蘇教版三年級下冊狼和鹿教學(xué)設(shè)計7(完整版)
【正文】 ，將會給我們的環(huán)境帶來無法想象的災(zāi)難。 同一座森林啊， 100 年間為什么會發(fā)生這樣大的變化呢？默讀第四自然段，聯(lián)系上下文，體會下列句子的意思。（學(xué)生邊讀邊畫） （二）展示交流 四、學(xué)習(xí)板塊（三） （一）合作探究 學(xué)習(xí)引導(dǎo)： 整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。（自由讀課文，思考問題。 人們特意保護(hù)的鹿，一旦在森林中過多的繁殖，倒成了破壞森林毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。把你認(rèn)為難讀的自然段多讀兩遍。 同桌互讀互查（一人讀，一人聽，幫助正音）。 (第 1 課時 ) 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)會本課生字，兩條綠線內(nèi)的 生字只識不寫 。 組內(nèi)交流（一人讀，其他人聽，幫助正音） 學(xué)習(xí)引導(dǎo)（ 2）： 自由認(rèn)讀下列生詞： 蔥綠 捕殺 災(zāi)難 下毒手 生機(jī)勃勃 枯黃 功臣 威脅 傳染病 生兒育女 組長帶讀，再個別正音。 選擇自己最感興趣的段落讀給大家聽，說說每個自然段講了什么？ （二）展示交流 個別展示、小組競賽、挑戰(zhàn)別人 ，展示自己讀得最好的一個自然段。 六、收獲積累 再讀課文，說說你的閱讀體會。） 出示：狼被捕殺前，（ ）的鹿在林間（ ）。 前后的森林在顏色上有什么不同嗎？畫出表示顏色的詞。（學(xué)生快速默讀思考） 出示：（ 1）人們做夢也沒有想到，他們捕殺的狼，居
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