【正文】 孤獨可憐地站在一旁，抓耳撓腮，跳個不停，悲憤至極，卻道：“他們是我的師父師弟呀！”然后又舉著棒義無反顧地打?qū)⑾氯?。?dāng)悟空完全離去，旁白呼：“金蟬子，不可呀——”唐僧忽然呼道：“悟空愛徒，回來呀，我怕呀，路上妖魔多呀！”八戒回過神來也呼道：“猴子，回來呀，我餓呀，你走了，沒人找吃的呀！” 沙僧也跟著道：“大師兄，回來呀，你走了，呆子要欺負(fù)我呀！” 旁白道：“還不去找他！”唐僧、八戒、沙僧齊道：“對，咱們?nèi)フ宜?！”（背景音樂：《美猴王》）白骨精們起來作別禮退場。唐僧：你想干什么?。　景櫫税櫭碱^】 悟空:她是妖精！是來騙你的！旁白:說完就朝妖精劈臉一棒。第三單元一組課文的主題是“詩文精粹”，由《三打白骨精》、《詞兩首（如夢令李清照；漁歌子張志和）》、《螳螂捕蟬》三篇課文組成。課文總共7個自然段，可以分為兩部分。三變成了信佛的老公公，刺激唐僧，讓他趕走孫悟空，實際使的是離間計。孫悟空“三次”怒打白骨精，語句不同，用詞準(zhǔn)確生動。“摔”字表現(xiàn)了唐僧的膽小。搜集交流《西游記》中的其他故事，從中感受名著的藝術(shù)魅力。不但我們中國人喜歡，而且也成了世界文學(xué)中擁有讀者最廣泛的著作之一?！薄拔蚩瞻呀鸸堪舨卦谏磉叄呱锨坝?，笑道：?你瞞得了別人，瞞不過我！我認(rèn)得你這個妖精。請你找找描寫唐僧的句子，讀一讀，想想唐僧又有著怎樣的性格呢？交流句子，出示：“唐僧責(zé)怪悟空無故傷人性命……這才相信那村姑是妖怪。五、作業(yè)第三次怒打白骨精后，課文沒有寫唐僧的表現(xiàn)，請你展開想象，想一想，當(dāng)唐僧看到白骨精原形畢露時，會怎么想？怎么說？怎么做？請用一段話生動具體地寫下來。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教法學(xué)法：找句讀句、抓詞品詞，感受人物形象特征；合作朗讀、復(fù)述，仿寫練筆，感受作者用詞構(gòu)句的精妙?？陬^填空：白骨精為了吃唐僧肉，先變成()，又變成()，最后變成()，都被孫悟空識破，孫悟空（）次怒打白骨精，前（）次都被白骨精逃脫，第（）次終于被孫悟空一棒打死。你們在半空中作證。”交流感受：著重交流：“責(zé)怪、這才有些、一口氣、喝道、胡說、無奈”體現(xiàn)唐僧為人善良，也體現(xiàn)出他愚鈍。學(xué)生非常喜歡這篇課文，因為很多學(xué)生看過電視連續(xù)劇,對唐僧師徒四人比較了解。在討論唐僧的形象時，大家覺得唐僧善良而迂腐。v 唐僧: I’ll keep it for you until we reach the west我?guī)湍闶罩?，直到我們到了西?v 八戒: But??但是??v 唐僧: Emitofo,nothing is lust, lust is nothing!Map?阿彌陀佛，空即是色，色即是空！地圖？v 八戒: ?? We have arrived Nanjing!Ah I can’t walk on any more!My stomach doesn’t allow So??這里，呃??我們到了南京！呃，我走不動了！我餓的不行了，所以！v 悟空: Fat Pig!肥豬！v 八戒: Monkey, if you dare to say these two words once again, I will ,I will???.猴子，如果你敢再說一遍，我就，我就?? v 悟空: You will what?你想干嘛？v 八戒: I will help you catch fleas(跳蚤).我?guī)湍阕ナ印＿M(jìn)來教我！v 悟空:(回來，看見B1)Oh, monster!歐，妖怪！v 白骨精: Ah??啊??v 唐僧: Wukong!Look what have done!She is my teacher!悟空！看你做了什么！他是我老師！v 悟空: She is a monster!她是妖怪！v 唐僧: Nonsense!胡說！v 悟空: Oh, please don’t?? 歐，不要?? v 唐僧: It’s too late!太晚了！v 悟空: Please, Please, oh, no??請，請，歐，不??v 唐僧: Wukong, I’m disappointed with you!