語(yǔ)文版七下陋室銘同步練習(xí)4篇(完整版)
【正文】 中之人、室中之事，對(duì)寫(xiě)陋室有何作用？ 6．“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”與“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”都是寫(xiě)室中事，寫(xiě)作角度有何不同？ 7．作者為何要寫(xiě)“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”？ 8．作者是“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，請(qǐng)你對(duì)這種 交友之道進(jìn)行辯證的分析。 《陋室銘》同步練習(xí) 2 作者 : 加入日期： 061002 《陋室銘》 第一部分： 1．本文作者 是 著名文學(xué)家。 8．課文的前兩句有什么作用？ 9．文中怎樣描寫(xiě)陋室環(huán)境的？請(qǐng)用文中原話回答，再談自己的理解。 C、山，卻欣喜萬(wàn)分－－它為人的攀登作出貢獻(xiàn)而自豪。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 ⑵無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 Ｂ、④句渲染了恬靜的氣氛，也反映了室主人的淡泊心境?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”對(duì)曰：“君問(wèn)可，非問(wèn)臣之子也。（ ） C．“祁黃羊之論”指的是祁黃羊向晉平公推薦他的兒子作“尉”所說(shuō)的一番話。 《陋室銘》答案 1．劉禹錫；唐朝 2．略 3．⑴著名，出名⑵靈異，有了靈氣⑶品德高尚⑷這里指奏樂(lè)的聲音⑸使??勞累 4．斯是陋室，惟吾德馨。 14． D 15．略 16． A 17．山、水；仙、龍；德馨；陋室；作者 18． A 19．⑴當(dāng)⑵仇人⑶好⑷推薦 20． B 21．依次是：√ 22． C 23．⑴您問(wèn)的是誰(shuí)可以，而不是問(wèn)我的兒子。 ：“何陋之有？” ，有仙則名 ，有龍則靈。 雅 。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 （ 5）孔子云：何陋之有？ 四填空（①題每空１分，②③題每空２分） （ 1） 本來(lái)是指刻在器物上用來(lái)警戒自己的或者稱述功德的文字，后來(lái)就成為一種文體，這種文體一般是用韻的?！?？（３分） ４“何陋之有？”有什么作用？看出作者怎樣的思想感情？（３分） ５前文說(shuō)“斯是陋室”后文卻說(shuō)“何陋之有”，是否矛盾？為什么？（４分） ６“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。 （２）《陋室銘》極力形容陋室不陋，表達(dá)了作者一種 節(jié)操 和 的情操。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。 中 的 點(diǎn) 睛 之 筆是 。 六 .回答問(wèn)題 . 子 。 二 .本文作者是 ，字 ， 朝著名的 、 家。（意近即可） 7．古代刻在器物上用來(lái)警戒自己或者稱述功德；用韻 8．寫(xiě)有仙之山，有龍之水，是設(shè)喻引題，頌揚(yáng)陋室。（ ） 22．與“其誰(shuí)可而為之？”語(yǔ)氣相同的一句是（ ） A．解狐非子之仇邪？ B．安有寄千金而無(wú)券者？ C．孔文子何以謂之“文”也？ D．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè) 乎？ 23．翻譯下面的句子。”又遂用之。 Ｄ、⑧句以古廬、亭作類比說(shuō)明陋室不陋，也表達(dá)了作者以古代賢人自況的意思。 B、表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂(lè)道的情趣。孔子
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