【正文】 校采取檢查、督導(dǎo)等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對(duì)學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。三、工作要求：本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點(diǎn)用好部編教材，落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。大力宣傳各校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀做法，及時(shí)傳播教學(xué)研究的最新成果?！?〗〖2〗為了讓活動(dòng)更有規(guī)劃，有意向在本學(xué)期開展校本教研觀摩展示活動(dòng)的單位可提前作好活動(dòng)的初步計(jì)劃并上報(bào)到小英室，各單位在組織教師參加觀摩前，注意安排好教學(xué)工作，以自愿和不影響工作為前提。（3）專題研訓(xùn)①活動(dòng)前，專題資料推薦與教師自我研讀由承辦單位負(fù)責(zé)相關(guān)研讀資料的篩選和推薦工作，至少提前一周時(shí)間上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域年**教學(xué)專題研討推薦資料》。組織開展省、市、縣、中心校“三優(yōu)”評(píng)選組織參加盟區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng)組織有關(guān)人員進(jìn)行聽、評(píng)課及常規(guī)工作檢查（重點(diǎn)導(dǎo)學(xué)案）邀請(qǐng)教研室教研室進(jìn)行六年級(jí)學(xué)科培訓(xùn) 十月配合盟區(qū)組織聯(lián)片教研組織有關(guān)人員進(jìn)行聽、評(píng)課及常規(guī)工作檢查（重點(diǎn)學(xué)生作業(yè)）實(shí)地查看學(xué)本課堂的運(yùn)行情況中心校牽頭各小學(xué)組織城鄉(xiāng)手拉手教研活動(dòng) 十一月組織期中考試進(jìn)行質(zhì)量分析配合盟區(qū)組織聯(lián)片教研分析學(xué)本課堂開設(shè)學(xué)校期中素養(yǎng)測(cè)評(píng)成績(jī)、效果十三所小學(xué)以片為主各片進(jìn)行教研活動(dòng) 十二月查看、督導(dǎo)學(xué)本課堂實(shí)驗(yàn)的三所小學(xué)的運(yùn)行情況教學(xué)常規(guī)檢查配合盟區(qū)組織聯(lián)片教研古縣小學(xué)、大韓小學(xué)各組織一次“學(xué)本課堂”展示活動(dòng) 一月學(xué)本課堂運(yùn)行情況總結(jié)（資料收集整理）組織期末考試各校進(jìn)行期末質(zhì)量分析審閱各校教學(xué)、教研工作總結(jié)組織部分年級(jí)縣的抽考期末總結(jié)古縣中心校 2018年9月教學(xué)教研工作計(jì)劃（2018年秋季中學(xué)部分）古縣中心校第二篇：秋季小學(xué)英語教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，小學(xué)英語科將立足于我市小學(xué)英語教育發(fā)展的實(shí)際情況，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—2020)》的為指針，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為職能，以課堂教學(xué)研究為切入口，以“學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)小組”和“課堂研究小組”為抓手，務(wù)實(shí)求真，以人為本，秋季小學(xué)英語教研計(jì)劃。四是加強(qiáng)“學(xué)本”管理，深入開展學(xué)本課堂工具單的開發(fā)、研究。監(jiān)測(cè)好學(xué)情教情，做好培優(yōu)扶差工作，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展。實(shí)現(xiàn)古縣中心校教育事業(yè)的均衡和諧發(fā)展。組織好教學(xué)工作，促進(jìn)“研究課標(biāo)、研究教材、關(guān)注課堂”的教研氛圍形成。三是打造高效課堂，深化校本教研。做好小學(xué)教學(xué)管理人員教學(xué)評(píng)優(yōu)工作，培養(yǎng)一批青年骨干教師，組織省、市、縣級(jí)骨干教師及教學(xué)評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)教師開展送課下校活動(dòng)。（2）論壇式互動(dòng)說評(píng)課①兩位授課教師在活動(dòng)前三天將觀摩研討課的教學(xué)簡(jiǎn)案上傳小英博客，標(biāo)題統(tǒng)一為《a/b區(qū)域年**教學(xué)研討課簡(jiǎn)案—（副標(biāo)題為授課內(nèi)容）》。具體工作將另行通知“三優(yōu)”評(píng)選我市小學(xué)英語學(xué)科的發(fā)展離不開教師強(qiáng)烈的職業(yè)歸屬感、自身的專業(yè)追求與不懈地努力，為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在全市范圍內(nèi)輻射、示范和引領(lǐng)的作用，特開展“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)：優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)成員、優(yōu)秀課堂研究小組成員。加強(qiáng)村小英語課程的開設(shè)和管理，合理配置教學(xué)資源，充分利用“空中英語課堂”教學(xué)資源。十二月組織集體備課展示活動(dòng)，高效課堂專題研討活動(dòng)。同事間可以利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(三)課題研究講實(shí)效、出成果我校有五個(gè)課題被確認(rèn)為鎮(zhèn)級(jí)小課題。