教案換一換microsoftword文檔-免費(fèi)閱讀
【正文】 請(qǐng)兩名幼兒分別扮兩只小動(dòng)物，進(jìn)行游戲?，F(xiàn)在，老師帶一個(gè)故事，故事的名字叫換一換。學(xué)會(huì)傾聽他人的講話。師：小雞還碰到了好多的朋友，最后，它回到了家里，見到媽媽的時(shí)候，它應(yīng)經(jīng)“嗯嗯嗯”的叫著。其他小朋友我們一起做裁判。（4）畫面四：小雞和青蛙換聲音。師：小雞就這樣一路上嘰嘰嘰 嘰嘰嘰的叫著往前走。師：我們看到了這些動(dòng)物，你們知道嗎，他們和小朋友一樣，都是會(huì)說話的。當(dāng)憨態(tài)可掬的小雞面對(duì)大貓時(shí)，落荒而逃的竟然是貓，使孩子明白體形的差異并不能決定強(qiáng)弱，關(guān)鍵要有智慧的頭腦。欣賞PPT1 ——8，師幼共同閱讀故事。故事中小雞與很多小動(dòng)物互換叫聲，最后還嚇走了想吃它的貓。五、拓展訓(xùn)練游戲：“我當(dāng)小老師”請(qǐng)孩子將自己自由換偏旁時(shí)發(fā)現(xiàn)的自己認(rèn)識(shí)而其他同學(xué)可能不認(rèn)識(shí)的字寫在黑板上，把這個(gè)新朋友介紹給全班的同學(xué)認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們交更多的新朋友。請(qǐng)孩子們拿出自己手中的漢字卡片和偏旁卡片，將自己認(rèn)識(shí)的新朋友介紹給大家。（如：齊讀、開火車讀等。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。）看幻燈最后一頁：發(fā)生什么事情了媽媽為什么會(huì)覺得奇怪？第二篇：換一換教案《換一換》教案西城小學(xué) 桂珍 教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫課后的字。二、看PPT，引出故事主題出示封面圖，引起幼兒閱讀的興趣請(qǐng)幼兒認(rèn)一認(rèn)封面上的字”換一換”，小雞到底要換什么呢？看PPT，分段欣賞繪本，了解故事內(nèi)容，學(xué)說句型并樂意模仿小雞變換的叫聲（１）欣賞第一幅畫師：“小朋友們看，上面有誰??？小雞在和雞媽媽說：我出去玩啦！嘰嘰，于是小雞便嘰嘰的上路了。能愉快的參與情景表演游戲，感受故事的趣味。幼兒兩兩合作進(jìn)行游戲。，聯(lián)系自己的生活實(shí)際和已有的知識(shí)說說詞語的意思。教師巡回檢查。出示動(dòng)物圖片，說說這些小動(dòng)物的叫聲是什么，引出故事內(nèi)容。三、情節(jié)延伸下一次，小雞還可能會(huì)和誰換一換呢？第四篇：《換一換》教案中班語言《換一換》一、設(shè)計(jì)意圖：在兒童的生活中，交換東西是很平常而又常見的事物，可以交換食品，可以交換玩具，可以交換圖書。孩子們?cè)谶@個(gè)奇妙又有趣的故事里，會(huì)把自己跟小動(dòng)物們合一，邊學(xué)著各種叫聲，邊發(fā)展自己的情感和想像力。五、活動(dòng)過程：一、看一看，學(xué)一學(xué)。師：有一天，天氣真好，小雞嘰嘰嘰 嘰嘰嘰的叫著，對(duì)媽媽說：“媽媽，我要出去玩啦。師：小雞一路上吱吱吱 吱吱吱叫著往前走。師：小雞誰來，小雞是怎么叫的？小青蛙誰來？這兩個(gè)朋友一路上叫著？（3）師：你們發(fā)現(xiàn)了
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