【正文】 才大略；④韓非子法家思想的影響（參見必修ⅲ）⑤大國兼并小國，局部統(tǒng)一擴(kuò)大，促進(jìn)了最終的全國統(tǒng)一； ⑥各民族的初步融合。刑徒七十萬，起土酈山隈。對一些問題采取小組討論的方式，通過學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作體驗(yàn)知識的獲取和思維的擴(kuò)大。教學(xué)實(shí)踐設(shè)計：提高課堂效率，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。（5）通過對秦始皇的功過評價，學(xué)會客觀地、全面地評價、分析歷史事件、人物和現(xiàn)象，提高掌握新知識、解決新問題的能力。明斷自天啟，大略駕雄才。思考：①詩中“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來。天子自稱“朕”，“命”為“制”，“令”為“詔 ”，印為“璽”。秦始皇時，王綰、李斯等先后任丞相。三、郡縣制的全面推行：目的：加強(qiáng)中央對地方的控制，鞏固大一統(tǒng)局面內(nèi)容——郡縣兩級地方官僚機(jī)構(gòu)的建立（1）郡——長官郡守：（2）縣——長官縣長或縣令：（3）鄉(xiāng)里——基層機(jī)構(gòu)：縣以下是鄉(xiāng)、里等基層行政機(jī)構(gòu)，作用：秦朝通過郡縣制，實(shí)現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制。教學(xué)反思：我們學(xué)校的課堂只有40分鐘，要真正實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)的高效，課堂就是主戰(zhàn)場，在學(xué)校大力倡導(dǎo)的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)思想的指導(dǎo)下，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該是設(shè)計讓學(xué)生如何快樂學(xué)習(xí)，再多的設(shè)計在實(shí)踐中都變得一文不值，一位優(yōu)秀的歷史老師應(yīng)該根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行靈活處理。學(xué) 學(xué) 方?法（1）插圖學(xué)法：利用人物畫 像，文物圖片，專題片，感 表 象，再造 形 象，對 人物 加深記憶和 理解。收兵鑄金人，函谷正東開?！笔?什么事件？②詩 的 人物為何落 到“金棺葬寒灰。以“皇帝”之稱代替“王”之號也反映 了神化君權(quán) 的新統(tǒng)治觀 念的出現(xiàn)。御 大夫乃 丞相的副手，地位相當(dāng)于 副丞相，負(fù)責(zé)掌理奏 章、下達(dá)詔令和 監(jiān)察百官。秦朝官僚機(jī) 構(gòu)的特點(diǎn)和 作用（1）特點(diǎn)：選官不問身 份，行俸祿制 度，官位概不世 襲，主要官吏由 皇帝任免調(diào) 遣。第三篇：第2課 秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成課后提升1．公元前221年，秦完成統(tǒng)一大業(yè)。”下列首先實(shí)踐上述政治思想的是（）A．封邦建國C．確立皇帝制度B．置“三公”“九卿” D．全國推行郡縣制6．在秦朝中央機(jī)構(gòu)中，執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，兼理國家監(jiān)察事務(wù)的是（）A．丞相B．御史大夫C．郡守D．太尉7．秦統(tǒng)一嶺南后，設(shè)置了南海郡、桂林郡、象郡，這是嶺南歷史上第一次劃分行政區(qū)。”秦始皇為能夠“制六合”而采取的直接有效措施是（）A．以郡縣制代替分封制B．統(tǒng)一文字 C．統(tǒng)一貨幣D．統(tǒng)一度量衡14．