聽丁榕老師講座有感范文合集(完整版)
【正文】 院特殊津貼享受者丁榕老師的講座，讓我感觸很深，我不在以為自己歲數(shù)大了，我不在抱怨力不從心，而且我有點心懷感激，我多么幸福的聽了這次講座，多么幸運的享受了一次心靈的洗禮！丁榕老師，69歲了，她就那么站著給我們講，一口水也沒有喝?！笔堑?，聽丁榕老師的講座，我真快樂，讓我們感化別人，把我們的愛，微笑，帶給每一個人，這是幸福的，幸福不是結(jié)尾，幸福是過程。講座結(jié)束了，我祝她老人家健康長壽。三、敬業(yè)新說法作為班主任，不重復(fù)別人的路，也不重復(fù)自己的路。您教的班級的學(xué)生，您留下了什么，您教的班級的學(xué)生的作業(yè)還留著嗎？學(xué)生給您寫的紙條還有嗎？學(xué)生的第一次作文還有嗎？說心里話，我還真想過留學(xué)生的作文，那是我教一年級的時候，孩子們寫的文章很有意思，我就說，孩子們老師給你們留著，等你們小學(xué)畢業(yè)了老師在還給你們，結(jié)果過了一個月，我就把孩子的作文當(dāng)爛紙扔了，太難看了，留著占地方，可是今天看了丁老師的寶貝，他留學(xué)生的紙條，留了五十多年?。∥业奶彀?！所以說，丁老師做的很簡單，但是這么簡單的我們都沒有能做到，我想我們也許缺少的就是這種對學(xué)生的愛吧！這種對學(xué)生的愛，關(guān)懷，當(dāng)丁老師再拿出來讓學(xué)生看的時候，這種幸福除了丁老師能懂，我想我們也會被感動！最后我想說，做一個有心的老師并不難，如果我們堅持了別人不能堅持的，那么奇跡就出現(xiàn)了。讓我們的心放輕松，只為成功想辦法，不為失敗找理由。乍一聽，好像不好做，可是丁榕老師用具體事例讓我們每一個在場的人都有一種馬上試一試的沖動，因為丁榕老師帶著她的班級，做了許多班級活動，每一種活動都是針對不同的主題，針對不同年齡段的學(xué)生的心理特征，進行的別致的主題班會，不只是室內(nèi)，還走出教室，走向大自然??如果你做不好，沒關(guān)系，有句名言等著你“只為成攻想辦法，不為失敗找理由。丁榕老師，69歲了，她就那么站著給我們講，一口水也沒有喝。是的，作為現(xiàn)在的老師，特別是小學(xué)老師，也要有教育的全局意識，要為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。您尊重我們在座的每位聽眾，那么大歲數(shù)，您就那么站著，始終滿懷激情，面帶笑容，一口水也沒有喝，我在下面多么希望您趕緊喝口水吧，怕你身體受不了，那么大歲數(shù)了生病怎么辦？我也要像您尊重我們一樣的尊重我的學(xué)生。哪怕是最后進的學(xué)生，他們身上也總有一些閃光之處，與其讓他們在批評指責(zé)聲中陷入自暴自棄的泥潭不可救藥，不如讓他們看到生活中的希望，體會到人格的尊嚴(yán)，所以有時一句鼓勵語言也許可勝過對他們上百次的教育。由于人數(shù)較多，教師一般不能充分適應(yīng)學(xué)生的個別差異，照顧到每個學(xué)生的興趣、愛好和特長，在以往的班級管理中，班干部往往是老師的“耳目”、“暗探”，易在學(xué)生中造成對立的心理，班干部也感到委屈，大多數(shù)學(xué)生對班級工作持觀望冷淡的態(tài)度，使很多工作難以開展。用心才會快樂，不求回報就能得幸福，成就在快樂的幸福中獲得。我想就是她爺爺?shù)倪@一席話讓她度過一個個難關(guān)，邁過一個個坎。丁 榕：特級教師，著名優(yōu)秀班主任，享受“國務(wù)院特殊津貼專家。倘若這個世界只有鮮花沒有綠葉，倘若青草和綠樹一般高大，倘若有圣人能做到讓人有一樣美麗的心靈，那么地球的美麗與太陽有什么兩樣!第二篇：10
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