【正文】 意識觀念開放的特點(diǎn)，滿足了當(dāng)代青少年生活、學(xué)習(xí)和娛樂的心理需求。它可以包容世界各國、各民族、各地區(qū)乃至任何團(tuán)體與個(gè)人的價(jià)值觀、道德觀。人們傳播和交流信息的方式徹底打破了時(shí)間上和空間上的限制。第一，網(wǎng)絡(luò)文化具有開放性。本文提出，要堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會主義網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。第三，搶占網(wǎng)絡(luò)教育陣地，對青少年實(shí)施正面教育和引導(dǎo)。“信息社會，最大的鴻溝將橫亙于兩代人之間。只有這樣才能提高青少年的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，從而提高他們的“免疫力”?，F(xiàn)在許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)戀愛之中，不僅極大地影響了學(xué)業(yè)，而且長期處在虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中，很容易獲得為人處世的成就感和滿足感。以美國為首的西方敵對勢力正在利用數(shù)字信息技術(shù)影響力，極力向全世界特別堅(jiān)持走社會主義道路的中國實(shí)行文化侵略，青少年的思想面臨著前所未有的沖擊，如果不加以正確的引導(dǎo)，必將出現(xiàn)思想的嚴(yán)重混亂。二、網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響第一，網(wǎng)絡(luò)文化對傳統(tǒng)文化的挑戰(zhàn)。我國的一些專家學(xué)者，將計(jì)算機(jī)技能作為未來青少年所必須掌握的五項(xiàng)基本技能之一。如：2003年，在SARS最橫行的近兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，在疫情嚴(yán)重的香港和北京就有很多中、小學(xué)停課。第一篇：淺談網(wǎng)絡(luò)文化對青少年成長的影響淺談網(wǎng)絡(luò)文化對青少年成長的影響李店初級中學(xué):李小玲當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)正以迅雷不及掩耳之勢，影響和改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)生停課期間，教育部門就是利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上開辦“空中教室”，為學(xué)生們提供基本的學(xué)術(shù)問題解答和習(xí)題演練，使得學(xué)生們在家也能照常學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)方式的新穎吸引了學(xué)生們的注意，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到人類生活的所有各方面的信息，對能夠熟練使用計(jì)算機(jī)的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識寶庫。網(wǎng)絡(luò)交流語言夾雜著大量的英語單詞、拼音、符號、代碼、不規(guī)范的自創(chuàng)“縮略語”等等。第三，網(wǎng)絡(luò)的信息垃圾對學(xué)生思想和行為產(chǎn)生的誤導(dǎo)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，與現(xiàn)實(shí)社會情境相去甚遠(yuǎn)，這樣就容易使青少年產(chǎn)生一種依賴心理，并逐漸“異化”了他們的交往方式，產(chǎn)生新的人際障礙，使人產(chǎn)生孤獨(dú)、苦悶、焦慮、壓抑、情緒低落，精神不振。二是增加對青少年“網(wǎng)絡(luò)德育”教育。當(dāng)孩子們霸占了全球信息資源時(shí)，需要努力學(xué)習(xí)、迎頭趕上的是成年人。建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色、能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育陣地，正確引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)在教師指導(dǎo)下安全上網(wǎng)，培養(yǎng)他們良好的上網(wǎng)習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)安全意識和自護(hù)能力，同時(shí)利用網(wǎng)上熱線、留言板等搭建起教師、學(xué)生、家長之間民主平等溝通的寬廣平臺，為青少年健康成長提供保證。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。互聯(lián)網(wǎng)已成為一個(gè)全球性的開放系統(tǒng)，任何一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)引起的漣漪都可迅速波及全球，輻射至世界各個(gè)角落，其影響力、滲透力大大超過廣播、電視等媒體。正是由于網(wǎng)絡(luò)的快捷性和時(shí)效性，促使上網(wǎng)人數(shù)正以驚人的速度迅速增加。互聯(lián)網(wǎng)把不同地域、不同國家、不同民族的文化源源不斷地加人到網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，各種不同的文化在網(wǎng)絡(luò)中傳播、碰撞、交融，生成新的文化。