高一教師個人五年發(fā)展規(guī)劃范本(完整版)
【正文】 認真真、踏踏實實。附件：范文（本范文提供給各位教師五年發(fā)展規(guī)劃的排版格式，僅供參考，具體內(nèi)容請教師根據(jù)自身實際撰寫，格式不相同的也可以）教師個人五年發(fā)展規(guī)劃(20112015)學(xué)校姓名為適應(yīng)時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力，做一個與時俱進的教師，特為自己制定2011——2015五年發(fā)展規(guī)劃。真正做到學(xué)有目的教有計劃二、個人情況分析 ：發(fā)展優(yōu)勢：羅列幾點從1995年踏上工作崗位至今，已有14個年頭了，也可以稱得上是一名年輕的老教師了。三、個人專業(yè)發(fā)展目標 ：（可按年度分步確立目標）1．認認真真學(xué)習(xí)、扎扎實實做事、堂堂正正做人，學(xué)生、家長信賴的教師。使學(xué)生整個身心投入學(xué)習(xí)活動，去經(jīng)歷和體驗知識形成的過程，在教學(xué)中去感受學(xué)習(xí)的樂趣，去體會學(xué)習(xí)的方法。3．努力成為英語學(xué)科的學(xué)科帶頭人。同時多上觀摩課，爭取每學(xué)期上12次各級觀摩課。4．勤于思考，提升教育教學(xué)研究能力教師參與研究是提高教師自身素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的一條有效途徑。我愛人民的教育事業(yè)，愛我的崗位。成為了一個能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的有一定經(jīng)驗的優(yōu)秀教師。培養(yǎng)學(xué)生獨立鉆研，敢于表達的好習(xí)慣。同時做好課后小結(jié)、寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練，快成長。一、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)是以知識為中心的，它脫離了學(xué)生的現(xiàn)實生活。具體實施方案：積極參加各級各類學(xué)習(xí)，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養(yǎng)，認真完成學(xué)校規(guī)定的讀書筆記和教學(xué)反思，從而不斷提高自身的教育教學(xué)理論水平。第四篇：教師個人五年發(fā)展規(guī)劃教師個人五年發(fā)展規(guī)劃(20112015)一、個人情況分析多年來一直從事班主任工作，一直工作在教學(xué)第一線，不斷地研究實踐使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍和跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。二、個人發(fā)展目標20112015年，我將全力投入到語數(shù)學(xué)科教學(xué)工作中，積極探索新的教學(xué)方法，苦練基本功，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，做一個思考型的教師，爭取在語數(shù)學(xué)科中有所突破。教師有一定的智慧，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認識問題的路。在教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文方面有所突破。積極參加教師教育培訓(xùn)。個人業(yè)務(wù)水平，上課明確教學(xué)目標，把握重、難點進行教學(xué)。在學(xué)習(xí)他人的管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，不斷的尋找適合自己班級的管理方法。及時研究自己的不足，調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，以自己的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展。我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。真正做到學(xué)有目的教有計劃。其次，課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本。2．能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。勤聽平行班級老師的課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。以上是我今后五年中的個人發(fā)展設(shè)想，在今后的五年中，我會按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結(jié)，經(jīng)常對照自己的五年發(fā)展規(guī)劃，時刻提醒自己，使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高。在研究中，教師可以將理論與實踐有機結(jié)合，更好理解課堂和改善教育實踐，不斷擴展自己的專業(yè)知識和能力。2．日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升精心備課，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。4．成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教育教學(xué)水平高的資深教師。新課改特別強調(diào)的一點是，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得……要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗、體驗、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，把學(xué)生的想法、問題進行交流，達成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。2．發(fā)展目標：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴以律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達、謹慎，待人真誠、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達的業(yè)務(wù)水平；形成“李云龍的激情、+李鎮(zhèn)西的愛心+魏書生的權(quán)威+王曉春的科研”式的教師。多年來一直從事班主任工作，一直工作在教學(xué)第一線，不斷地研究實踐使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍和跨越式的發(fā)展，科研意識也有所增強，科研能力也得到一定的提高。為實現(xiàn)這五年的工作規(guī)劃目標而努力拼搏、奮進。在開學(xué)初就應(yīng)把教材知識點歸納整理，在心中形成體系。盡快改正自己不善觀察總結(jié)的弊端。勤于實踐，不斷自我反思。主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)新技術(shù)、新手段，盡最大努力掌握先進的教學(xué)工具——電腦。（二）師德高尚加強道德修養(yǎng)，思想上積極要求進步，以黨員的標準要求自己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教。（2）提高教育能力包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。三、具體目標進一步熟悉小學(xué)語數(shù)教材，提高課堂教學(xué)效率。平時無論做任何事都是認認真真、踏踏實實。努力向四十分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。沒有生活做中心的學(xué)校是死學(xué)校。四、預(yù)期的成果及評
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