【正文】 活動(dòng)的視頻推進(jìn)會(huì)。更何況教育規(guī)劃綱要提出，要把教育資源配置和學(xué)校工作重點(diǎn)集中到強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高質(zhì)量上來(lái)。省教育廳為了確保實(shí)現(xiàn)“全員參加、全面提高”的目標(biāo)，要求全省所有中小學(xué)校都要開(kāi)展教學(xué)比武活動(dòng)，所有中小學(xué)教師（小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段37門學(xué)科）都要參與講課活動(dòng)，在通過(guò)開(kāi)展說(shuō)課、講課、評(píng)課、拜師學(xué)藝、課后反思等專題活動(dòng)促進(jìn)教師學(xué)知識(shí)、練硬功、強(qiáng)素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)基本功的同時(shí)兼顧城鄉(xiāng)，各地在組織縣級(jí)以上教學(xué)比武活動(dòng)中，按照城鄉(xiāng)教師比例，合理確定城鄉(xiāng)教師參賽和獲獎(jiǎng)名額。今后，每學(xué)期教師要對(duì)學(xué)生家庭走訪一次。各市（州）、縣（市、區(qū)）要在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，表彰一批先進(jìn)單位和個(gè)人。②落實(shí)內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”，即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)進(jìn)家庭。教學(xué)過(guò)程：一、師生共同律動(dòng)《問(wèn)好歌》[播放磁帶] 一周1次的“快樂(lè)音樂(lè)40分”又和大家見(jiàn)面了。（五）復(fù)聽(tīng)剛才我們已經(jīng)知道《天鵝》是由大提琴演奏的。七、觀看圣桑及管弦樂(lè)《動(dòng)物狂歡節(jié)》簡(jiǎn)介八、課堂小結(jié)，結(jié)合音樂(lè)“飛“出教室。學(xué)習(xí)一些說(shuō)明事物的方法，并能學(xué)習(xí)使用。二、練習(xí)朗讀課文自己練讀，再以小組為單位練習(xí)朗讀。讀課題，它能使你想到些什么？由課題展開(kāi)豐富的想象。）抓住重點(diǎn)段落進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。查找相關(guān)資料。學(xué)生匯報(bào)自己對(duì)問(wèn)題的思考過(guò)程，傾聽(tīng)老師和同學(xué)的意見(jiàn)。結(jié)合上下文加以理解。寫生字新詞，掌握基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生匯報(bào)。第三課時(shí)一、檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，并進(jìn)行匯報(bào)。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：蜘蛛外形特點(diǎn) 織網(wǎng)對(duì)付侵略者 聰明 對(duì)待蒼蠅對(duì)待強(qiáng)敵第四篇：《天鵝》教案《天鵝》教案青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉麗君一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)文章優(yōu)美典雅的語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)體會(huì)天鵝的美。（播放一段《天鵝湖》的曲子）問(wèn)：同學(xué)們，這是什么曲子呢？對(duì)，這是柴可夫斯基的名曲《天鵝湖》。請(qǐng)大家一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊把文中描寫天鵝美的語(yǔ)句圈劃出來(lái)。小動(dòng)物給人類帶來(lái)了無(wú)限的酣暢，無(wú)限的感動(dòng)，給我們帶來(lái)了美的享受。教學(xué)難點(diǎn)：知道大車為什么為什么沒(méi)動(dòng)分毫，進(jìn)而懂得合作的重要性。（學(xué)生認(rèn)讀）師：今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇世界著名的寓言故事。那結(jié)果怎么樣呢？請(qǐng)你讀讀課文，找一找。天鵝，大蝦和梭魚(yú)都很使勁，請(qǐng)看：出示課件（動(dòng)畫）。重點(diǎn)指導(dǎo)“弓”“重”：①觀察田字格的占位，②需要注意的地方，③書(shū)空。評(píng)議。你現(xiàn)在最想告訴他們什么？快來(lái)讀讀第一小節(jié)。板書(shū)：未動(dòng)分毫請(qǐng)你讀出“未動(dòng)分毫”的語(yǔ)氣來(lái)。指生讀詩(shī)歌，其他學(xué)生真正聽(tīng)，評(píng)價(jià)。（師板書(shū)：天鵝）第二個(gè)是蝦，它會(huì)游泳。第五篇：天鵝教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》教案留福鎮(zhèn)中心小學(xué)《天鵝、大蝦和梭魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)留福鎮(zhèn)中心小學(xué)武春鳳教學(xué)目標(biāo)：借助已學(xué)識(shí)字方法，會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。那么，它有沒(méi)有折服同學(xué)們的審美眼光呢？讓我們先在小組里回味一下課文，把你圈劃的描寫天鵝美的語(yǔ)句讀給你的小伙伴聽(tīng)聽(tīng)。在第二場(chǎng)藍(lán)光照射下的天鵝湖畔，四個(gè)身著白色沙裙，翩翩起舞的舞者，手挽著手，步伐一致，用腳尖舞蹈表現(xiàn)出了剛出殼的小天鵝的憨態(tài)可掬。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)天鵝高貴優(yōu)雅、品性自由的美。傾聽(tīng)同學(xué)們的看法，提出適當(dāng)?shù)乃伎伎糠较蚝脱a(bǔ)充意見(jiàn)。）學(xué)生匯報(bào)蜘蛛捕蟲(chóng)時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)蜘蛛捕蟲(chóng)時(shí)遇到了幾種情況，分別是怎么處理的？你能用成語(yǔ)概括出這幾種情況嗎？一是勢(shì)均力敵、反敗為勝，二是克敵制勝、穩(wěn)操勝劵，三是無(wú)可奈何、主動(dòng)放棄。這節(jié)課我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《蜘蛛》（師板書(shū)課題）二、通讀全文，找中心句。以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。以個(gè)人或小組為單位介紹自己搜集到的相關(guān)資料圖片，可以變換形式，方法多樣?？梢砸圆煌男问匠尸F(xiàn)出來(lái)：編寫手抄報(bào)、打印相關(guān)資料、給照片配上解說(shuō)詞等。借助照片、風(fēng)光片使學(xué)生形象地看到天鵝的優(yōu)雅與妍美，及它自由的美德和神奇的歌手。三、深入學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。自己先練習(xí)，再和組內(nèi)的同學(xué)交流三、指導(dǎo)表達(dá)提出問(wèn)題：看看文章是按怎樣的順序記敘的，試著用表示先后順序的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)文章的主要內(nèi)容。讀文章，要正確讀準(zhǔn)每個(gè)字音。學(xué)習(xí)作者說(shuō)明事物的方法。（六）對(duì)音樂(lè)要素進(jìn)行討論、回答、分析。上節(jié)課我們欣賞了一種小昆蟲(chóng)，請(qǐng)先不要說(shuō)出它的名字，還是讓音樂(lè)來(lái)告訴大家吧！欣賞完后提問(wèn)：這首樂(lè)曲的名字？它表現(xiàn)了什么？