(四) 校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求校本教研形式以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式。創(chuàng)新開展孝心教育活動(dòng)，延續(xù)中華傳統(tǒng)文化的精神命脈。繼續(xù)推動(dòng)“書香校園建設(shè)行動(dòng)計(jì)計(jì)劃”的實(shí)施，開展《愛心與教育》《靜悄悄的革命》等讀書交流活動(dòng)。1組織新調(diào)入的教師接受素質(zhì)了解。組織參加數(shù)學(xué)學(xué)科中年教師解題能力暨課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)。各種資料整理歸檔，做好期末各學(xué)科工作總結(jié)。，提高科研水平。、學(xué)區(qū)管委會(huì)本學(xué)期的教科研計(jì)劃。“蚌埠―淮南小學(xué)語文名師教學(xué)觀摩活動(dòng)”(9月25日，市鐵二小)?！敖虊滦恰闭n堂教學(xué)展示活動(dòng)?！?6歲兒童教育綱要指南》培訓(xùn)。(鎮(zhèn))中心學(xué)校音樂、體育、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行抽測(cè)。“均衡教育”工作，督查活動(dòng)開展及材料積累情況。隨時(shí)抽查管委會(huì)主任、校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課情況，教師備課筆記、作業(yè)批閱情況。教導(dǎo)處將本著“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。本學(xué)期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重在教法、學(xué)法上尋求突破。扎實(shí)做好“六認(rèn)真”工作（1）備課。要求每位教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，保證40分鐘授課時(shí)間。（3）作業(yè)布置及批改。（4）課后輔導(dǎo)。學(xué)校嚴(yán)格按照《小學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》和課程計(jì)劃排好各班課程表，強(qiáng)化課程管理，確保課程開齊，課時(shí)上足。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。二、目標(biāo)任務(wù)，重實(shí)效，扎實(shí)開展好常規(guī)教研工作。指導(dǎo)課題結(jié)題、撰寫研究報(bào)告、過程性資料匯總等，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果做好準(zhǔn)備39。(9月11日下午，市二實(shí)小)。(10月1215日)?！坝變簣@音樂活動(dòng)”專題研討。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)將按照常規(guī)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行。優(yōu)化小組備課制度，充分發(fā)揮小組作用。教學(xué)要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔，突出學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和個(gè)體差異，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)模式，教師課前要做好準(zhǔn)備，教學(xué)中要注意運(yùn)用現(xiàn)代手段，例外的是使用“農(nóng)村教學(xué)資源”。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，制定切實(shí)有效的教研計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。經(jīng)過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。各任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)能手上示范課。安排課堂技能大賽的報(bào)名工作。組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學(xué)能手。迎接市級(jí)和中心的教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，關(guān)注教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。學(xué)期初，對(duì)于編寫教學(xué)計(jì)劃的方面，將做重點(diǎn)解讀和布置。本學(xué)期，根據(jù)以上四方面要求，結(jié)合學(xué)校的具體情況，重點(diǎn)抓好“確立學(xué)生的主體地位、規(guī)范教師的教學(xué)行為”這兩方面。四、月份工作9月份（以下比賽時(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。進(jìn)一步深入開展課題研究。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測(cè)題、考核教科成績(jī)。（四）搞好活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)，開展課題組的研究活動(dòng)，希望通過這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。