【正文】 動。評選校級板報制作優(yōu)秀班。我鄉(xiāng)根據(jù)上級文件通知精神及均衡教育檢查為契機，進一步完善了有關德育制度和學生行為規(guī)范要求。鄉(xiāng)領導一貫重視德育工作，并把未成年人思想道德建設工作作為重點工作來抓。辦好特殊教育學校。（三）救助流浪兒童。加大未成年學生公共衛(wèi)生知識教育力度，積極做好心理健康教育實驗區(qū)的試點工作。（二）總結(jié)推廣“區(qū)校共育”經(jīng)驗。大力建設公共文化服務體系，積極開展紅色旅游，繁榮文藝創(chuàng)作，推薦一批優(yōu)秀少兒文化產(chǎn)品，組織好各種形式的文藝演出。繼續(xù)開展“xxxx”宣傳教育，長期引導廣大未成年人樹立正確的榮辱觀，組織開展“美德少年”評選活動。積極探索中小學生課外活動模式，利用重大節(jié)日、紀念日、寒暑假期開展豐富多彩、寓教于樂的培育民族精神和愛國主義教育活動。將未成年人思想道德建設納入全鎮(zhèn)年度目標考核內(nèi)容，抓好未成年人思想道德建設專兼職隊伍建設，大力開展未成年人思想道德建設工作先進集體和先進個人的評比表彰活動，將評比表彰規(guī)范化、制度化。第一篇：2013年鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作總結(jié)XX年是實施“xxx”規(guī)劃的最后一年，也是基本完成災后恢復重建任務的關鍵一年。二、抓陣地建設，健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡（一）加強社區(qū)、農(nóng)村未成年人活動場所建設。三、突出重點，落實各項目標任務（一）抓好校園文化建設。（二）持續(xù)推進文化環(huán)保工程。大力推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，拓展農(nóng)村未成年人入校外活動陣地。按照“有班子、有制度、有措施、有效果”的要求，充分發(fā)揮社區(qū)居委會、少工委、關工委的作用，構(gòu)建由學校、社區(qū)共同參與的雙結(jié)合體系。五、發(fā)揮“12355”青少年維權(quán)中心的作用，做好特殊未成年教育引導工作（一）關愛留守兒童。建立流浪兒童救助保護機構(gòu)，健全流浪兒童生活、教育、管理、返鄉(xiāng)和安置等保障制度。（五）教育邊緣兒童。為了保證未成年人思想道德建設各項工作的落實，我鄉(xiāng)成立領導小組，由分管領導任組長，學校校長為常務副組長，關工委執(zhí)行長等為成員，并明確各自職責。要求學校組織學生學習貫徹《新的中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，修改完善了常規(guī)制度。在課堂教學中，我鄉(xiāng)要求學校教師在各門學科的備課中要把德育內(nèi)容反映在教案當中，在課堂上，結(jié)合課文內(nèi)容靈活多樣進行德育滲透教學。如：第一學期期利用“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“喜迎新年”第二學期利用“勞動節(jié)”、“建黨節(jié)”等開展活動；利用“喜迎新年”、“母親節(jié)”、“勞動節(jié)”開展了“感恩在行動”為主題的活動。五、存在的問題。第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作總結(jié)一、強化領導，健全未成人思想道德建設工作體系（一）健全了領導體制和工作機制。積極開展農(nóng)村未成年人活動站建設試點。落實教育行政部門負責人和校長責任制，加強學校團、隊建設。繼續(xù)抓好網(wǎng)吧經(jīng)營信用等級評定工作，積極開展網(wǎng)吧及校園網(wǎng)專項治理工作，嚴格網(wǎng)絡游戲的審查審批，積極推行網(wǎng)絡防沉迷系統(tǒng)。（三）加大未成年思想道德建設宣傳力度。組建來源多樣、專兼職結(jié)合的未成年人教育工作隊伍。建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會議制度，形成部門聯(lián)動機制。依法打擊強迫、誘騙、教唆未成年流浪行乞和違法犯罪的不法行為，對乞討、流浪未成年及時進行救助。構(gòu)建有效的社會幫教網(wǎng)絡，對邊緣兒童進行心理治療和行為矯正幫教工作。在**鎮(zhèn)教研中心的部署下，我鎮(zhèn)各中小學校領導利用政治學習時間，積極組織廣大教職工專題學習中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，通過不斷學習，使全體教職工深刻地領會和把握加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務，進一步明確了學校作為對未成年人進行思想道德教育的主渠道，真正擔負起教書育人的神圣職責，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，切實抓緊抓好。同時也要求各中小學建立健全組織加強領導，成立以校長、副校長、德育處、少先隊大隊輔導員、各中隊輔導員、社區(qū)領導、家長委員會為成員的學校、家庭、社區(qū)共建的德育領導小組。開設好法制課，加強法制教育和基礎教育，我鎮(zhèn)各校積極組織學生觀看禁毒、法制教育資料圖片，開展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專題講座，幫助指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使全體未成年學生從小學法、懂法、守法、用法，增強了法制觀念。每學期，我鎮(zhèn)各校都要邀請本校的法制教育副校長到校做法制教育專題講座。特別是益家窩小學學校新建的“古詩墻”，集中了新課程標準推薦的適合小學生誦讀的70首古詩，使學生耳濡目染。**小學、**小學的學生養(yǎng)成有素成效顯著。