【正文】 得這個(gè)大樹(shù)太偉大了，它為這個(gè)孩子奉獻(xiàn)了自己的一切，它的無(wú)私讓我敬佩，這棵大樹(shù)就像天下所有的父母，為了自已的孩子奉獻(xiàn)了自己的一切，可是從來(lái)沒(méi)從孩子那索取過(guò)一絲一毫。于是，星期六早上我早早地起床，打開(kāi)電視等待收看講座?！毙『压佣颊聛?lái)，賣(mài)了錢(qián)上了學(xué)。她平和的語(yǔ)氣，就像諄諄教誨的長(zhǎng)者，感覺(jué)里大眾特別近。此刻，我突然聯(lián)想到自己。當(dāng)學(xué)生當(dāng)了這么多年，思維早已形成習(xí)慣。有擔(dān)當(dāng)，敢擔(dān)當(dāng)，是神圣的字眼。人不能左右生命的長(zhǎng)度，但能左右生命的寬度。所以一碗米到底有多少價(jià)值，要因人而異。這當(dāng)中的變化，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的發(fā)酵、鍛造、熏蒸換來(lái)的。一些人沒(méi)有鍛煉成熟，就搶著爭(zhēng)名利、找官位。相反，心懷憂患、終身學(xué)習(xí)的人，眼界才會(huì)越來(lái)越開(kāi)闊、思想才會(huì)越來(lái)越深刻、境界才會(huì)越來(lái)越高遠(yuǎn)、價(jià)值才會(huì)越來(lái)越厚實(shí)。于丹認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)中，人總是會(huì)焦慮，現(xiàn)代人應(yīng)學(xué)會(huì)從簡(jiǎn)單而充滿哲理的儒家思想中汲取營(yíng)養(yǎng)，做到“恭、寬、信、敏、惠”，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足和發(fā)展。往往我們?yōu)榱艘患钍拢ㄎ覀兊穆殬I(yè)）押送囚徒，然而到最后那個(gè)囚徒還在，“我”卻沒(méi)了。她教給我很多對(duì)我有幫助的人生道理。第一天快結(jié)束的時(shí)候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？他自己都沒(méi)感覺(jué)到。她用一句話來(lái)講就是“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?，F(xiàn)在很多孩子都是家里的“小王子”、“小公主”，被家長(zhǎng)們視為掌上明珠，嬌生慣養(yǎng)，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點(diǎn)，這不利于他們健康快樂(lè)的人格培養(yǎng)。從前，我以為，只要學(xué)習(xí)好了一切都不是問(wèn)題。所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要過(guò)多的讓爸爸媽媽幫你干一些事情，要先自己學(xué)著試探性的先做，實(shí)在不會(huì)的話再讓爸爸媽媽來(lái)幫忙。意思是千難萬(wàn)難都是要給父母一個(gè)好臉色看。她女兒破涕而笑。給我印象最深的就是第三講和第四講。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣是很可怕的。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條，等著我去享受他們的勞動(dòng)成果。大人們常說(shuō)，要想成才得先成人，所以，作為一名小學(xué)生，要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學(xué)的很多很多，不只是學(xué)習(xí)，不是嗎？。聽(tīng)了于丹老師說(shuō)的孔子的一句“入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文”的話后，我才頓時(shí)恍然大悟：原來(lái)學(xué)習(xí)并不是最重要的，比學(xué)習(xí)更重要的還有許多我們需要學(xué)會(huì)做的事，而首當(dāng)其沖排在第一位的，便是怎樣做人。蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來(lái)自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣！我以后要克服于丹老師指出的現(xiàn)代兒童的主要病癥，做一個(gè)健康向上積極奮進(jìn)的自己。意思是千難萬(wàn)難都要給父母一個(gè)好臉色看，可現(xiàn)在我們呢？正好相反，成了父母千難萬(wàn)難到要個(gè)我們一個(gè)好臉色看。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。有的人想感恩卻不會(huì)感恩。大人們常說(shuō)，要想成才得先成人，所以，作為一名小學(xué)生，要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學(xué)的很多很多，不只是學(xué)習(xí)，不是嗎？③于丹講座觀后感人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口，不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何抉擇呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯(cuò)了道路，使自己后悔一生，當(dāng)然，尤其是我們青少年。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條，等著我去享受他們的勞動(dòng)成果。也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說(shuō)是他們無(wú)能。其次她還講了不要輕易放棄?！毙∧泻⒕捅M力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹?lái)越少：十幾顆、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸，我今天一顆釘子也沒(méi)有釘！”爸爸說(shuō)：“那就把釘子全拔了吧。愛(ài)發(fā)脾氣，作為家長(zhǎng)應(yīng)如何正確引導(dǎo)教育。所以于丹說(shuō)：我們現(xiàn)在學(xué)校的中國(guó)文化的目的就是讓“我”不丟失。除此之外，在整個(gè)講座過(guò)程中，于丹幾次引用了佛學(xué)中的小禪宗故事，其中一個(gè)讓我印象深刻。第四篇：于丹講座《閱讀經(jīng)典，感悟人生》__于丹講座觀后感5月17日著名文化學(xué)者、北師大教授、博士生導(dǎo)師于丹來(lái)到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院，為三千余名師生帶來(lái)了