【正文】 手段的更新。只能選最精辟、最適用的摘錄，要圍繞課題研究的需要，切忌全文照搬。還要注意其結構的內(nèi)在聯(lián)系，所確定的目標，最終要落實到成果中去。主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的主要內(nèi)容必須在研究成果中予以體現(xiàn)。也可用文獻資料法、行動研究法、調查研究法、個案研究法、經(jīng)驗總結法、數(shù)理統(tǒng)計法、檢測分析法、跟蹤比較法等等，還可用觀察法、追因法、歸因法、實驗法等不同的表述方法。八、課題研究的主要過程：這部分，可以花較多的筆墨來陳述。）九、課題研究的成果：這個部分是結題報告中最重要的部分。不能籠統(tǒng)地談。同時也應注意研究成果必須體現(xiàn)所確定的研究目標。第三篇：如何撰寫課題結題報告如何撰寫科研課題結題的研究報告如何撰寫科研課題結題的研究報告 原作者:宜賓市江北實驗小學校周光強結題《研究報告》是一種專門用于科研課題結題驗收的實用性報告類文體。三是“課題研究取得哪些研究成果？”接下來，我分析一下這三個問題在哪里進行解決。有時候，第8兩個部分也可以合并寫。它們之間的差別在三個地方：ⅰ研究報告中的第③部分“課題研究目標”，在實驗報告中應改為“實驗假設”。、結題《研究報告》的總體要求.?要根據(jù)課題研究類型的要求，規(guī)范小標題的表述。但在實驗性研究課題結題《研究報告》中有的沒有這一“假設”，而在應用性研究課題的結題《研究報告》中有的反而出現(xiàn)“假設”。如果能切實做到緊扣題目，緊扣關鍵詞語，在撰寫時就不會出現(xiàn)大的偏差。在結題《研究報告》中就要抓住“五糧液文化”這個關鍵詞，在“研究成果”部分表述所研究的“校本課程”是如何構筑的。結題《研究報告》也不同于經(jīng)驗總結，不要以經(jīng)驗總結的格式要求來撰寫結題《研究報告》。、結題《研究報告》各部分的基本要求.?，要求用兩、三段簡潔的文字講清選擇這項課題進行研究的原因、理由，回答好“為什么要選擇這項課題來研究”這個問題。這樣處理的好處，在于能更充分地回答“我們?yōu)槭裁匆x擇這項課題來研究”這個問題。在陳述理論依據(jù)時，應切忌將某一專家、學者的整篇著作或某一個文件、某位國家領導人的講話全文當作理論依據(jù)。這一部分的陳述只須用一、二百個字就能說明問題。②是要注意結題《研究報告》結構的內(nèi)在聯(lián)系。否則，會令人感到這個課題研究并不成功。必須注意的是，課題研究的主要內(nèi)容與課題研究成果同樣有著密切的內(nèi)在聯(lián)系，課題研究的主要內(nèi)容的研究結果必須在研究成果中予以體現(xiàn)。這部分的陳述，一般列出將采用的科研方法，稍加說明就可以了，花費的筆墨不必很多。?課題研究的主要過程.“課題研究的主要過程”這部分，需要花費較多的筆墨來陳述。?課題研究成果.“課題研究成果”這個部分是整篇結題《研究報告》中最為重要的部分。一個結題《研究報告》的研究成果，應當包括理論成果和實踐成果兩個部分。但僅是屬于實踐成果。有的同志認為，我們的課題研究沒有什么理論成果。例如，有項研究閱讀教學的課題所確定的研究目標是：要通過研究，“建構具有主體性、開放性、實效性、體驗性、創(chuàng)造性的自主探究、激勵成功的閱讀教學新模式，研究探討該模式應遵循的基本原則、基本操作程序和常用操作程序以及操作該程序的有效展開和運作的基本教學策略”。有些課題在研究過程中，撰寫出多篇學術論文。只是這樣的陳述是不行的。③有關課題的研究經(jīng)驗或研究體會不要在“研究成果”這個部分來陳述。?。