【摘要】《雁門太守行》教案1作者:加入日期:06-04-11。李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。早有詩名,但因父諱而無法應(yīng)試進(jìn)舉,—生抑郁,27歲病逝,他的作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想像,運(yùn)用傳說,熔鑄詞彩,創(chuàng)造出—種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。
2024-12-05 08:38
【摘要】《口技》說課稿各位評委,各位老師:大家好!一:說教材地位和作用:我叫***,來自******中學(xué)。我說課的題目是《口技》,選自義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中語文第二冊第四單元。本單元課文的內(nèi)容定位在“文化生活”上,這體現(xiàn)了語文同社會文化生活的密切聯(lián)系,文化生活是人類社會生活的重要內(nèi)容,是人類精神活動的高級形式。語文除了是交際和學(xué)習(xí)的最重要的工具
2024-12-05 08:40
【摘要】《陋室銘》同步練習(xí)1作者:加入日期:06-10-02陋室銘【同步達(dá)綱練習(xí)】一、選擇題1.找出各組中注音有錯的一項(xiàng),將序號填在括號內(nèi)。(1)A.陋室(lòu)B.德馨(xīng)C.調(diào)素琴(tiáo)()
【摘要】寫作—編寫一篇寓言【寫作目標(biāo)】模仿課文或你讀過的其他寓言,編寫一篇寓言,題目自擬?!緦懽髦笇?dǎo)】讀寓言故事,總讓我們有一種耳目一新之感,原因就是或因?yàn)檎Z言幽默、或因?yàn)樵⒁馍羁?,明知故事是虛?gòu)的,我們也都能心甘情愿地接受它。每當(dāng)你讀寓言啞然一笑或掩卷沉思時,故事里所蘊(yùn)涵的道理已經(jīng)悄悄地給了你影響。寓言為何有這等魔力呢,在我們動手編寫寓言
2024-12-05 02:44
【摘要】童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段,采用擬人手法,來塑造形象,反映生活,對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動、故事情節(jié)往往曲折,引人入勝。莫德?林賽?本文講了一個什么樣的童話故事?小姑娘米妮為生活所迫到森林里給小矮人干活,并因她的勤勞能干和誠
2024-11-30 03:47
【摘要】課題巨人和孩子一課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo):朗讀課文,積累字詞;理清文章思路,概括內(nèi)容,理出文章結(jié)構(gòu)。過程與方法:,討論,領(lǐng)會作品主題,認(rèn)識作品意義。,學(xué)習(xí)分析人物的方法。,花鳥,圍墻,風(fēng)雪冰雹的象征意義情感價值觀:,自私則會給世界也給自己帶來不幸和痛苦的含義。(主題)、無
2024-11-20 00:01
【摘要】微格教學(xué)教案課題:《強(qiáng)項(xiàng)令》范曄一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo):積累掌握生字詞;反復(fù)誦讀,積累文言詞句;細(xì)讀課文,用簡潔的語言概述情節(jié);感受董宣這一極具魅力的人物形象。2、過程與方法目標(biāo):通過誦讀、質(zhì)疑、交流等,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):學(xué)習(xí)董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、廉潔奉公的
2024-12-05 08:26
【摘要】課題10陋室銘主備人教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)古人高潔的品格和情操。2、學(xué)習(xí)托物言志的寫法,理解作者在文中寄寓的思想感情。3、掌握一些文言詞語。4、疏通文言語句,分析文章內(nèi)容。重點(diǎn)1、重點(diǎn)文言詞的理解與、積累。2、翻譯課文,疏通文言語句。3、分析、理解課文內(nèi)容。難點(diǎn)1學(xué)習(xí)托
【摘要】《渡荊門送別》教案教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、了解這首詩相關(guān)的背景知識。2、了解這首詩的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色及語言風(fēng)格。3、了解把握借景抒情,情景交融的表現(xiàn)手法。4、背誦并默寫這首詩。能力目標(biāo)1、加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練,讓學(xué)生充分體會詩歌特有的節(jié)奏及韻律,感受其聲韻美;在反復(fù)誦讀中,理解詩意,感悟詩情。2、分析這首詩中的景物描寫,體味文中情
2024-12-05 08:39
【摘要】和寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計科目語文編寫時間年月日第二輪修改時間年月日課題《西江月》授課班級教者教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.了解古代詩詞的有關(guān)常識。2.理解詞所表達(dá)的思想感情。能力目標(biāo)運(yùn)用聯(lián)想和想象賞析詩詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。情感目標(biāo)感受詩人熱愛農(nóng)村、關(guān)心
【摘要】《西江月》教案教育目標(biāo):(一)知識儲備點(diǎn)1.了解古代詩詞的有關(guān)常識。2.理解詞所表達(dá)的思想感情。(二)能力培養(yǎng)點(diǎn)運(yùn)用聯(lián)想和想象賞析詩詞的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。(三)情感體驗(yàn)點(diǎn)感受詩人熱愛農(nóng)村、關(guān)心農(nóng)事的質(zhì)樸情懷。教學(xué)設(shè)想1.重點(diǎn):如何理解詩歌的思想內(nèi)容,鑒賞精彩的詩句。2
【摘要】少年愛因斯坦愛因斯坦簡介著名物理學(xué)家,猶太后裔。生于德國。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué),加入瑞士籍;1913年回德國,當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士;1921年發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)理論,獲諾貝爾物理學(xué)獎;1933年因受納粹政治迫害,遷居美國;1940年入美國籍,在物理學(xué)多個領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。其中最重要的是建立了狹義相對論(1905年),并在