【摘要】簡單的三角恒等變換一、教學目標1、通過三角恒等變形,形如xbxacossin?的函數(shù)轉(zhuǎn)化為)sin(???xAy的函數(shù);2、靈活利用公式,通過三角恒等變形,解決函數(shù)的最值、周期、單調(diào)性等問題。二、教學重點與難點重點:三角恒等變形的應(yīng)用。難點:三角恒等變形。三、教學過程(一)復習:二倍角公式。(二)
2024-11-19 17:32
【摘要】黃建忠制作率概何幾33.???,,:的概率有多大小于那么剪得兩段的長都不拉直后在任意位置剪斷的繩子取一根長度為我們來看下面的問題mm131???,,...,,"".,.多少率為概么射中黃心的那的是等可能點都一面內(nèi)任靶射中且能中靶射箭都設(shè)假外射箭動員在運心直徑為靶為奧運會的比賽靶面
2024-11-17 06:54
【摘要】【優(yōu)化指導】2021年高中數(shù)學測新人教A版必修4知識點及角度難易度及題號基礎(chǔ)中檔稍難半角公式及應(yīng)用1、2、38化簡求值、證明問題56、9、11與三角函數(shù)性質(zhì)有關(guān)問題47、10121.已知cosα2=13,540°α720°
2024-12-08 20:21
【摘要】向量的應(yīng)用(一)一、填空題1.在△ABC中,已知A(4,1)、B(7,5)、C(-4,7),則BC邊的中線AD的長是________.2.過點(1,2)且與直線3x-y+1=0垂直的直線的方程是____________.3.已知直線l1:3x+4y-12=0,l2:7x+y-28=0,則直線l1與l
2024-12-05 03:25
【摘要】簡單的三角恒等變換教學目標知識與技能目標熟練掌握三角公式及其變形公式.過程與能力目標抓住角、函數(shù)式得特點,靈活運用三角公式解決一些實際問題.情感與態(tài)度目標培養(yǎng)學生觀察、分析、解決問題的能力.教學重點和、差、倍角公式的靈活應(yīng)用.教學難點如何靈活應(yīng)用和、差、倍角公式的進行三角式化簡、求值、證明.教
2024-11-19 20:38
【摘要】向量的應(yīng)用(二)一、填空題1.一質(zhì)點受到平面上的三個力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3(單位:牛頓)的作用而處于平衡狀態(tài),已知F1,F(xiàn)2成90°角,且F1,F(xiàn)2的大小分別為2和4,則F3的大小為________牛頓.2.用力F推動一物體水平運動sm,設(shè)F與水平面的夾角為θ,則對物體所做的功為________.3
2024-12-05 00:28
【摘要】任意角和弧度制任意角第一章三角函數(shù)高中新課程數(shù)學必修④問題提出,角是可以度量其大小的.在平面幾何中,角的取值范圍如何?,也充滿了角的概念.2020年11月22日,在匈牙利德布勒森舉行的第36屆世界體操錦標賽中,“李小鵬跳”——“踺子后手翻轉(zhuǎn)體180度接直體前空翻轉(zhuǎn)體900度”,
2024-11-17 17:10
【摘要】金太陽新課標資源網(wǎng)高中數(shù)學必修四三角函數(shù)、三角恒等變形與解三角形練習測試題及答案A組(1)若角的終邊過點,則的值為()(A) (B) (C) (D)(2)的圖象與直線的交點的個數(shù)為()(A)0 (B)1 (C)2 (D)3(3)在△中,,則的值為()(A) (B) (C) (D)(4)化簡
2025-06-27 17:17
【摘要】向量的坐標表示平面向量基本定理一、填空題1.若e1,e2是平面內(nèi)的一組基底,則下列四組向量能作為平面向量的基底的是________.①e1-e2,e2-e1②2e1+e2,e1+2e2③2e2-3e1,6e1-4e2④e1+e2,e1-e22.下面三種說法中,正確的是________.①一個平面
2024-12-05 10:15
【摘要】§(1)§(2)§(2)§(1)§二倍角的三角函數(shù)西鄉(xiāng)中學高一備課組公式例1小結(jié)作業(yè)課堂練習引入問題1二倍角的三角函數(shù)精講精練例2知識探究:計算:(1
2024-11-18 08:49
【摘要】兩角和與差的正弦、余弦、正切公式????????sincoscossinsin????????????sinsincoscoscos????????????tantantantantan?1???????????sincoscossinsin????
【摘要】課題:二倍角的三角函數(shù)(2)班級:姓名:學號:第學習小組【【課前預習】1、??2sin;??2cos==;??2tan_______________;
2024-11-19 21:43