**小學少先大隊部裝修一新，設施完善，成為學生隊前教育的主陣地；益家窩小學“紅領巾廣播站”精品欄目深得學生喜愛，逐漸成為學生文化生活的重要部分，成為學校少先隊工作的一大亮點。我鎮(zhèn)今年69名學生家庭拿低保，為了使這些特困家庭學生順利地接受九年制義務教育，逢年過節(jié)，在教研中心和鎮(zhèn)黨委的領導下，各校工會、團支部、少先隊積極響應，全體黨團員分期、分批走訪特困學生家庭，學校還組織全體師生為特困生捐款、捐物，極大地激勵了這些學生的學習熱情，堅定了他們學習的信心。我鎮(zhèn)充分利用課內(nèi)外教育資源，組織開展未成年人德育實踐活動，使學生在自覺參與中思想感情受到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。結(jié)合家長學校工作實際，我鎮(zhèn)各校深入還開展了“小公民道德建設”、“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育實踐活動；“雙千雙百”評選活動。近年我鎮(zhèn)各校通過講座、報告、討論、心理咨詢、班主任信箱、開設心理健康教育課等形式，對有心理障礙的學生進行調(diào)適和矯正，有效培養(yǎng)了下一代良好的心理素質(zhì)，完成心理健康教育科研論文多篇，切實把學生心理健康教育滲透到學校教育的全過程，融入學校未成年人思想道德建設工作中去。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍 200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢力度不夠?？傊闯赡耆怂枷氲赖陆ㄔO是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點，沒有終點。我鄉(xiāng)將未成年人思想道德建設納入本部門的工作重點和目標管理，切實制定適合本鄉(xiāng)實際的工作方案，創(chuàng)新未成年人思想道德建設工作機制。開展豐富多彩的道德實踐活動。著力推行“三育模式”(警校模式、家校模式、醫(yī)校模式)，充分發(fā)揮共青團、少年先鋒隊在未成年人思想道德建設中的重要作用、加強社區(qū)組織和少先隊組織建設，廣泛開展警校共育長效工作機制，加強校園及周邊工作環(huán)境治理。七、發(fā)揮媒體優(yōu)勢，引導未成年人健康成長我鄉(xiāng)加大宣傳力度，發(fā)揮鄉(xiāng)廣播輿論監(jiān)督優(yōu)勢，開辦未成年人思想道德建設專題節(jié)目和專欄，結(jié)合鄉(xiāng)村電影、歌曲和圖書的展覽展播，大張旗鼓弘揚正氣、鞭撻不正之風或不文明現(xiàn)象，引導未成年人健康成長呼吁更多的社會人士關注未成年人健康成長。完善考核體系。開展豐富多彩的道德實踐活動。繼續(xù)開展掃黃打非。著力加強我鎮(zhèn)青少年文化活動室的管理、利用和開展豐富多彩有利于未成年人身心健康的文化活動，進一步辦好家長、學校，積極探索學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡的有效工作機制。進一步推進“棟梁工程”、“文明單位助學工程”，健全貧困學生濟困助學體系，確保貧困大學生順利入學，幫助中小學貧困生完成學業(yè)，資助貧困家庭子女接受職業(yè)教育。共為貧困大學生免費辦理各種貧困補助50余人次，資助貧困家庭子女20余戶。五、著力推進“愛心行動”工程為進一步深化觀愛“留守學生”行動。堅決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關內(nèi)容的游戲軟件產(chǎn)品，加大對經(jīng)營不良“口袋書”的處罰力度。努力抓好心理健康教育隊伍建設，積極培養(yǎng)心理教師和心理咨詢志愿者，在全鎮(zhèn)中小學都建立了心理健康教育服務中心，廣泛開展心理健康教育工作，探索出了一套適合我鎮(zhèn)實際情況的“醫(yī)校共建”心理健康教育新模式。按照縣文明委[2010]28號文件和考核細則抓好各項工作的落實。特別是江委辦28號文件精神，鎮(zhèn)黨委、政府把未成年人思想道德建設納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，實行了統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考評、統(tǒng)一獎懲、全面完成了各項目標任務，為普興鎮(zhèn)的社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。五、不斷加強陣地建設進一步辦好家長學校，積極探索學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡的有效工作機制。努力抓好心理健康教育隊伍建設，積極培養(yǎng)心理教師和心理咨詢志愿者，在學校建立了心理健康教育服務中心，廣泛開展心理健康教育工作，探索出了一套適合我鄉(xiāng)實際情況的“衛(wèi)校共建”心理健康教育新模式，鞏固了我鄉(xiāng)警校共育成果。做到了領導落實、人員落實、金費落實、工作落實，形成黨委統(tǒng)一領導，黨政群齊抓共管，文明委組織協(xié)調(diào)，有關部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。以十七大精神作方向?qū)Ш?，以?gòu)建和諧社會為目標，在上級有關部門的大力指導下，努力在提層次、增內(nèi)涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)未成年人思想道德建設工作的新局面。十二、下步工作打算針對存在的問題，下步工作中從以下幾個方面加大工作力度。十、確保安全穩(wěn)定的底線。多次請專家到我鎮(zhèn)舉辦家庭教育講座，提高了家長素養(yǎng)。學生參與面廣，活動豐富多彩。每學期初，要求各校組織班主任對父母不在身邊或父母雙亡的孤兒進行排查摸底后登記，并發(fā)動教師“獻上一份愛心，幫助一名兒童”，開展愛心助