青少年無可爭議地成為“網(wǎng)絡(luò)文化”現(xiàn)象的主要?jiǎng)?chuàng)造者、傳播者、參與者和接受者。其次，網(wǎng)絡(luò)有利于解決青少年在學(xué)習(xí)(工作)中遇到的難題。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育，還有利于青少年民主觀念的形成。青少年出現(xiàn)了心理問題就需要進(jìn)行自我心理疏導(dǎo)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往難以找到一個(gè)合適的發(fā)泄場所和傾訴對象。過分迷戀或服從于“權(quán)威”，對青少年個(gè)性的健全發(fā)展無疑是一種摧殘。一些西方國家，憑借他們在經(jīng)濟(jì)上、技術(shù)上的優(yōu)勢，利用信息網(wǎng)絡(luò)對其他國家進(jìn)行文化滲透和人侵，宣傳西方的拜金主義、享樂主義、功利主義、極端個(gè)人主義等價(jià)值觀念。虛擬與現(xiàn)實(shí)兩種世界之間存在的巨大反差，加上現(xiàn)實(shí)社會激烈競爭給他們造成的壓力，使許多青少年為逃避現(xiàn)實(shí)生活，不愿回到真實(shí)的世界中來，患上了網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥。這種由計(jì)算機(jī)和通信線路建立起來的、彼此不必謀面的人際交往方式的最大特點(diǎn)在于人們不必以自己的真實(shí)面目出現(xiàn)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交際和信息傳遞。他們往往把游戲中的行為方式帶人現(xiàn)實(shí)社會，為達(dá)目的而不擇手段。另一方面，我們又必須尊重人民群眾的利益差異和文化差異，引領(lǐng)、改造、提升、整合不同的社會觀念。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，首先，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理規(guī)范的探討和研究，把網(wǎng)絡(luò)道德納人到社會道德體系中。(三)大力建設(shè)優(yōu)秀青少年網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)教育信息1?要提升網(wǎng)絡(luò)文化對青少年成長的積極作用，就要大力建設(shè)優(yōu)秀青少年網(wǎng)站?；ヂ?lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，尤其是其全球互聯(lián)互通的特性，使之成為各種思想?yún)R集的場所。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)部分青少年只把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作聊天、娛樂的工具且樂此不疲，有的甚至沉溺其中而不能自拔。所以，盡快制定一套更加完善有效的法規(guī)制度已是當(dāng)務(wù)之急。解決青少年上網(wǎng)成癮，最重要的不是“堵封”，而是“疏通”。第三篇：淺論不良網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的影響淺論不良網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的影響當(dāng)我們還未完全弄明白“網(wǎng)絡(luò)”是怎么回事時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)和社會發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系。大多數(shù)網(wǎng)民都不愿意用真實(shí)的姓名，由此提供的交流信息真?zhèn)坞y辨。同時(shí)這種傳播交流是雙向的，改變了傳統(tǒng)信息單向的、自上而下的傳播方式，拉近了人與人之間的距離，真正達(dá)到了主體之間的平等性。二、不良網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的影響（一）弱化青少年的民族意識據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)前網(wǎng)上的信息來自美國的占50%，%。（四）影響青少年學(xué)業(yè)和身體健康互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，占用了青少年大量讀書、學(xué)習(xí)的時(shí)間，對青少年的學(xué)業(yè)有很大的影響。四、針對不良網(wǎng)絡(luò)文化影響的對策（一）立法機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法隨著互聯(lián)網(wǎng)在我國的普及，我國相繼出臺了《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營業(yè)辦法》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，這些法規(guī)的實(shí)施對網(wǎng)絡(luò)行為已經(jīng)發(fā)揮了一定的規(guī)范作用，但仍然程度不同的存在著規(guī)定不夠明確，缺乏可操作性等弊端。同時(shí)增加網(wǎng)絡(luò)相關(guān)課程，把學(xué)生的興趣轉(zhuǎn)移到對網(wǎng)絡(luò)上有益知識的學(xué)習(xí)上，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手。