【正文】 述須緊扣研究目標(biāo)，簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確、中肯。（這個(gè)部分也可以合并歸入一、課題研究的背景部分）三、課題研究的界定：對(duì)課題名稱中一些重要詞語(yǔ)的內(nèi)涵，課題研究涉及的范圍等作簡(jiǎn)單闡述。課題報(bào)告的價(jià)值是以方法的科學(xué)性和可靠性為條件的，而這兩者又有內(nèi)在的聯(lián)系，因?yàn)橹挥醒芯糠椒ㄊ强茖W(xué)的，才能保證研究結(jié)果是可靠的。有的報(bào)告可以不寫結(jié)論，但應(yīng)作一簡(jiǎn)單的總結(jié)或?qū)Y(jié)果開展一番討論。往往易出現(xiàn)兩種毛?。阂环N是只限于表述自己的論點(diǎn)，而缺乏科學(xué)的論證。正文是課題報(bào)告的主體，占報(bào)告的絕大部分篇幅。引言部分必須說(shuō)明進(jìn)行這項(xiàng)課題研究工作的緣由和重要性。教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告是對(duì)在教育教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真的積極探索而積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)化、理論化的書面材料。第一篇：結(jié)題報(bào)告課題結(jié)題報(bào)告的撰寫與結(jié)題報(bào)告課題結(jié)題報(bào)告的撰寫與范文一、課題結(jié)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)及寫作方法撰寫課題報(bào)告有一般性的共同要求。由題目、引言、正文、結(jié)尾等幾部分組成。前人在這一方面的研究進(jìn)展情況，存在什么問(wèn)題。是課題報(bào)告的關(guān)鍵部分，體現(xiàn)著報(bào)告的質(zhì)量和水平。只有論點(diǎn)，沒有材料，缺乏說(shuō)服力。有的報(bào)告可以提出若干建議。人們閱讀或?qū)彶檎n題報(bào)告，主要關(guān)心的是如何開展研究，在研究中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，這些問(wèn)題解決了沒有，是如何解決的。所應(yīng)用到的教育理論和思想。也可將子課題表述成研究的內(nèi)容的其中的一項(xiàng)。在每個(gè)階段中簡(jiǎn)要陳述做了幾項(xiàng)工作，簡(jiǎn)明扼要，不必詳細(xì)陳述。要從實(shí)踐成果和理論成果兩方面去陳述。今后的設(shè)想，主要陳述準(zhǔn)備如何開展后續(xù)研究，或者如何開展推廣性研究等。而第⑧部分，則需要通過(guò)對(duì)課題研究過(guò)程進(jìn)行回顧、梳理、歸納、提煉。最后最好加上附件(參考文獻(xiàn)、引文注釋、與正文有關(guān)的附件材料)。圍繞科研課題題目，尤其是扣緊題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，是寫好一篇結(jié)題《研究報(bào)告》的基本要求，也是填寫好立項(xiàng)課題申報(bào)表，制定好課題研究方案，撰寫好開題報(bào)告，組織好課題研究的基本要求。結(jié)題《研究報(bào)告》的撰寫格式不同于論文的撰寫格式，要注意不要仿照論文格式來(lái)寫，不要在結(jié)題《研究報(bào)告》的前頭增設(shè)“內(nèi)容提要”、“關(guān)鍵詞”、“引文”等。這個(gè)部分既可以單獨(dú)作為一個(gè)部分來(lái)陳述，也可以歸入“課題提出的背景”來(lái)陳述。實(shí)驗(yàn)假設(shè)其實(shí)也是實(shí)驗(yàn)將要達(dá)到的目標(biāo)。在陳述所取得的研究成果時(shí)，一定不能忽略研究目標(biāo)與研究成果之間這一內(nèi)在的聯(lián)系。比如，采用實(shí)驗(yàn)法，同時(shí)也可能采用問(wèn)卷法、調(diào)查法、統(tǒng)計(jì)法、分析法等。②撰寫“課題研究的主要過(guò)程”這部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意不要用總結(jié)式的語(yǔ)調(diào)來(lái)撰寫，不要將這部分寫成經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或研究體會(huì)。這些是不是研究成果？是成果。這些新觀點(diǎn)、新認(rèn)識(shí)、新策略、新模式，又往往與我們?cè)凇把芯磕繕?biāo)”或“研究?jī)?nèi)容”中所確定了的要達(dá)到的成果密切聯(lián)系。有的結(jié)題《研究報(bào)告》是這樣陳述所取得的成果的：研究成果詳見什么什么論文。而在結(jié)題《研究報(bào)告》中，就不要陳述這兩個(gè)方面的內(nèi)容。②是誰(shuí)做的(課題組成員課題負(fù)責(zé)人、組員是誰(shuí))。標(biāo)題是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括，在整篇論文中起“畫龍點(diǎn)睛”作用。標(biāo)題要表明研究的主要變量，能看出研究?jī)?nèi)容的學(xué)科范圍和課題類型。其主要內(nèi)容：①介紹研究背景和目的，闡述前人在這方面的研究成果、尚未解決的問(wèn)題及研究進(jìn)展。研究方法是研究報(bào)告的主體部分之一，其主要內(nèi)容包括：①對(duì)課題出現(xiàn)的主要概念的定義與闡述。