教案換一換microsoftword文檔-預(yù)覽頁
【正文】 ：換一換教案《換一換》教案西城小學(xué) 桂珍 教學(xué)目標(biāo)：，會寫課后的字。教學(xué)重難點：。教學(xué)時間：2課時?？纯磽Q了偏旁的字你還認(rèn)識嗎？把自己認(rèn)識的字放在一旁。（如：齊讀、開火車讀等。、記得牢的孩子介紹自己識記生字的方法。請孩子們拿出自己手中的漢字卡片和偏旁卡片，將自己認(rèn)識的新朋友介紹給大家。四、進(jìn)行詞語訓(xùn)練。五、拓展訓(xùn)練游戲：“我當(dāng)小老師”請孩子將自己自由換偏旁時發(fā)現(xiàn)的自己認(rèn)識而其他同學(xué)可能不認(rèn)識的字寫在黑板上，把這個新朋友介紹給全班的同學(xué)認(rèn)識，讓同學(xué)們交更多的新朋友。故事中小雞與很多小動物互換叫聲，最后還嚇走了想吃它的貓。活動準(zhǔn)備：繪本ＰＰＴ、動物圖片 活動過程：一、激發(fā)幼兒對故事的興趣。欣賞PPT1 ——8，師幼共同閱讀故事。繼續(xù)講故事。當(dāng)憨態(tài)可掬的小雞面對大貓時，落荒而逃的竟然是貓，使孩子明白體形的差異并不能決定強弱，關(guān)鍵要有智慧的頭腦。在兒童的幻想世界里，換一換是件很簡單的事情，我們可以變換很多東西。師：我們看到了這些動物，你們知道嗎，他們和小朋友一樣，都是會說話的。（2）師：換什么呢？我們來一起聽聽故事吧，好嗎？，分段欣賞繪本，了解故事內(nèi)容，學(xué)說句型并樂意模仿小雞變化的叫聲（1）畫面一：小雞出門。師：小雞就這樣一路上嘰嘰嘰 嘰嘰嘰的叫著往前走。（3）畫面三：小雞和小豬換叫聲。（4）畫面四：小雞和青蛙換聲音。（2)師：怎么玩呢？一會兒你那著小雞的圖片站在這兒，表明你就是小雞，拿著青蛙圖片的小朋友站在這兒，一會兒，一路上叫著自己的叫聲，要繞過這個小椅子，跨過這條線的時候，兩個朋友就要換叫聲了，最后交換位置，如果你換成功了，旁邊有個小杯子，里面的東西你就可以吃一顆。其他小朋友我們一起做裁判。（2）師：還有誰愿意和朋友玩換名字的游戲?！保?）師：小雞“汪汪汪”的一叫，大貓說：“喵嗚，嚇?biāo)牢伊恕彼吞幼吡?。師：小雞還碰到了好多的朋友，最后，它回到了家里，見到媽媽的時候，它應(yīng)經(jīng)“嗯嗯嗯”的叫著?；顒拥闹攸c是學(xué)會傾聽，一開始，我將重點放在了學(xué)習(xí)句型上，去掉幾個換一換的游戲后，活動的重點和樂趣性也就降低了。學(xué)會傾聽他人的講話。師：小朋友，老師今天帶來了許多動物朋友，看一看，這里有誰？你看見誰，就大聲說出來？學(xué)一學(xué)動物的聲音。現(xiàn)在，老師帶一個故事，故事的名字叫換一換。（3）畫面三：小雞和小豬換叫聲。請兩名幼兒分別扮兩只小動物，進(jìn)行游戲。四、結(jié)束部分觀看PPT講述后半部分
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