網(wǎng)絡(luò)文化對青少年既有積極的影響也有消極的影響，我們應(yīng)該正確對待網(wǎng)絡(luò)文化，引導(dǎo)青少年樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文化價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)傳播中的那些積極日志，影片對青少年影響大，促進(jìn)他們奮斗。(6)青少年要文明上網(wǎng)，抵制誘惑。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，為青少年提供安全健康的上網(wǎng)環(huán)境。一、網(wǎng)絡(luò)文化的基本特征跨入21世紀(jì)人們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了，然而網(wǎng)絡(luò)卻是一把“雙刃劍”，更是一個(gè)“多面體”，不同的人從不同的角度觀察網(wǎng)絡(luò)文化都會有不一樣的見解。對于人們遇到社會上的不公平、工作中的重壓、懷才不遇的感慨，都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行發(fā)泄，并得到呼應(yīng)，從而獲得心理上的平衡和滿足感。通過這樣的方式，群眾與政府部門就可以在這公共的平臺上發(fā)表各自的主見了。網(wǎng)民在網(wǎng)上不僅可以享受個(gè)性化的自我服務(wù)，而且網(wǎng)絡(luò)文化尊重個(gè)性化的自我創(chuàng)造。青少年無可爭議地成為“網(wǎng)絡(luò)文化”現(xiàn)象的主要?jiǎng)?chuàng)造者、傳播者、參與者和接受者。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使青少年學(xué)習(xí)的參與性、自主性顯著提高，已成為他們學(xué)習(xí)和掌握知識的又一條重要渠道。它是一種更靈活、自我教育成分更多的教育方式，符合青少年求知、求新、自主的特點(diǎn)。當(dāng)代青少年正越來越多地利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際交往，大大突破了電話、信件等傳統(tǒng)的交際方式。虛擬、匿名的網(wǎng)絡(luò)社會之所以受青少年喜愛，一個(gè)很重要的原因，就是它為青少年提供了發(fā)泄內(nèi)心煩悶與苦惱的場所。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的負(fù)面影響主要有以下幾方面: 1．網(wǎng)絡(luò)文化的虛擬性導(dǎo)致青少年在現(xiàn)實(shí)中的交往能力下降，一定程度上導(dǎo)致了青少年人際關(guān)系的冷漠化。還有少數(shù)青少年經(jīng)常通宵達(dá)旦地上網(wǎng)，嚴(yán)重影響了他們的身體健康。4．網(wǎng)絡(luò)暴力內(nèi)容對青少年的負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)道德相對于一般性道德而言，是在傳統(tǒng)的、一般性道德的基礎(chǔ)上結(jié)合網(wǎng)絡(luò)社會的新特點(diǎn)而建構(gòu)起來的一種新的道德理論，它提供的是一種全新的道德觀念，這種新的道德觀念是隨著網(wǎng)絡(luò)社會的發(fā)展而不斷發(fā)展的。通過宣傳和教育，把遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則作為日常行為規(guī)范的重要組成部分，納人到學(xué)生品德測評中，并實(shí)行學(xué)生自我約束和師生監(jiān)督相結(jié)合。，堅(jiān)持用先進(jìn)的優(yōu)秀的文化成果占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。隨著我國、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和整個(gè)社會的進(jìn)步，當(dāng)代青少年的性格特征、特點(diǎn)、興趣愛好、思維方式、文化觀念等都發(fā)生了巨大而深刻的變化。（2）、開展“數(shù)字虹橋計(jì)劃”公益活動(dòng)。要以提高青少年網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)為重點(diǎn)，適時(shí)舉辦中國青少年網(wǎng)絡(luò)發(fā)展論壇，促進(jìn)綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)的開展和網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)。我國也應(yīng)該運(yùn)用技術(shù)措施，加強(qiáng)監(jiān)控，安裝郵件過濾器，以抵御國外敵對勢力的信息攻擊。實(shí)施中國青少年綠色網(wǎng)絡(luò)行動(dòng)，要大力繁榮符合青少年成長需求的綠色網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，積極建設(shè)服務(wù)青少年發(fā)展要求的綠色網(wǎng)絡(luò)載體，切實(shí)營造適合青少年身心特點(diǎn)的綠色網(wǎng)絡(luò)場所，大力培養(yǎng)促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的綠色網(wǎng)絡(luò)人才，不斷壯大引領(lǐng)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的綠色網(wǎng)絡(luò)組織，努力推動(dòng)標(biāo)志經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的綠色網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)。