國學(xué)大師錢穆認(rèn)為，中國古代史“前一段落為秦以前的封建政治，后一段落為秦以后之郡縣政治”。在第一期論爭中，以唐代為高潮?！f昌華《郡縣制度評價理論述評》(3)根據(jù)材料三，分析概括郡縣制度“歷經(jīng)褒貶”的主要原因。命為‘制’，令為‘詔’⑦，天子自稱曰‘朕’。朕為始皇帝。在這次議帝號過程中，秦王嬴政做了以下決定：①今后以“皇帝”為號。秦始皇死后，其臣下果然沒有為他加謚號。③綰：人名，即王綰。自秦始皇自稱“朕”之后，“朕”字即為皇帝所專用?！庇谑鞘蓟试唬骸拔崮秸嫒?，自謂‘真人’，不稱‘朕’。自是后莫知行之所在。秦始皇的這種做法，對后世也有深遠(yuǎn)影響，此后，泄露“禁中語”一直是大罪。上樂以刑殺為威，天下畏罪持祿，莫敢盡忠。唯上察之。②日夜有呈：日夜有定量。有兩丞，秩千石。又車府、路、騎馬、駿馬四令丞?！?治粟內(nèi)史，秦官，掌谷貨，有兩丞?！彩?，秦官，掌皇后、太子家，有丞。……──［東漢］班固《漢書》卷一九《百官公卿表》【解讀】《史記》無職官志或百官公卿表，對當(dāng)時的職官制度未作專門論述。三者參預(yù)重大軍國事務(wù)的決策，有一定的決策權(quán)，但最終的決策權(quán)屬于皇帝。車同軌。地勢既定，黎庶無繇③，天下咸撫。其后形聲相益，即謂之字。舊典，大發(fā)隸卒，興役戍，官獄職務(wù)繁，初有隸書，──［五代十國］徐鍇《說文系傳》【解讀】秦始皇統(tǒng)一中國后，除了廢分封，普遍實(shí)行郡縣制，建立較為完備的中央與地方的行政體制外，還采取了許多維護(hù)中央集權(quán)和國家統(tǒng)一的措施，其中包括：①統(tǒng)一度量衡。秦始皇如何統(tǒng)一法制，因史書缺載，不得其詳，但從上引刻石之文，可以得知秦始皇曾廢除六國法律，統(tǒng)一執(zhí)行秦的法律。③繇：通遙。寖多：漸多。吳予慶封朱方①之縣，以為奉邑，以女妻之，富于在齊。──［西漢］司馬遷《史記》卷四○《楚世家》 材料五（桓惠王十年，公元前263）我上黨郡守以上黨郡降趙。……（惠文君十年，公元前328）魏納上郡十五縣。──［西漢］司馬遷《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》【解讀】材料一、材料二表明，春秋戰(zhàn)國時期，秦設(shè)郡、縣最早。廷尉李斯議曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。──［西漢］司馬遷《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》【解讀】這條資料記載了秦始皇統(tǒng)一中國之初，秦朝廷關(guān)于地方行政制度走向的一場討論。秦朝之后，不論是全國統(tǒng)一時期，或數(shù)個政權(quán)并立時期，地方行政制度都是以郡縣制為主?！な?，秦官，掌治其郡，秩二千石。百石以下有斗食、佐史之秩是為少吏?！稘h書》的《百官公卿表》對漢代地方行政制度有專門論述，并進(jìn)行追溯，從中可以了解秦朝地方行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況及其主要職能。⑤秦朝普遍實(shí)行的郡縣制對后世有深遠(yuǎn)影響，漢代的地方行政制度大體上就是沿用秦朝制度。春秋時期，周天子大權(quán)旁落，諸侯不再聽命于周天子，各諸侯國為了控制更多的土地和人民，相互之間進(jìn)行戰(zhàn)爭，出現(xiàn)了春秋五霸；戰(zhàn)國時期，出現(xiàn)了戰(zhàn)國七雄：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦，最后哪一國統(tǒng)一了全國結(jié)束了長期的諸侯割據(jù)局面？ 學(xué)生：秦國教師：請大家閱讀課本思考—秦統(tǒng)一的條件有哪些？ 學(xué)生: 人民經(jīng)過長期分裂和混戰(zhàn)后，渴望統(tǒng)一；秦國經(jīng)過商鞅變法，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力日益強(qiáng)大。