【正文】 效率，有助于同學(xué)們?cè)诳荚囍懈玫匕l(fā)揮自己的水平。寫作是英語試卷中唯一的主觀題，對(duì)于主觀題而言，卷面無疑是很重要的，改善你的書法就成為了當(dāng)務(wù)之急?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?，對(duì)同學(xué)們來說，這個(gè)利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和恰如其分的備考策略，好的方法和策略，可以取得事半功倍的效果。珍惜機(jī)會(huì)，不要不聽就看聽力材料。此時(shí)如果冷靜心態(tài)，暫時(shí)放下此題，聽好后面的題目，專心致志，撲捉住下面題目的信息，則不至于因小失大。背單詞要變被動(dòng)記憶為主動(dòng)記憶．要有意識(shí)的記憶，視而不見。拼拼：口拼，把每個(gè)單詞的字母擠出來。4)多樣化復(fù)習(xí)：把單詞運(yùn)用到對(duì)話，短文，歌曲，游戲，卡片中，提高記憶興趣。要經(jīng)常有意識(shí)的蓋住英語看著漢語拼讀單詞，不一定非寫在紙上。每次月考之前翻閱一遍，對(duì)提高成績(jī)很有幫助。記憶力好的人或者注意力集中地背誦．用不了三遍。四、12選10題須強(qiáng)化訓(xùn)練從近幾年中考英語試卷學(xué)生得分情況來看，此題型和寫作的得分率明顯偏低，這說明此題型和寫作是學(xué)生英語中考的薄弱環(huán)節(jié)。我們要堅(jiān)信，只要有投入，有付出，就會(huì)有收獲。從近兩年的中考試題來看綜合閱讀的失分率居高不下，是影響考生得高分的主要題型之一。六、書面表達(dá)題也是中考區(qū)分度很強(qiáng)的一類題型，考生平時(shí)要特別注意寫作能力的提高，因?yàn)樗饶茏屇愫蛣e的學(xué)生拉開檔次，又能和高中知識(shí)有利地銜接。要想在中考作文中拿到高分，現(xiàn)階段，寫作應(yīng)試訓(xùn)練可以嘗試從以下幾個(gè)方面努力：，確定體裁，明確表達(dá)要點(diǎn)。適當(dāng)?shù)乇承┒涛氖潜匾?，尤其是涉及到作文話題的一些短文。正所謂“智者借力而行”。記錄錯(cuò)題一定要堅(jiān)持。每學(xué)完一篇課文，將文章中體現(xiàn)一定結(jié)構(gòu)和用法的句子以及文中新出現(xiàn)的詞組及搭配劃出，在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦；高三時(shí)間比較緊張，全文背誦來不及，就重點(diǎn)對(duì)劃線的句子進(jìn)行背誦；而且，還要注意消化吸收，在平時(shí)做閱讀及寫作時(shí)有意識(shí)地運(yùn)用，讓它變成自己的東西。三、閱讀方面擴(kuò)大閱讀范圍，增大閱讀量。除了領(lǐng)略內(nèi)容，熟悉語言特點(diǎn)，還要對(duì)新體裁有一定的了解。聽前掠讀題干與選項(xiàng)，預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容，分析對(duì)比各個(gè)選項(xiàng)的不同之處，集中精力抓主要信息；對(duì)較長(zhǎng)的對(duì)話或獨(dú)白要隨手用數(shù)字符號(hào)或單詞開頭字母記錄信息，以加深印象，有助于判斷。完成句子題：要求結(jié)合上下文，根據(jù)文章的邏輯關(guān)系和意義關(guān)系，正確把握文章脈絡(luò)、線索和情節(jié)發(fā)展，對(duì)作者的寫作意圖進(jìn)行正確的判斷，結(jié)合自己對(duì)英語的運(yùn)用能力來填寫。閱讀表達(dá)題是閱讀的延伸和繼續(xù)，是較高層面上的閱讀理解。第五篇：八年級(jí)英語學(xué)法指導(dǎo)八年級(jí)英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)經(jīng)過七年級(jí)的學(xué)習(xí),同學(xué)們有了一定的英語知識(shí)積累,新的學(xué)習(xí)任務(wù)又等著我們?nèi)ネ瓿?更高的知識(shí)層次等著我們?nèi)?