通過結題報告在同學之間進行交流培養(yǎng)自己歸納、總結、概括、推理和論述能力，學會展示自己的工作和成果；總結和反思自己的研究工作，不斷提高自己的科研水平。③為什么要做(課題的目的、意義、來源及背景)。⑦參考文獻(要注明參考文章的作者、名稱；如果是網(wǎng)上查尋的，還應注明網(wǎng)址)。標題名稱要注意以下幾點：⑴引人注目。標題字數(shù)要少，直奔主題，使人一目了然。（2）摘要。（3）研究背景。②簡介本課題的研究方法。要求詳細闡述本課題所采用的研究方法、過程，說明產(chǎn)生結果的條件及相關因素，對一些不容易了解的地方要給予明確的解釋。②研究對象的條件、數(shù)量、取樣方式及研究的時間安排。結果。③簡要說明結果或結論與研究假說的聯(lián)系。寫結論時措辭要嚴謹，邏輯要嚴密，內(nèi)容要具體，不能使用“也許”、“可能”、“大概”、“前茅” 等模棱兩可的用語，更不能夸大其作用，如“達到國際先進水平”、“國內(nèi)領先” 等。這不僅反映了作者科學求實的態(tài)度，而且是對他人勞動的尊重，同時也是一種文獻資料的積累方式，今后要使用同樣資料時，參考文獻目錄無疑是查找的索引。撰寫結題報告的注意事項撰寫結題報告（即科學論文）是一項嚴肅、慎重的工作，必須要認真對待。原始材料完整是指有原始記錄（應由學生本人填寫），并附有必要的實驗數(shù)據(jù)、圖表、照片、標本等。以往的學生論文存在“假大空”現(xiàn)象，關鍵是沒有實驗數(shù)據(jù)及其它原始材料，或從報刊雜志上抄襲。若在文中恰當運用圖表，可以簡捷明了地表述研究的主要結果。有時為了更直觀地表達研究結果，可以用統(tǒng)計圖像，如條形圖、圓形圖、線狀圖等?？傊?，要做到刪繁就簡，字無廢言。⑤研究報告（課題的結題報告），結題報告提倡用多媒體進行電子展示。（3）結題論證的一般程序課題結題由班主任或班干部主持。填寫好《課題結題評審表》。是研究者對研究過程及相關資料進行系統(tǒng)分析、梳理，思考課題目標是否完成的回顧；是研究者對課題研究中存在的問題及其原因和教訓的總結；是研究者對研究課題成果是否有說服力，研究結論是否科學等做出的自我鑒定、評價。結題報告是整個課題研究過程及成果最終呈現(xiàn)給鑒定驗收組織的主要材料，撰寫的質量高低直接影響到你所立項的課題是否順利通過鑒定驗收結題。或再次驗證前人的研究成果。分別陳述的好處，在于能更充分地回答“我們?yōu)槭裁匆x擇這項課題來研究”這個問題。否則顯得你的課題蒼白無力。課題研究的目標體現(xiàn)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達到的目的。實驗假設其實也是實驗將要達到的目標。看一個課題研究的合格不合格，能不能通過驗收，就看在研究成果中所取得的成果達到?jīng)]達到預期的研究目標。舉例19頁。、對象課題研究的方法，指的是該項課題在研究時所采用的教育科研方法。介紹研究方法時應緊密結合實際，重點放在總結介紹在研究過程中怎樣運用研究內(nèi)容的方法進行實際操作，怎樣解決實際問題、怎樣實現(xiàn)研究目標上。一般將課題研究分成準備、實施研究、總結等三個階段，然后，在每個階段中簡要陳述做了幾項工作，一做什么，二做什么，三做什么，簡明扼要，不必詳細陳述。撰寫“課題研究的過程”這部分內(nèi)容時切記不要用總結式的語調來寫，不要將這部分寫成經(jīng)驗總結或研究體會?！罢n題研究成果”這個部分內(nèi)容的表述，要注意二個問題：（1）不要只講實踐成果，不講理論成果。這些是不是研究成果？是成果。具有借鑒價值和推廣價值的，往往體現(xiàn)在理論成果部分。有些課題在研究過程中，撰寫出多篇學術論文。只是這樣的陳述是不行的。(1)要求所找的主要問題要準確