蘇教版三年級下冊花瓣飄香教學(xué)設(shè)計(jì)2(完整版)
【正文】 認(rèn)識了一位可愛的小女孩，誰來說說，她為媽媽做了一件什么事情呢？（相機(jī)板書：小女孩摘花瓣） ３．好，大家學(xué)得真好！不過要真正認(rèn)識這位小女孩，僅僅知道她做的事情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。哪位小朋友能給大家讀一讀？（指名讀） 咱們一起來讀一讀。 ５．原來小女孩摘花瓣是為了安慰病中的媽媽，讓媽媽摸一摸，聞一聞，讓媽媽的心情好起來，讓媽媽的病好起來，多么有孝心的孩子！難怪我要說 ——真是個懂事的孩子?。R讀） ６．還從哪兒看出小女孩的懂事？（指名回答并談體會） （出示： “爸爸在南沙當(dāng)解放軍。（齊讀） １０．一心想著爸爸的囑咐，不僅不讓媽媽生氣，而且能用自己特有的方式表達(dá)對媽媽的孝心，讓爸爸安心當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國，多么聽話的孩子！我們也來夸夸她 ——真是個懂事的孩子！ 點(diǎn)評：憑借初讀時的整體印象，強(qiáng)調(diào)咀嚼詞句，做到 “入境始與親 ”，對 “真是個懂事的好孩子 ”產(chǎn)生真切的 感受。她 與作者的對話看似普通，卻蘊(yùn)含著極深的感情。） ２．你們明白作者的用意嗎？（受到小女孩的感動，希望小女孩的媽媽快點(diǎn)好起來，我也更加明白了孝敬長輩的道理。 板書： 花瓣飄香 小女孩 摘花瓣 愛 “我 ” 送 花 （作者單位：福建省寧德市蕉城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)） 。（花瓣飄香 ——花瓣飄香 ——） 聞到了，淡淡的香味！ 感受到了，女兒對媽媽的深情！ 讓我們一起深情地讀一讀 ——（花瓣飄香 ——） 點(diǎn)評 ：回到本課題目，再次審視題目，抓住題眼，加強(qiáng)對 “飄香 ”象征意義的理解，深化感情，升華主題。男生讀作者的話，女生讀小女孩的話，師讀旁白部分。謝謝你教給我們讀書的方法。 ”小女孩眼眶里閃動著淚花。 點(diǎn)評 ：通過讀書，學(xué)生已經(jīng)能初步感受到小女孩的 “懂事 ”，交流后再引導(dǎo)學(xué)生精讀小女孩的每一句話，體會 “她是個懂事的好孩子 ”。
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