蘇教版三年級(jí)下冊(cè)趕海教學(xué)設(shè)計(jì)9(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)第 3 自然段。 2 句。 ①?gòu)?qiáng)調(diào)指出童年時(shí)趕海的事給我留下的印象深刻。 教學(xué)時(shí)間： 三課時(shí) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查 讀詞語(yǔ)。第 2— 5 自然段，按活動(dòng)的時(shí)間順序具體記敘了“我”的一次“趕?！钡倪^(guò)程：趕到海邊到抓蟹、捉蟹到滿(mǎn)載而歸。 能通過(guò)聯(lián)系上下文。 學(xué)習(xí)第 1 自 然段。 ①“鬧”字表現(xiàn)了“我”趕海的迫切心情。 C 這些動(dòng)作用什么關(guān)聯(lián)詞連接起來(lái)的？ d 指名朗讀，評(píng)議。 （ 2）理解“滿(mǎn)載而歸”“戰(zhàn)利品”的意思。其中“平靜”一詞，最能引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)習(xí)作的重要性，為“寫(xiě)”作鋪墊。 學(xué)習(xí)第 5 自然段 （ 1）指名讀。 過(guò)渡：第二自然段寫(xiě)了我看到的
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