悟空，我對你很失望！v 白骨精: Hm!Sun Wukong, I’ll teach you a lesson!(變成太婆)呃！孫悟空，我給你點顏色看看！v 白骨精2: Hello, have you seen my daughter? 你好，看見我女兒了嗎？ v 唐僧: Daughter？No, sorry!女兒？對不起，沒看見！v 白骨精2:Oh, my poor baby!What’s wrong with you? Tell me ,tell me who did it? I can’t stand it!Why is it always me who gets hurt?歐，我可憐的孩子！你這是怎么了？告訴我，誰殺了你？我受不了了！為什么受傷的總是我？ v 悟空:（咬牙切齒）You monster, I’ll beat you into hell!妖怪，我要把你打入地獄！v 八戒和沙僧: Are you Ok, master?(扶唐僧)師父，還好嗎？ v 沙僧: Look,(伸食指)how many?看，這是幾？v 唐僧: Two?(暈乎乎地)Sun Wukong, game over!(變成B3)二??孫悟空，游戲結(jié)束！v 白骨精3:(看到B1,B2尸體)Oh?my daughter, my wife!Who did it? Once there was a true love at my hand , but I didn39。ll enjoy your meat and blood, ha, ha??我會好好享受你的肉和血，哈，哈??v 悟空:(悄悄走到B后，打B,B暈)A thousand years 唐僧: Wukong?悟空？v 八戒: Oh, Brother Monkey!歐，猴哥！v 沙僧: Our hero is back!我們的英雄回來了！v 唐僧: I, I can39。v All（謝幕）: You wonder where the road is, the road is under your feet......敢問路在何方？路在腳下。教學(xué)過程一、從題目入手，誘導(dǎo)初讀課文。他出身于一個由仕宦轉(zhuǎn)變?yōu)樾∩倘说募彝ァＨ缓蠼處熤该f。（）悟空跳上云端，四處觀看，見南山有熟透的山桃，便要摘些來給師父充饑。閱讀課文后填空。說說看，你知道是哪幾部嗎？幫助學(xué)生了解小說的三要素。（學(xué)生談感受。請你自己讀讀57自然段，看看白骨精是如何變的？孫悟空又是如何識別、打的？結(jié)果如何呢？學(xué)生自學(xué)，教師巡視，了解自學(xué)情況。那么小說的敘事呢？生：叫反復(fù)敘事（板書：反復(fù)敘事）。請同學(xué)們用一句或幾句話來評價課文中的人物。七、作業(yè)：閱讀《西游記》。這樣寫，不變中有變，相同中不同。（1）“二打”（56自然段）① 孫悟空的表現(xiàn)呢？唐僧呢？你覺得唐僧是個怎樣的人？②指導(dǎo)朗讀。）三、“一打”（24自然段）有情節(jié)就有故事的發(fā)展，我們得先從故事的起因看起。熟讀課文，讀懂原文。孫悟空打白骨精的“三打”中，作者重點寫的是 ——?！闭f著，就朝妖精劈臉一棒。請按照故事發(fā)展的自然順序，將下列錯亂的句子重新排列。他年輕時就博覽群書，以文章聞名鄉(xiāng)里，酷愛野史奇聞、神話傳說?！段饔斡洝肥俏覈糯钪拈L篇神話小說，也是古典文學(xué)藝術(shù)寶庫中的珍品之一。，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。s intuition(直覺)??猴子的直覺v 唐僧: Wukong(孫悟空不理唐僧)I admit my mistake this time(孫悟空仍不理)I39。t realize it until it was is nothing more miserable than God can give me a chance to restart ,I39。你能給我去化點齋飯嗎？ v 八戒: You see , master is hungry, too!你看，師父也餓了！v 唐僧: Baijie!Don’t forget who ate my last meal!八戒，不要忘了誰吃了我最后剩下的食物！v 沙僧: But