建議同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面:詞匯學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)語言所必需的,同學(xué)們?cè)谠~匯積累方面花了大部分的時(shí)間,但收獲不大,今天記住了,來,即既懂詞義,又掌握用法,這樣學(xué)習(xí)不枯燥,為完成該教學(xué)功能所編制的一些語言知識(shí)及技能就是教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),同學(xué)們要緊緊抓住這些重難點(diǎn)，把他們運(yùn)用到老師為你們創(chuàng)設(shè)的語境中,這樣學(xué)印象深刻,既掌握知識(shí),又培養(yǎng)了能力,真正做到了任務(wù)型教學(xué)倡導(dǎo)的“做中學(xué).”合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,教材中設(shè)計(jì)的“聽,說,讀,寫”四個(gè)技能的培養(yǎng),各種練習(xí),討論,表演等花樣繁多,同學(xué)們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)一些與中考關(guān)系不大的知識(shí)可以作為一般了解,教材的課文錄音都是請(qǐng)外籍人士朗讀的,口音純正,聽音是為了培養(yǎng)語感,在反復(fù)聽的過程中,不妨作模仿練習(xí),特別有助于克服同學(xué)們語音,學(xué)好英語缺少“說”這一環(huán)節(jié)被證明是學(xué)不好的.“啞巴英語”困擾著中國(guó)英語教學(xué)幾十年,有些同學(xué)的家長(zhǎng)經(jīng)常問:“我的小孩學(xué)英語哪方面不行”,其實(shí)最大的毛病在于不敢開口,走不出“說”這一步,“瘋狂英語”,如果把課內(nèi)的文章當(dāng)作是精讀的話,以幫助自己擴(kuò)大詞匯量,提高閱讀速度,語法講解,相對(duì)習(xí)題演練少了些,為了能鞏固課堂所學(xué)知識(shí),課外只好給同學(xué)們布置了一定量的作業(yè),這點(diǎn)不是老師的錯(cuò),錯(cuò)誤在所難免,但切記不要忽略老師的講評(píng)與歸納,有的甚至要作一下反思,如果你能做到這一點(diǎn),相信你的英語水,這不僅是中考書面表達(dá)要拿分,更主要是通過練寫,完成英語學(xué)習(xí)中聽,說,讀,寫作有些困難,有些甚至通篇滿是中國(guó)式英語,語法錯(cuò)誤太多,不成句子也比比皆是,但是不要因此而放棄,可以嘗試用短句,用課文中句子仿寫和改寫,第一次寫出一個(gè)正確的句子,第二次兩個(gè),長(zhǎng)期堅(jiān)持,一篇短文就能呈現(xiàn)在你的面前,當(dāng)你享受成功的喜悅時(shí),供同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中參考,個(gè)人的情況不盡相同,詞匯需要積累。無論填入的是什么，一定要符合語法規(guī)范，這是最起碼的要求。每天堅(jiān)持聽2030分鐘。此外，讀一些雜志如讀者中的精品翻譯文章，也會(huì)大有裨益的。進(jìn)一步提高閱讀速度。二、建立語法體系有些老師和學(xué)生認(rèn)為英語傾向于實(shí)用、交際，所以語法不重要。對(duì)于詞匯的記憶，要利用零散的時(shí)間，如課前課后5分鐘，或去食堂、操場(chǎng)的路上，或?qū)懺诩垪l上手上，各個(gè)擊破。最后祝同學(xué)們?cè)诮酉聛淼目荚囍泻穹e薄發(fā)，取得成功。同時(shí)，還要學(xué)會(huì)歸納積累一些關(guān)聯(lián)詞句，如表轉(zhuǎn)折關(guān)系的、遞進(jìn)關(guān)系的、總結(jié)的、表達(dá)觀點(diǎn)的,以及一些過渡詞句等等，這樣做不僅能訓(xùn)練你的語感，還能為你的應(yīng)試作文提供一定的語言積累，從而提高你的作文質(zhì)量。，切忌硬譯、亂譯、避免使用漢語式英語。從近幾年中考英語試題來看，書面表達(dá)為“情景作文”、“控制作文”或指導(dǎo)性寫作，即