周期性教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃01-陳(完整版)
【正文】 習(xí)活動，使我們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會進(jìn)步對教師的需求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，適應(yīng)未來發(fā)展，培養(yǎng)身心兩健、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全、五育并舉的合格人才。積極參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的、創(chuàng)新的教育，我們中小學(xué)教師必須要樹立適應(yīng)新時代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀；必須要掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)；必須要能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新……否則將無法適應(yīng)21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的需要。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。并采取以下措施，加強(qiáng)技能訓(xùn)練：①、組織教師參加教學(xué)基本功競賽或才藝展示，規(guī)范教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)；②、指導(dǎo)教師總結(jié)教育教學(xué)的典型案例；③、開展說課活動和公開課、評優(yōu)課、展示課、課題研討課、示范課的評課活動。第二篇：周期性教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃04張教師繼續(xù)教育五年發(fā)展規(guī)劃建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題。堅(jiān)持“與時俱進(jìn)、連續(xù)穩(wěn)定、擴(kuò)展深化”的可持續(xù)發(fā)展原則，從宏觀到微觀、從認(rèn)識各個層面開展教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動。（二）、組織現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論素質(zhì)充分重視利用《繼續(xù)教育資料》這個刊物，以此為學(xué)習(xí)藍(lán)本，進(jìn)行學(xué)習(xí)摘錄。教改實(shí)踐、教學(xué)評價和教科研能力。在新的一年中，我必須加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，具體做到：加強(qiáng)三筆字、簡筆畫、普通話的訓(xùn)練。至少完成兩分試卷編制及考試情況自我分析。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容政策法規(guī)、師德以鄧小平教育理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，遵循理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，開展教師思想政治教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀及對學(xué)校文化的認(rèn)同感，并具有健康的心理素質(zhì)，在教育教學(xué)活動中，真正依法施教，忠于職守，樂
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