②用邏輯學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等技術(shù)手段得出結(jié)果或結(jié)論。（5）參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)列于研究報(bào)告的末尾，應(yīng)注明報(bào)告中直接引用或提到的文獻(xiàn)資料來(lái)源。真實(shí)性是指原始材料是否完整，論文是否符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知水平。（2）要善于運(yùn)用和圖表來(lái)說(shuō)明問(wèn)題研究結(jié)果完全用文字表述，不但比較繁瑣，有時(shí)還不容易表達(dá)清楚。凡能用表格說(shuō)明的問(wèn)題，就不必用文字描述；能用圖像表達(dá)的，就不必列表格。學(xué)校將根據(jù)上交教科室的上述材料，給與評(píng)獎(jiǎng)和表彰。無(wú)論是哪一種課題都要有，必須存在的一個(gè)過(guò)程。綜述前人與此課題有關(guān)的研究成果，并且在繼承前人成果的基礎(chǔ)上，再做出新的突破。課題研究需要在一定的理論指導(dǎo)支撐下來(lái)進(jìn)行。課題研究分為應(yīng)用性課題研究和實(shí)驗(yàn)性課題研究二種，如果是實(shí)驗(yàn)性研究的課題，它體現(xiàn)的是“實(shí)驗(yàn)假設(shè)”。要根據(jù)本校本班的學(xué)生實(shí)際而確定具體的研究目標(biāo)。這部分的陳述，要說(shuō)明用什么方法做什么，要達(dá)到什么樣的預(yù)期目的。“課題研究的過(guò)程”也可以與“課題研究的步驟”合在一起陳述，在每一個(gè)階段中具體陳述所做的幾項(xiàng)工作，所采取的研究策略或措施等。或者通過(guò)研究，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力獲得了哪些提高，教師的科研水平得到了哪些提高等等。(2)研究成果的陳述不能過(guò)于簡(jiǎn)略。：這個(gè)部分內(nèi)容陳述要求比較簡(jiǎn)單。(2)今后的設(shè)想，主要陳述準(zhǔn)備如何開展后續(xù)研究，或者如何開展推廣性研究等。這些學(xué)術(shù)論文，就是課題研究的部分主要成果。但僅是屬于實(shí)踐成果。課題研究的成果結(jié)論課題研究成果 這個(gè)部分是整篇結(jié)題報(bào)告中最為重要的部分?？偨Y(jié)介紹研究方法，要突出重點(diǎn)講究條理，體現(xiàn)實(shí)踐操作過(guò)程。課題研究的主要內(nèi)容陳述的是課題研究的范疇，課題研究的著力點(diǎn)。在陳述這一部分時(shí)要注意三個(gè)問(wèn)題：（1）目標(biāo)的確定不要過(guò)于空泛，過(guò)于原則，或沒有緊扣課題題目。這部分的陳述要求理論依據(jù)要具體，要圍繞課題研究的需要，有針對(duì)性地列出課題研究所依據(jù)的若干個(gè)具體的理論觀點(diǎn)，所依據(jù)的理論要具科學(xué)性和先進(jìn)性，所選擇的政策要具有時(shí)代性。說(shuō)明為什么提出該課題及其進(jìn)行立項(xiàng)研究的必要性，針對(duì)性，主動(dòng)性。主要寫出三方面的問(wèn)題；一是“為什么要選擇這項(xiàng)課題進(jìn)行研究？”二是“這項(xiàng)課題是怎樣進(jìn)行研究的？”三是“課題研究取得哪些研究成果？”其意義表現(xiàn)在：1．是課題研究過(guò)程和成果最全面、最集中的反映。由課題匯報(bào)課題研究情況或宣讀研究報(bào)告，并最好用多媒體進(jìn)行展示。結(jié)題論證（1）別忘了,留下你的每個(gè)腳印——結(jié)題時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備的資料①前期的讀書報(bào)告，即預(yù)研究報(bào)告（總結(jié)你最初所查閱的資料，為開題報(bào)告做準(zhǔn)備）②開題報(bào)告（包括問(wèn)題的由來(lái)，問(wèn)題向課題的轉(zhuǎn)化，即課題的陳述課題的可行性，研究的內(nèi)容和難點(diǎn)，計(jì)劃進(jìn)度及人員安排等）。圖表可以對(duì)研究過(guò)程中一些零亂的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行初步加工整理，從而直觀地反映數(shù)據(jù)的某些規(guī)律和特征，顯示事物發(fā)展規(guī)律、變化趨勢(shì)及分布狀況。不能憑自己的主觀意愿，任意修改數(shù)據(jù)或素材，為自己的觀點(diǎn)報(bào)務(wù)。參考文獻(xiàn)一般引用正規(guī)期刊雜志和正式出版物，未經(jīng)出版的資料、網(wǎng)上資料和報(bào)紙不宜引用。在撰寫這部分內(nèi)容時(shí)要注意三點(diǎn)：一是選取數(shù)據(jù)和現(xiàn)象描述要實(shí)事求是。③各變量間的關(guān)系分析。③概述本課題研究成果的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。摘要是課題研究的內(nèi)容提要和研究成果的簡(jiǎn)短總結(jié)，能直接說(shuō)明研究的問(wèn)題、方法、過(guò)程和主要結(jié)論。題目要新穎，醒目得體，能準(zhǔn)確表達(dá)研究?jī)?nèi)容，恰如其分地反映課題研究的廣度和深度。④怎樣做的(課題研究的過(guò)程)。但要求所找的主要問(wèn)題要準(zhǔn)確、中肯。如果一個(gè)課題分為幾個(gè)子課題來(lái)研究，在結(jié)題《研究報(bào)告》的成果表