三、工作安排二月份：制定教科室工作計(jì)劃做好課題研究的階段計(jì)劃制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》組織教師撰寫一年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)版的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例三月份：一年級(jí)語文新教材研討活動(dòng)理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng)四月份：語文學(xué)科論文賽現(xiàn)場(chǎng)作文大賽自然學(xué)科案例評(píng)比五月份：藝術(shù)節(jié)活動(dòng)體育節(jié)活動(dòng)社會(huì)、英語論文賽六月份：組織理論學(xué)習(xí)考試各項(xiàng)總結(jié)篇9：秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科研工作將緊緊圍繞學(xué)校的整體工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持以課題研究為載體，不斷開拓教研思路，創(chuàng)新教研工作方式，強(qiáng)化校本教研，努力提高教科研質(zhì)量，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提高。針對(duì)研究過程中存在的問題，邀請(qǐng)相關(guān)的專家到校進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座。圍繞課題研究，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累，健全科研管理檔案，對(duì)部分小課題做好結(jié)題工作。課題研究的教師撰寫的課題研究方案或?qū)嵤┯?jì)劃、課題研究階段性小結(jié)、課題研究過程資料、課題研究成果資料等都可以申報(bào)獲獎(jiǎng)，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。依據(jù)校區(qū)特色建設(shè)的基礎(chǔ)和發(fā)展特點(diǎn)，有層次、有重點(diǎn)地開展特色文化建設(shè)，傾力打造快樂足球、科技教育兩大亮點(diǎn)品牌。每月以簡(jiǎn)報(bào)的形式及時(shí)、客觀地通報(bào)：校長(zhǎng)值周、中層帶班、教師值日情況；正常的教學(xué)秩序、衛(wèi)生、安全情況、路隊(duì)情況；巡課人員巡查到的執(zhí)行課程計(jì)劃、“五嚴(yán)”規(guī)定、陽(yáng)光體育落實(shí)及教學(xué)工作“月檢查”情況，督促改進(jìn)，做到各項(xiàng)工作月月清，出現(xiàn)問題及時(shí)改。突出作文教學(xué)的檢查工作，學(xué)生作文每月一查，不僅注重學(xué)生習(xí)作的量，更要關(guān)注學(xué)生書寫和教師批改的質(zhì)。要結(jié)合市藝術(shù)節(jié)，組織好校內(nèi)藝術(shù)主題活動(dòng)，積極參加市藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽。35歲以下青年教師每周閱讀一篇好文章，每月寫一篇教學(xué)敘事或教學(xué)案例，每年至少有一篇論文在省以內(nèi)刊物發(fā)表或競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。（4）扎實(shí)開展課題研究。搭建展示的平臺(tái)。根據(jù)學(xué)校快樂足球開展的現(xiàn)狀，強(qiáng)化管理，成立訓(xùn)練梯隊(duì)，提升訓(xùn)練水平。將校本課程與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)及繪畫技能。3．組織參加縣小學(xué)科學(xué)“有效教學(xué)設(shè)計(jì)”專題研討活動(dòng)。2．組織開展“冬季三項(xiàng)”活動(dòng)。三、重點(diǎn)工作緊扣“質(zhì)量”，開展各項(xiàng)專題研究活動(dòng)。切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。（3）重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。4參加省組織的語文、數(shù)學(xué)聽課活動(dòng)。學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的39。進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點(diǎn)之一。提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有一定的提升。堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng)，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究、專家引領(lǐng)等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課組織聽課討論評(píng)議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。小學(xué)英語教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，及時(shí)評(píng)價(jià)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求，為學(xué)生繼續(xù)英語學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（三）進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，規(guī)范辦學(xué)行為，提高課程教學(xué)質(zhì)量做好20xx—20xx年學(xué)全市小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量分析，反饋情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出問題、提出建議。