教案換一換microsoftword文檔(完整版)
【正文】 。第三篇：《換一換》教案2012年12月教研活動(dòng)設(shè)計(jì)班級(jí)：月亮（中）班 時(shí)間：2012年12月12日 教師：楊紹玉 人數(shù)：16人 設(shè)計(jì)意圖：《換一換》是一本詼諧、有趣的繪本故事。二、閱讀理解故事內(nèi)容。《換一換》這個(gè)繪本主要講述了一只小雞出去玩，先跟老鼠換叫聲，“吱吱”地往前走，下面連續(xù)跟豬、青蛙、狗換叫聲，下面遇到可怕的貓時(shí)會(huì)怎樣呢？小雞嘴里出來(lái)的竟然是汪汪聲。，掌握換聲音的游戲規(guī)則。師：小朋友，今天帶來(lái)了許多動(dòng)物朋友，看一看，這里有誰(shuí)？你看見(jiàn)誰(shuí)，就大聲說(shuō)出來(lái)？。”（2）畫(huà)面二：和小老鼠換聲音。小雞說(shuō)：“嗨，小豬，換一換叫聲好嗎？”小豬哄哄哄哄的直點(diǎn)頭、師：就這樣，小豬吱吱吱 吱吱吱的叫著，小雞哄哄哄哄叫著走開(kāi)了。自己挑一個(gè)動(dòng)物朋友。行嗎？師：你的名字叫什么？四、看ppt，教師分別講故事后半部分。活動(dòng)延伸。第五篇：換一換教案繪本《換一換》大班執(zhí)教人：肖芳芳活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，了解不同動(dòng)物會(huì)發(fā)出不同叫聲。（1）師：小朋友們，這么小動(dòng)物門(mén)的叫聲我們都知道了。三、游戲一：換聲音教師選擇一個(gè)圖片，幼兒選擇一個(gè)圖片，進(jìn)行游戲。游戲二：換名字教師和一名幼兒進(jìn)行換名字游戲。（2）師：換什么呢？我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)故事吧！觀看ppt，分段欣賞繪本，了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)句型并樂(lè)意模仿小雞變化的叫聲。能愉快的參與到情景表演游戲中并樂(lè)意模仿，感受故事的趣味性。雞媽媽說(shuō)：“這個(gè)孩子，到底怎么了。（1）師：這一路上，小雞碰還碰到了好多朋友，它都跟朋友說(shuō)：“朋友，換一換叫聲好嗎？”你看。（4）師小結(jié)：要和別人換成功的話，自己叫叫聲的時(shí)候，耳朵里還要聽(tīng)著別人的。師：就這樣，小雞哄哄哄哄叫著往前走，又遇到了誰(shuí)？青蛙是怎么叫的？小雞又對(duì)小青蛙說(shuō)：“嗨，我們換一換叫聲好嗎？”師：孩子們，他們會(huì)怎么換叫聲呢？小雞和小青蛙會(huì)怎么換呢？故事里說(shuō)小雞換一換，換的是什么？是和誰(shuí)換聲音？和朋友們一起換叫聲。師：它一路走著，遇到了一只吱吱吱 吱吱吱叫著的小老鼠。他們都有自己的叫聲，小朋友們，你知道誰(shuí)是怎么叫的？師：老師先來(lái)說(shuō)，小雞是嘰嘰的叫的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)其他的，誰(shuí)是怎么叫的？師：小豬是怎么叫的？二、看ppt，引出故事主題。三、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)專注的傾聽(tīng)。故事中的小雞是聰明的，也是可愛(ài)的。玩游戲：“換一換”?；顒?dòng)中我想讓孩子通過(guò)在“換一換”的游戲中去關(guān)注同伴，體驗(yàn)與同伴交往的樂(lè)趣，在專注中提升幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教師
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