【正文】 評中，便學(xué)會譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孩子動作慢，怎么辦。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。1二、存在問題當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。全班58個同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約20人，較好的約15人，一般的約13人，較不理想的約10人。一、匯報(bào)班級工作我們班共58人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。三、給家長建議。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣。保證孩子每天早飯要吃好吃飽。嚴(yán)是愛，松是愛，不管不問要變壞。家長可選擇適合一二年級的書，字體要大一點(diǎn)的，買給孩子多看看。所以，在這一塊，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點(diǎn)講一講我的做法和想法！我從教拼音開始，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話，比如：你在圖上看到了什么？不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話！這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。關(guān)于簽字。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包，孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。我們常說的 聰明 和 笨 說到底就是指他的思維能力的高和低，請問各位家長，誰不希望自己有個聰明的孩子呢？整理錯題集。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣，所以一二年級的時候我們是要求家長一直陪在身邊比較好，有的家長一年級堅(jiān)持每天陪孩子作業(yè)，現(xiàn)在基本可以慢慢放手了適當(dāng)?shù)臅r候，孩子應(yīng)該能自已一個人安靜地完成作業(yè)。我愿與您攜手，讓孩子越來越好?！蔽覀冎挥嘘P(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，演繹細(xì)節(jié)，才能把握人生和命運(yùn)。所以我們要注重細(xì)節(jié)。作為學(xué)生，習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要。同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。今天我們班國旗下講話的題目是：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來”第四篇：細(xì)節(jié)決定成敗習(xí)慣決定命運(yùn)細(xì)節(jié)決定成敗習(xí)慣決定命運(yùn)一個鐵釘與一個國家的故事：相信有很多對政治軍事及管理感興趣的朋友都聽過這樣一個故事：國王理查三世和公爵亨利準(zhǔn)備選舉拼死一戰(zhàn)，這場戰(zhàn)斗將決定誰統(tǒng)治英國。鐵匠準(zhǔn)備砸釘子將馬掌釘好，但在馬夫的催促下，只好將馬掌掛在蹄子下?！睆哪菚r起，人們就說：少了一個鐵釘丟了一只馬掌。很多大人物，往往在小事情上失足。其中的每一點(diǎn)要求應(yīng)與企業(yè)的實(shí)際情況緊密相連，而實(shí)際運(yùn)行的整個過程亦應(yīng)按照體系要求執(zhí)行。這對于每個人的工作、生活將帶來不小的收益。所以我們才要自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣，而且這樣的培養(yǎng)也不是件容易的事情。一個人的習(xí)慣好不好，往往反映在小事上。一段時間以后，女兒每天會在路上問你那是什么字或那個字我認(rèn)識，而且表現(xiàn)的很興奮，特別是看到她認(rèn)識的字。前段時間，我女兒和我說當(dāng)組長了，而且很高興，我就告訴她，要好好做啊。這些是我的一點(diǎn)想法和做法。一次又一次，小象總也掙不脫這根鐵鏈。小象一天天長大了，以它此時的力氣，掙斷那根小鐵鏈簡直不費(fèi)吹灰之力，可是它從來也想不到這樣做。身為家長，會關(guān)注自己小孩的健康成長，關(guān)注細(xì)節(jié)，重視習(xí)慣。并不是她能做的多好，而是鍛煉自己責(zé)任意識、為他人服務(wù)的意識和工作能力的好機(jī)會。人最容易原諒自己，事情沒做好，想辦法找一些原因，讓自己心安理得，這是一種壞習(xí)慣。相反，壞事千萬別開頭。比如，注意自己女兒的站相、坐相、走相、吃相，注意待人接物的禮儀等等。它需要經(jīng)過長期、反復(fù)地堅(jiān)持，最后才能成為一個不易拋棄的真正的習(xí)慣。原來公司面試官故意在門口放了一把倒地的掃把，但這些年輕人沒有一個進(jìn)門的時候把它扶起。假如覺得這些條條框框使得工作更加繁瑣或者造成了重復(fù)勞動與增加了成本，卻不能帶來更高的工作效率，只能說明企業(yè)的管理體系設(shè)計(jì)制定不夠成功，必須加以完善。同樣，一個新產(chǎn)品的開發(fā)、一個新項(xiàng)目的建設(shè)，其成敗往往在制定產(chǎn)品的開發(fā)計(jì)劃時期、項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃之初就已經(jīng)定型了。少了一匹戰(zhàn)馬，丟了一個將軍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見在戰(zhàn)場另一頭自己的幾個士兵退卻了?！翱禳c(diǎn)給它釘掌，”馬夫?qū)﹁F匠說，“國王希望騎著它打頭陣。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個拘小節(jié)而成就大事的人！我們的演講到此完畢，謝謝大家！細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來。這就是一種不好的習(xí)慣。美國的“挑戰(zhàn)者號”升空后便爆炸了，同7名罹難的航天英雄一起化成了灰燼。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實(shí)沒有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問題而已。第三篇：演講稿：細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家上午好！今天我們國旗下講話的題目是“細(xì)節(jié)決定成