【摘要】第一單元?走進西部一、課文回顧老舍的《草原》描繪了內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光和濃郁的風(fēng)俗民情,表達(dá)了蒙漢民族間的深情厚誼。“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!”意思是:蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上,相互傾訴著惜別之情?!督z綢之路》再現(xiàn)了發(fā)生在兩千多年前這條偉大之路上中西方文化交流、商貿(mào)往來生動的一幕,表明了這條交通要
2025-06-07 14:56
【摘要】冀教版五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)題1、人類的生活需要陽光、空氣、水、食物等。2、種子萌發(fā)需要(適量的水)、(充足的空氣)、(適宜的溫度)。(種子的萌發(fā)除了種子本身具有活力外,還必須有適宜的外界條件,一般地說,具有充足的水分,適宜的溫度和足夠的空氣,種子可以萌發(fā),有的種子萌發(fā)還需要光照。)3、通過實驗表明我國研制的飛船,其生命保障系統(tǒng)很完善,溫度、光照、空氣、水等能夠滿足植物生長的需要
2025-08-05 03:37
【摘要】五年級科學(xué)下冊第三單元測試題一、填空題(3×10=30分)1、植物繁殖后代一是靠(),二是用身體上的()。2、生姜是用()繁殖后代。3、動物繁殖后代的主要方式一是()、二是(
2024-12-13 11:37
【摘要】五年級語文第三單元復(fù)習(xí)課教案一、激趣導(dǎo)入:同學(xué)們,誰知道今天這節(jié)課我們要干什么?(復(fù)習(xí))那誰知道我們要復(fù)習(xí)什么?(第三單元)板書:第三單元第三單元都有哪些課文?咱們以往都復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容?生說總結(jié):同學(xué)們剛才說的字、詞、句,就是我們通常說的基礎(chǔ)知識,需要我們平日抓緊點滴時間,日積月累,復(fù)習(xí)時要查漏補缺。在閱讀中我們可以學(xué)到很
2025-01-11 03:30
【摘要】五年級下冊第三單元練習(xí)題(語文、數(shù)學(xué)、英語) :語文 解碼漢字“行” ?、贊h字就像一臺機器,能拆解成零件二三。解字好比偵探破案。今天,我們就一起來解碼漢字“行”。 ?、凇靶小弊?..
2025-04-05 12:07
【摘要】五年級下冊第三單元習(xí)作競選班長發(fā)言稿敬愛的老師、同學(xué)們:大家好!我是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。因為拿破侖有句名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不
2024-11-19 07:50
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第三單元 五年級語文下冊第三單元(共計11課時) 王舍人中心小學(xué) 陳寶霜 單元備:教學(xué)內(nèi)容: 《楊氏之子》、《晏子使楚》、《半截蠟燭》、《打電話》、,“口語交際?習(xí)作”...
2024-10-08 21:09
【摘要】第一篇:五年級下冊第三單元勸說 五年級下冊第三單元勸說 ,,媽媽多次勸爸爸戒煙,可他就是不聽,我對爸爸說:“我在書上看到,一根香煙能減少一個人幾分鐘的生命,并且能導(dǎo)致多種疾病,甚至肺癌。每當(dāng)夜晚我...
2024-10-17 13:16
【摘要】四年級科學(xué)上第五單元復(fù)習(xí)題姓名:,從傳到,這種傳遞熱的方式叫做。在(固體液體氣體)中熱主要以這種方式傳播。,容易傳熱的物體叫做熱的,金屬中最容易傳熱的是;不容易傳熱的物體叫做熱的,如
2024-12-05 02:08
【摘要】五年級下冊第三單元作文指導(dǎo)-----學(xué)寫發(fā)言稿【發(fā)言稿常見的形式有哪些呢】發(fā)言稿寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有①開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法,然后說明理由,最后照應(yīng)開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。②直接寫出要講的幾個問題或幾點意見,可用序號1、2、3等表示,問題講完,即
2024-12-08 09:58
【摘要】三年級復(fù)習(xí)題精選姓名一、填空1、120×6可以這樣想:()×()=(),()×()=(),()+()=(),也可這樣想:先算()×()=(),再在()的末尾添上()個0,得出(
2024-12-11 10:08
【摘要】語文五年級下冊第三單元教案 語文五年級下冊第三單元教案 語文五年級下冊第三單元教案1 1、學(xué)生能從總體上明確綜合性學(xué)習(xí)的要求,了解綜合性學(xué)習(xí)的特點,為小學(xué)高年級綜合性學(xué)習(xí)打下良好的基...
2024-12-07 01:50