【正文】 點，進行生理和心理的健康教育，知道學生強身健體，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。抓好班級日常管理，加強常規(guī)訓練，做好品德評定和學籍管理工作。必須具有堅定地正確的政治方向，也就是說必須堅持四項基本原則，在政治上與黨中央始終保持一致。要能出色地教好所任學科，還要有廣泛的知識面，要有雄辯的口才，最重要的是要有敏銳的洞察力和一定的管理能力。青少年接受教育受心理和生理因素的影響，有多變性。發(fā)現(xiàn)學生犯了錯誤或遇到困難班主任應(yīng)及時給予教導和幫助，這樣才能使學生在學習的路途中“絕處逢生”。在素質(zhì)教育中，目標要明確，為適應(yīng)21世紀發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展高素質(zhì)的優(yōu)秀人才而努力。所以，愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提，是我們每個教師處理個人與教育事業(yè)之間關(guān)系的準測。有人說作家是為作品而活著，我們也可以說人民教師是為學生而活著。對學習的關(guān)愛，首先應(yīng)具有普遍性，不應(yīng)該因?qū)W生的家庭地位、學生的學習成績好壞或?qū)處煹挠H疏程度不同而不同對待，更不能因教師與學生家長的私人關(guān)系和交往的程度不同而不同。班主任老師具有一顆慈母般的愛心，才是開展班級工作的強大動力?！卑嘀魅沃灰皭郛旑^，情領(lǐng)先”，曉之以理，動之以情，那么，班主任的每一句話語、每一個期望的眼神、每一個尊重的手勢，就都會給學生極大的鼓舞與鞭策?，F(xiàn)在的初中學生大部分來自三口之家，他們在物質(zhì)上得到優(yōu)厚的享受，精神上受到百般的寵愛。班主任的深入細致思想工作，能促進學生努力學習、立志成才。班主任工作是一項艱辛而細致的工作，需要時間、精力、愛心和持之以恒的努力和科學的教育管理方法。郵編：551303；電話：***；信箱：luofang196)（來源：《中國教育科學》://）第五篇：做好小學班主任工作之我見做好小學班主任工作之我見漢留小學任林鋒【摘要】班主任要在班集體中樹立威信，人情味要濃，原則性要強，生品德的培養(yǎng)是班主任工作的一項重要內(nèi)容。如何做好班主任工作，使學生在良好的環(huán)境中健康成長，這無疑是班主任必須解決好的問題。此外，要給學生一杯水，首先自己要做源泉。另外在教學中我經(jīng)常由課內(nèi)的知識引到課外的知識海洋中，包括天文、地理各方面以滿足學生的求知欲。我便趕緊送他們到衛(wèi)生室就診，并精心照料他們；另外，文娛節(jié)還經(jīng)常跟同學們聊天、唱歌、做游戲等，和他們溝通感情，及時消除他們對老師可能出現(xiàn)的心理障礙。我在每個學期初，就根據(jù)學校的管理制度，結(jié)合本班的具體情況，組織全體同學制定班級的管理制度和各項工作原則，利用這些制度和原則來規(guī)范全體同學的行為和思想。如我班的農(nóng)秋玲同學，她的學習成績很好，但一到勞動時就表現(xiàn)得很消極，總是懶懶散散，對此，我并不因為她學習成績好就姑息遷就，而是嚴肅地批評了她，還按照班規(guī)扣了她的勞動分。而班主任在給學生做思想教育工作時，必須有耐心。有了良好的開始，我便經(jīng)常鼓勵她，表揚她。班主任要當好他們的教練，班干部守則制定好了，真正要執(zhí)行起來，卻不是件容易的事，班干部在工作中肯定會出現(xiàn)各種各樣的問題，這就需要班主任的正確引導幫扶。“帶著走”就是半扶半放階段。不要這也不放心，那也不放心，始終像班干部的保姆，影響班干部的自主決策?！薄？傊?，要做好班級管理工作，當好一名班主任就要有細心、關(guān)心、誠心、熱心、愛心與耐心。這樣班干部就會逐漸成熟起來。“扶著走”的關(guān)鍵是抓好“第一次”。還有最重要是要注重班干部的培養(yǎng)。比如，我班的黎衛(wèi)逢同學，她不思上進，紀律差，上課經(jīng)常搞小動作，老師批評也從不臉紅，不以為恥，反以為榮。另外，學生品德的培養(yǎng)是班主任工作的一項重要內(nèi)容。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書室通過這一套制度在很大程度上杜絕了學生各種不良行為的產(chǎn)生，樹立了良好的班風和學風。班級是一個集體，班主任只有堅持原則性才能維護這個集體的利益，使班級工作有序地進行。，原則性要強我在平時的工作、生活中就經(jīng)常主動地深入班級，廣泛地接觸學生，和學生打成一片，跟他們交朋友，建立良師益友的關(guān)系，讓學生切實感受到老師對他們的關(guān)心和愛護，這樣他們才能愉快地生活、安心地學習、健康地成長。比如在課堂中，我就盡量把粉筆字寫好、把精心設(shè)計的板書寫工整，好多同學對此就很佩服，并以之為范，自己在平時的學習中，都注意把字寫好。在教學工作中，班主任作為班集體的教育者，組織者和指導者，其在學生中的威信會直接影響到班級管理工作的效果。班主任工作的好壞，不但對學生的健康成長影響極大，甚至可以影響到學生的一生。只有我們盡力地奉獻于學生，盡職于社會，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。尊愛，一條不變的定律。因此，班主任平時要多深入到學生家庭中去，與家長多聯(lián)系。三、班主任要多與家長聯(lián)系協(xié)調(diào)教育學生的教育管理工作單靠學校的力量是不夠的，必須建立起家庭、學校、社會三位一體的教育活動網(wǎng)絡(luò)?！蓖魪V仁教授還說：“愛生是尊師的基礎(chǔ)，尊師是愛生的報酬。其次，對學生的關(guān)愛也要有針對性。教師的教育與教學工作也是圍繞著熱愛學生，更好地為學生服務(wù)的。二、班主任要有一顆慈母的愛心汪廣仁教授說：“熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。教師不僅要向?qū)W生傳授文化科學知識，更重要的是培養(yǎng)學生優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，而且要求班主任給學生做深入細致的思想教育工作?！币粋€人受教育的經(jīng)歷也是這樣的過程?！皨寢屝摹奔纫幸活w慈母般的愛心。三、做一名好的班主任除了以上這些以外，還應(yīng)該有一張“婆婆嘴”和一顆“媽媽心”。思維應(yīng)該是“開放型”的，工作應(yīng)該是“創(chuàng)造型”的，還要有驚人的耐力，頑強的意志，又應(yīng)有極強的自我感情控制力。二、做一名好的班主任除了必須具備應(yīng)有的政治素質(zhì)、廣博的文化素質(zhì)、專業(yè)的教育素質(zhì)等。指導學生參加勞動實踐，培養(yǎng)熱愛勞動的習慣和艱