教師：大家一起來閱讀一下書中歷史縱橫部分，了解關(guān)于“皇”“帝”的含義 教師：“皇”是什么意思？ 學(xué)生：大教師：“帝”呢？學(xué)生：主宰萬物的最高天神 教師：秦始皇將“皇”“帝”兩字結(jié)合起來作為自己的尊號，教師：大家思考一下，皇帝這一稱謂體現(xiàn)出秦始皇首創(chuàng)的皇帝制度的哪一特征？ 學(xué)生：皇帝獨(dú)尊；皇位世襲，顯示了權(quán)利的不可轉(zhuǎn)移 教師：“皇帝”名號的確立是秦朝完成統(tǒng)一大業(yè)的產(chǎn)物，顯示了皇帝獨(dú)尊的權(quán)勢和地位，同時由自己開始，自己的子孫能夠千萬世的相傳，顯示了皇位世襲，權(quán)利的不可轉(zhuǎn)移。三方互不相屬，互相牽制。最高官職，如“三公”等相互牽制，任何人都無法獨(dú)攬大權(quán)，最終軍政大權(quán)完全操縱在皇帝一人手中，保證專制皇權(quán)不致旁落。教師：為配合郡縣制，秦始皇也建立了一套地方官僚機(jī)構(gòu)，請同學(xué)們閱讀課本，將下面的表格填充好?？h以下有鄉(xiāng)、里等基層機(jī)構(gòu)，鄉(xiāng)有鄉(xiāng)吏，里有里典。教師：秦朝在中央實(shí)行三公九卿制，在地方上呢？大家可以翻到本課導(dǎo)言部分，通過材料我們可以了解到，秦統(tǒng)一天下初期對在地方上究竟實(shí)行如西周時實(shí)行的分封制還是實(shí)行郡縣制展開了激烈的討論，如果你是秦始皇，你會采取哪一制度？ 學(xué)生： 教師：郡縣制度是春秋戰(zhàn)國時期以來逐步形成的地方行政制度。他們分管著國家的各種事務(wù)，是中央的職能部門。教師：從皇帝的權(quán)利方面我們可以得出皇帝制度的什么特征？ 學(xué)生:皇權(quán)至上，顯示了地位的不可僭越。同時，秦國能統(tǒng)一全國是自己統(tǒng)一的嗎？有沒有一個強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者？ 學(xué)生：有，秦王嬴政教師：對的，秦國能統(tǒng)一全國離不開秦王嬴政的雄才偉略?！咀⑨尅竣偈兀嚎な亍＂诳ぴO(shè)郡守與郡尉。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。有丞，秩皆六百石。這條資料還顯示：①最終的決策權(quán)掌握在皇帝手中。廷尉李斯則以春秋戰(zhàn)國時期諸侯混戰(zhàn)為例，說明分封制不足取。天下無異意，則安寧之術(shù)也。新征服的領(lǐng)土，基本上都是設(shè)郡縣?！ɑ菸耐跏?，公元前312）又攻楚漢中，取地六百里，置漢中郡?？?、縣多設(shè)于諸侯的直屬領(lǐng)地或新征服的地方。六卿欲弱公室，乃遂以法盡滅其族，而分其邑為十縣，各令其子為大夫。相傳任周宣王內(nèi)史，創(chuàng)大篆。⑤布：即镈（bō）,鏟形農(nóng)具，這里指的是仿鏟的銅錢。④統(tǒng)一貨幣，行用黃金與半兩銅錢。秦始皇本紀(jì)》對秦王政二十六年（公元前221），即秦統(tǒng)一中國之初史事的記載?！靶跆肤Β庵笞迤c古文或同或異，至孔子書《六經(jīng)》，左丘明述春秋傳，皆以古文，厥意可得而說。虞夏之幣，金為三品④，或黃，或白，或赤。──［西漢］司馬遷《史記》卷六《秦始皇本紀(jì)》 材料二（二十八年瑯邪刻石）器械一量，同書文字。②“三公”之下設(shè)“九卿”,為執(zhí)行機(jī)構(gòu)：奉常，負(fù)責(zé)宗教儀禮；郎中令，掌宮殿掖門戶；衛(wèi)尉，掌宮門衛(wèi)屯兵；太仆，掌輿馬；宗正，掌皇族事務(wù)；典客，掌少數(shù)民族事務(wù)；少府，掌山林川澤之稅與官營手工業(yè)，以供給皇室；治粟內(nèi)史，掌國家財政收支；廷尉，掌刑法。秦朝中央機(jī)構(gòu)有：①中樞機(jī)構(gòu)。諸宦官皆屬焉。屬官有尚書、符節(jié)、太醫(yī)、太官、湯官、導(dǎo)官、樂府、若盧、考工室、左弋、居室、甘泉居室、左右司空、東織、西織、東園匠十六官令丞，又胞人、都水、均官