【正文】 有一件事就是班上有個男生特別多話，已經(jīng)處罰幾次了他依舊我行我素，但其是個本性不壞和挺聰明的一個學生。四、要及時發(fā)現(xiàn)問題并采取有效措施。班會課上我讓學生講述發(fā)生在他們身邊的有關(guān)安全方面的事件。這個主題對高一的學生來說很陌生。通過這一列的工作，一個班級自治管理委員會就這樣建立了。平日我會鼓勵學生多參與校內(nèi)外的事情，我還對他們說，一個人的成功 15% 來自于智商，85% 來自其人際交往能力，而且高中三年是一段塑造人的性格和鍛煉人的能力一個重要時期，把握住將終生受益。這就是我當班主任第一個晚上的事情。記得開學前的一個晚上，我去看望住宿的學生。在這短短的四周時間里,我嘗到做一名新班主任的滋味。一、學會用愛去感化學生?？吹竭@些男生臉上的笑容時，我也松了口氣，那晚將近九點才吃飯。二、要建立一個完整的班干機制。他們是愛這個班集體的，而且他們意識到什么是競爭意識。這次班會我把時間交給了學生，讓他們用幾句話把自己介紹給新的朋友。第三期是安全教育。我問他為什么，他說因為老師說那快餐盒會起化學反應(yīng)和很多灰塵啊！聽完這個學生的話，我很高興，證明我在上次安全教育課上強調(diào)的食品安全問題引起了學生的注意。當發(fā)現(xiàn)這一問題時，我馬上召開舍長會議，督促其做好這項工作，抓出典型人物，進行批評教育，同時我還親自去監(jiān)督。聽他這么一說，我覺得這個多動的男生是有其苦衷的。當我得知班上的學生同其它班有球賽時，我要求班干組織好全部學生參與。那天從中午12：30一直干到2：00，下午還要上課，那種累我是可以體會的。無論是做為一名課任老師還是班主任，自己希望學生做的，自己也應(yīng)該做到。聽后我很開心，不過為了不影響他們的休息，我要求那幾個學到深夜的學生按時作息，但他們的勤奮很能感染其他學生，這一點是值得表揚！做為一名班主任，可謂酸、甜、苦、辣，五味俱全。我相信，只要做過班主任的都清楚，全面了解學生是班主任正確組織本班教育工作的先決條件，因此，我每當接到一個新班，首先對自己的學生的思想、學習、家庭有個全面地了解，工作上做到有的放失，得心應(yīng)手。最后他還是堅持給我送來一支金筆，刻著“雕刻成材”四個字，他的兒子期終還獲得了學校表揚獎。三、注重做好后進生的轉(zhuǎn)化后進學生幾乎每一所學校，每個班都存在，只不過他們的個性特點，所處環(huán)境及其后進的程度不盡相同而已。但我認為對待差生也應(yīng)同樣摯愛，舍得感情投資，使師生間保持默契的心理對話。（2）耐心。我抱著堅定的信念，到他家家訪了多次，找個人談話多次，最后，終于感動了小林這位“上帝”。當我追到他家時，卻未發(fā)現(xiàn)他，我和他父母親打了一聲招呼，又照原路尋回。第三篇：做好班主任工作之我見做好班主任工作之我見班主任工作是學校教育教學工作的重要組成部分，是實施德育教育的主要途徑，每一位中小學教師都應(yīng)具備做一名班主任應(yīng)具備的一系列素質(zhì)，掌握一些班主任工作的理論和實踐方法，從而勝任班主任工作。抓好班級日常管理，加強常規(guī)訓練，做好品德評定和學籍管理工作。要能出色地教好所任學科，還要有廣泛的知識面，要有雄辯的口才，最重要的是要有敏銳的洞察力和一定的管理能力。發(fā)現(xiàn)學生犯了錯誤或遇到困難班主任應(yīng)及時給予教導(dǎo)和幫助，這樣才能使學生在學習的路途中“絕處逢生”。所以，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提，是我們每個教師處理個人與教育事業(yè)之間關(guān)系的準測。對學習的關(guān)愛，首先應(yīng)具有普遍性，不應(yīng)該因?qū)W生的家庭地位、學生的學習成績好壞或?qū)處煹挠H疏程度不同而不同對待，更不能因教師與學生家長的私人關(guān)系和交往的程度不同而不同?！卑嘀魅沃灰皭郛旑^，情領(lǐng)先”，曉之以理，動之以情，那么，班主任的每一句話語、每一個期望的眼神、每一個尊重的手勢，就都會給學生極大的鼓舞與鞭策。班主任的深入細致思想工作，能促進學生努力學習、立志成才。郵編：551303；電話：***；信箱：luofang196)（來源：《中國教育科學》://）第五篇：做好小學班主任工作之我見做好小學班主任工作之我見漢留小學任林鋒【摘要】班主任要在班集體中樹立威信，人情味要濃，原則性要強，生品德的培養(yǎng)是班主任工作的一項重要內(nèi)容。此外，要給學生一杯水，首先自己要做源泉。我便趕緊送他們到衛(wèi)生室就診，并精心照料他們；另外，文娛節(jié)還經(jīng)常跟同學們聊天、唱歌、做游戲等，和他們溝通感情，及時消除他們對老師可能出現(xiàn)的心理障礙。如我班的農(nóng)秋玲同學，她的學習成績很好，但一到勞動時就表現(xiàn)得很消極，總是懶懶散散，對此，我并不因為她學習成績好就姑息遷就，而是嚴肅地批評了她，還按照班規(guī)扣了她的勞動分。有了良好的開始，我便經(jīng)常鼓勵她，表揚她。“帶著走”就是半扶半放階段。”。這樣班干部就會逐漸成熟起來。還有最重要是要注重班干部的培養(yǎng)。另外，學生品德的培養(yǎng)是班主任工作的一項重要內(nèi)容。班級是一個集體，班主任只有堅持原則性才能維護這個集體的利益，使班級工作有序地進行。比如在課堂中，我就盡量把粉筆字寫好、把精心設(shè)計的板書寫工整，好多同學對此就很佩服，并以之為范，自己在平時的學習中，都注意把字寫好。班主任工作的好壞，不但對學生的健康成長影響極大，甚至可以影響到學生的一生。尊愛，一條不變的定律。三、班主任要多與家長聯(lián)系協(xié)調(diào)教育學生的教育管理工作單靠學校的力量是不夠的，必須建立起家庭、學校、社會三位一體的教育活動網(wǎng)絡(luò)。其次，對學生的關(guān)愛也要有針對性。二、班主任要有一顆慈母的愛心汪廣仁教授說：“熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓?！币粋€人受教育的經(jīng)歷也是這樣的過程。三、做一名好的班主任除了以上這些以外，還應(yīng)該有一張“婆婆嘴”和一顆“媽媽心”。二、做一名好的班主任除了必須具備應(yīng)有的政治素質(zhì)、廣博的文化素質(zhì)、專業(yè)的教育