具體目標(biāo)附后。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。要求每位青年教師自身要不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。特大地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)校設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學(xué)對(duì)教師，學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。十一月1期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試；2參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。五、具體活動(dòng)安排。積極開展十月教科月活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。在“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。4．行知論壇活動(dòng)四：教師主題閱讀匯報(bào)會(huì)。5．行知論壇活動(dòng)二：名師教學(xué)風(fēng)格展示觀摩活動(dòng)。2．組織教師參加縣數(shù)學(xué)、英語新教材及品德與生活（社會(huì)）教材培訓(xùn)。成立中、低年級(jí)的足球俱樂部，由訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別帶隊(duì)，避免運(yùn)動(dòng)員斷代斷層現(xiàn)象出現(xiàn)。通過開展一系列的課例研究，讓教師在研討活動(dòng)中成長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，積極開展省、市“十二五”立項(xiàng)課題，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的管理，積極開展以教研活動(dòng)為載體，以課題研究為依托的科研活動(dòng)，健全課題研究例會(huì)制度，要求教師立足課堂教學(xué)，積極開展行動(dòng)研究，推行“學(xué)年小課題”研究，啟用教師“學(xué)年課題研究手冊(cè)”，做好研究過程記錄，使研究趨向課堂實(shí)踐，做到“研究問題化”“問題研究化”，做到課題研究的“短、平、快”，即研究角度小、周期短、內(nèi)容實(shí)，讓老師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，建立起有價(jià)值的研究課題，通過研究解決這些問題，促進(jìn)教師的教科研水平的提升。教科室根據(jù)每個(gè)學(xué)科年級(jí)段的發(fā)現(xiàn)的問題確定每個(gè)教研組的兩周或三周的“一人一課”研究的主題進(jìn)行“同題異構(gòu)”，老師圍繞這個(gè)主題進(jìn)行教學(xué)和研討。二是開放各類場(chǎng)地，豐富校園生活。運(yùn)用縣有效教學(xué)課堂教學(xué)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行聽課和評(píng)課活動(dòng)，開展“一人一課主題教研課”活動(dòng)，重在聽隨堂課，推門課，走課，安排骨干教師調(diào)研課堂、優(yōu)化課堂。（二）從細(xì)節(jié)抓起，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效課堂促學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升一是堅(jiān)持每節(jié)課的巡課制度。積極開展省、市“十二五”立項(xiàng)課題研究工作，進(jìn)一步加強(qiáng)課題的管理，以課題研究促進(jìn)教師教科研水平的提升。篇10：秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校區(qū)繼續(xù)以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣局有關(guān)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，以“涵養(yǎng)化育自然天成”的育人理念為統(tǒng)領(lǐng)，一切從兒童出發(fā)，處處為兒童的生動(dòng)全面發(fā)展著想，深入實(shí)施素質(zhì)教育，積極開展課堂教學(xué)改革，傾力打造生態(tài)課堂和“綠色課堂”，引領(lǐng)師生深度閱讀，努力提升特色教育水平，竭力打造學(xué)校品牌，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。開通立項(xiàng)課題組群博客，及時(shí)把課題研究成果上傳博客，對(duì)過程資料進(jìn)行電子化管理。鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。做好申報(bào)德育方面的市十二五規(guī)劃課題工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽，讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時(shí)得到肯定。建立定期的研討制度本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。提煉、推薦教師文章發(fā)表。；；、校級(jí)課題研究活動(dòng)；“教學(xué)日記”評(píng)選；20XX年1月，進(jìn)入期末復(fù)習(xí)；；“教學(xué)日記”評(píng)選；；，擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃；。②開展講壇活動(dòng)“講壇”以“講”為關(guān)鍵，“講”實(shí)為表達(dá)，英國(guó)吉普林曾說：“言語是人類所使用的最有效果的藥方。教師提前一周備課，教案交教研組長(zhǎng)檢查簽字，做到