專家研究發(fā)現(xiàn)，造成青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的主要原因是心理上的，對此我們僅采用傳統(tǒng)的嚴(yán)格控制是不可取的。既要充分重視思想品德教育的作用，又要推進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化?；ヂ?lián)網(wǎng)對青少年積極、消極的影響，二者都不可忽略。要著眼解決青少年的心理需求，幫助他們擺脫心理困境，提高心理素質(zhì)。中國電信總經(jīng)理王曉初發(fā)表題為《為兒童構(gòu)建安全健康的上網(wǎng)環(huán)境》的“5網(wǎng)吧行業(yè)是近年來出現(xiàn)的新興行業(yè)，網(wǎng)吧的迅速發(fā)展，一定程度上滿足了廣大青少年上網(wǎng)的需求，但也出現(xiàn)了不少問題。大力培養(yǎng)、選拔和表彰在我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)做出重大貢獻(xiàn)的杰出青年，宣傳他們的先進(jìn)事跡和時(shí)代精神，激勵(lì)全國青年積極創(chuàng)新，投身中華民族復(fù)興的偉大實(shí)踐。要?jiǎng)?chuàng)造條件設(shè)立“數(shù)字虹橋計(jì)劃公益基金”。不能一味地依靠老方式、老手段對青少年施加影響，更不能給不良文化以可乘之機(jī)。同時(shí)，要旗幟鮮明地堅(jiān)決抵制帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的落后文化，堅(jiān)決杜絕毒害人民、污染社會和反社會主義的東西在網(wǎng)上傳播。通過社會工作與生活環(huán)境中的物質(zhì)和精神文化的教育影響作用。通過確定明確的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，明確各種網(wǎng)絡(luò)主體之間的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任以及網(wǎng)絡(luò)道德的基本原則和基本要求，為網(wǎng)絡(luò)社會創(chuàng)造一個(gè)良好的道德。游戲的普及在給人們的生活增添樂趣的同時(shí)，也帶來了一系列社會問題，其中最嚴(yán)重的莫過于網(wǎng)絡(luò)的暴力游戲?qū)η嗌倌晟硇慕】档挠绊?。這些非人格化的傾向給青少年的教育帶來了很大難度，對青少年的身心健康構(gòu)成了巨大的危害與威脅，同時(shí)也帶來了一系列社會問題。這樣青少年與外界的信息交流會出現(xiàn)冷漠化。5．有利于青少年培養(yǎng)自尊、自信，發(fā)展個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)成為青少年參與社會、了解社會的一個(gè)重要途徑。在我們調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，不少青少年網(wǎng)民都表示更喜歡網(wǎng)絡(luò)中所特有的民主氣氛。網(wǎng)絡(luò)以其內(nèi)容的全面性、豐富性以及解決問題的方便快捷性大受青少年的歡迎。（一）積極影響1．網(wǎng)絡(luò)文化可以促進(jìn)青少年的學(xué)習(xí)。因特網(wǎng)就象一條任人涂鴉的信息大河，真善美與假惡丑的自我個(gè)性可以毫無阻礙地流入這條大河中。網(wǎng)絡(luò)行為具有鮮明的隱匿性，真實(shí)與虛幻的界限在網(wǎng)絡(luò)世界中已經(jīng)變得模糊不清。好友們看見后會和我一起分享。從功能上講，它具有娛樂性、教育性、知識性、商業(yè)性和服務(wù)性；從傳播角度來看，它具有即時(shí)性、超容性以及超時(shí)空性和超文本性；從存在方式上看，它又具有虛擬性、開放性、互融性和易變性等等。關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)文化 網(wǎng)絡(luò)道德教育 和諧文化前言：網(wǎng)絡(luò)文化國內(nèi)背景成本的低廉性和技術(shù)的開放性使互聯(lián)網(wǎng)迅速成為人們傳播信息、獲取信息、表達(dá)意見、交流看法的重要手段,甚至是主要手段,互聯(lián)網(wǎng)成為各種信息和輿論的集散地。結(jié)論：促進(jìn)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化要依靠每個(gè)人的參與與努力。促進(jìn)發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化（1）高舉中國特色社會主義文化旗幟，積極推進(jìn)中國特色網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展。一積極引導(dǎo)孩子良好的上網(wǎng)習(xí)慣，從網(wǎng)絡(luò)中汲取各種有益的知識，真正把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)的平臺和助手。要求網(wǎng)吧經(jīng)營者必須嚴(yán)格按照《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》的規(guī)定營業(yè)，嚴(yán)格限制未成年人上網(wǎng)。三、不良網(wǎng)絡(luò)文化引發(fā)青少年犯罪的表現(xiàn)隨著網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的影響日益深刻，因網(wǎng)絡(luò)而引起的青少年犯罪現(xiàn)象日益加劇。這必將對我國青少年的人生觀和意識形態(tài)起到一種潛移默化的影響，使他們的民族意識、民族認(rèn)同感弱化民族身份逐漸消解。第四，