【正文】 黃繼光挺身而出，要求擔負爆破任務，勇敢地沖向敵人地堡。當他擲完手雷，打垮幾個火力點后，發(fā)現(xiàn)還有一個火力點在頑抗，就忍著重傷巨痛，跌倒了爬起來，毅然直撲上去，以胸膛堵住敵人正在掃射的機槍射孔，保證部隊完成攻克高地的任務，全殲敵人兩個營，自己壯烈犧牲。提起雨，我們心中無不涌起一份感動。“兩三點雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描繪了雨的溫柔潤澤；“清明時節(jié)雨紛紛”，；“白雨跳珠亂入船”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“夜闌臥聽風吹雨”，；“身世浮沉雨打萍”，慨嘆了雨的肆虐無情??翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞祥雨情。善于生活的人，總會以微笑面對。全班將舉行一次青春的儀式，請寫一篇青春宣言。事實確是如此?！敝祆涑珜В骸把蚨鴿u進，熟讀而精思。也有人認為，應該多讀經(jīng)典名著。身高八尺，腰闊十圍。)你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。漁 家 傲 范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。我來到法蘭西，聽到了羅曼腰纏萬貫、富甲一方、囊中羞澀、捉襟見肘、揮金如土、開源節(jié)流、紙醉金迷、愛財如命、財大氣粗、惟利是圖、貪得無厭天生我材必有用，千金散盡還復來。（據(jù)新華社上海19日電）農(nóng)歷大年初一，鄭菲菲一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕邊多了一抹紅色——一個折疊著的紅包。大學一年級的吳雪虹今年是第一次以大學生的身份給爺爺拜年。我認為：（4）新聞中劃線的句子有欠妥的地方，請你改正。仿寫：金錢（3）財富論壇采用采訪錄的形式，通過各行各業(yè)人士對財富的不同看法表現(xiàn)出身份職業(yè)等對思想認識的影響。②全班分成若干小組，交流自己最喜歡的我國古代的一個風流人物的詩文名句，并說說其中蘊含的情懷。在語文教材中出現(xiàn)過的就有不少，如：孔子、孟子、諸葛亮、劉備、曹操、辛棄疾、李白、范仲淹、曹雪芹、陳涉??現(xiàn)在請協(xié)助出一期以“話說千古風流人物”為主題的黑板報，相信你一定表現(xiàn)很出色。大家想擬一個能突出這一中心的演講標題。長年累月的廣泛讀書，細水長流的做讀書摘錄，使黑格爾的知識越來越豐富。假如你參加了這次活動，請你按要求完成以下任務。材料二：那些有學問對我有用處的書，我用吃橄欖的辦法閱讀，反復咀嚼，徐徐品味，那些有學問然而對我用處不大的書，我用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。、多義字，利用漢語詞匯的音譯的相關(guān)性進行比附、暗示。八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非常。題目： 第三單元：《我也追“星”》 追星的利弊追星有利有弊，追星可以讓一個人擁有崇拜的對象，并朝他們成功的方向發(fā)展，努力追求屬于自己的成功未來?？傊痪湓?，“追星”有利也有弊，關(guān)鍵是要看你怎樣適當?shù)姆峙浜桶才艜r間?！旯l(fā)現(xiàn)只孕育在永往直前的堅持之中，我想，它與懦夫大概永遠無緣。名馬 的盧馬救劉備 昭陵六駿（李世民）白龍馬 汗血馬 詩：竹批雙耳峻，風入四蹄輕 題目：《那一次，我真的被感動了》八年級上冊 第一單元：《世界何時鑄劍為犁》 戰(zhàn)爭長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋。春天折梅贈遠，秋天采蓮征人。世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。題目：九年級上冊 第一單元：《雨的訴說》活動方案： 題目：第二單元：《演講，微笑著面對生活》 題目：《因為有了期盼》 第三單元：《青春隨想》 題目：第四單元：《好讀書讀好書》 流行作品與經(jīng)典名著有人認為，應該多讀流行作品。我看讀圖支持：圖形象性強、信息量大，讀圖的好處多多。教學重點：制定詳細的、可實施的考察計劃，落實語文能力應用，并依據(jù)計劃分組實施考察。（周末：以周記形式完成）教學過程：一、確定考察目標引導學生回憶“遺跡”這一單元所學的課文內(nèi)容，體會“遺跡”所體現(xiàn)出來的文化內(nèi)涵，再次深化對“遺跡”的認識。還需說明準備考察時所攜帶的工具，如錄音筆、測量尺、照相機、筆、紙等。教師應引導學生對收集的資料進行篩選、整理，要抓住所考察遺跡的特點，各種信息務求準確，可以寫自己的所見、所聞、所感，可以圖文并茂。（包括制作PPT）召開考察報告會分組交流自己的考察報告，如金沙遺址、杜甫草堂、武侯祠、永陵、寬窄巷子、文殊院??請學生談在本次活動中的收獲。（特別強調(diào)安全問題，為了保障學生安全，要求每組最好能有一位家長陪同。根據(jù)學生喜歡的考察地點自由分成小組。教學難點：根據(jù)考察內(nèi)容撰寫考察報告。題目：《閱讀，讓我______》、《書香做伴》 第五單元：《金錢，共同面對的話題》 題目：第六單元：《話說千古風流人物》 題目：《心中有話對你說》九年級下冊 第一單元：《腳踏一方土》 題目：《家鄉(xiāng)的個性》 第二單元：《走進小說天地》 題目：第三單元：《關(guān)注我們的社區(qū)》 題目：《家鄉(xiāng)的個性》 第四單元：《乘著音樂的翅膀》 題目：《______讓我陶醉》第五單元：《我所了解的孔子和孟子》孔子宣揚一種剛正的人格：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。而經(jīng)典名著往往艱深難懂，離現(xiàn)實生活較遠，因此少讀為妙?！?題目：《凝聚》、《愛是______》、《心中有話對你說》 第二單元：《尋覓春天的蹤跡》 題目：《因為有了期盼》 第三單元：《科海泛舟》 題目：第四單元：《到民間采風去》后人用“總角”代指童年，以“垂髫”指童年。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。網(wǎng)上信息量大，方便快捷。名句黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！?接受挑戰(zhàn),就可以享受勝利的喜悅。京劇，就是由安徽的徽調(diào)和湖北的漢調(diào)及昆曲、秦腔糅合發(fā)展而來的。主要取決于崇拜的程度。不護黃河非傳人。讀來瑯瑯上口，易記易誦。對此想象，有關(guān)學者認為，將包裝精美的圖書作為禮品送給別人，雖然從某種程度上體現(xiàn)了人們對文化的重視，但如果僅限于此，就會流于形式，導致讀書浮華風氣的蔓延。（2）4月22日下午，你去邀請語文王老師參加這次班會活動。他每次去圖書館，必定帶上三件物品：地圖、字典、筆記本。為了寫好演講稿，李明請大家為他列舉一種不重視小事的生活現(xiàn)象，并提供一句關(guān)于不可輕視小事的名言。要求結(jié)構(gòu)、字數(shù)都相同。④評比總結(jié)。例句：政治家：人民安居樂業(yè)是我最大的財富。（1）你打算從哪些方面進行調(diào)查?（2）請你設(shè)計兩種具體的調(diào)查方案。”（1）請給上面的一則新聞擬一個小標題。學問藏之身，身在則