【正文】 一分錢和禮物，全身心投入。語文教學(xué)，重視能力的培養(yǎng)，王春榮老師，蔡老師不放過每一個(gè)語文訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，我們年級組，課間經(jīng)常會為一個(gè)詞，一個(gè)句，一個(gè)訓(xùn)練中的問題，熱烈地討論；數(shù)學(xué)教學(xué)，精益求精，做好每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，周玲萍老師要求學(xué)生的草稿紙也做得清清楚楚；英語教學(xué)，面向全體，不出現(xiàn)一個(gè)差生，吳薇老師每次九十分以的的幾個(gè)同學(xué)，都找他們談話，認(rèn)真輔導(dǎo)。（3）抓好三個(gè)階段時(shí)間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是中午，三是放晚學(xué)班的利用效率。時(shí)光飛逝，在過去的一個(gè)學(xué)期里，對五年級組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，值得每個(gè)五年級組的人驕傲的一年。二、工作中出現(xiàn)的一點(diǎn)問題：雖然我們付出了艱苦，有效的努力，但同時(shí)也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題：（１）工作非常扎實(shí)、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。抓年級班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首。，完善著自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時(shí)研究探討。語文及格率是96%，%，%。1．由于五年級的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以我們年級組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。年級組里絕對脫不了班級管理。開校以來，我們五年級組開了兩次家長會，和家長有一個(gè)近距離的溝通，共同攜手把他們的孩子教得更好。2．各班還應(yīng)舉行更多的活動促發(fā)展?！敖虒W(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。教育教學(xué)，求真務(wù)實(shí)五年級是中高年級的階段，特別是作文教學(xué)更是難項(xiàng)。重視了把握質(zhì)量關(guān)。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。語、數(shù)、外老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯(cuò)安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。而更缺乏的是堅(jiān)持，因此，我們的孩子還尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、語言習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）一樓先走，二樓跟上，力爭實(shí)現(xiàn)小錯(cuò)時(shí)，隊(duì)伍的排頭不要太靠南墻（適當(dāng)留出35米的距離），以便飯其它班的飯隊(duì)通過。各班要抓苗頭，抓重點(diǎn)人物，做到可控。教師可以充分利用各種資料和資源，并將其優(yōu)化整合后呈現(xiàn)給學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高效。通過反復(fù)引導(dǎo)、鼓勵，學(xué)生養(yǎng)成教育得到了進(jìn)一步的提高，各班還培養(yǎng)了一批得力的小干部，形成了良好的班風(fēng)。雖然我們每天都是忙忙碌碌的，但我們看到學(xué)生各方面的能力得到了很大提高，心里快樂著。學(xué)生的安全意識有待提高。抓學(xué)生常規(guī)管理，是為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。現(xiàn)在各班學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的早讀習(xí)慣和課間活動習(xí)慣。并從以下方面進(jìn)行了落實(shí)：(1)、班主任利用周一的晨會對學(xué)生進(jìn)行安全教育；(2)、要求學(xué)生下課時(shí)間不能竄樓層；(3)、每班選出一名“小安全員”及時(shí)匯報(bào)班級安全問題；(4)、教育學(xué)生不要觸摸班級用電的插孔；(5)、教育學(xué)生在室外活動時(shí)，要注意安全，不要做有危險(xiǎn)的嘗試。讓他們影響身邊的大人也參與到我們的活動中來，收到了良好的社會影響。通過師生的共同努力，我們五年級組的四個(gè)班級基本形成了一種文明向上的良好班風(fēng)。五年級是新教學(xué)樓，我們組的四位班主任在教室的布置上精心構(gòu)思，獨(dú)具匠心，巧妙設(shè)計(jì)。組員之間要進(jìn)一步坦誠相助，做到組內(nèi)的事就是自己的事，一人的事就是大家的事，構(gòu)建真正的和諧組室。（2）舉行單元測考。這次期末考試的作文更能說明學(xué)生作文能力提高的速度快，因?yàn)樽魑哪芰ψ阋哉f明語文的綜合運(yùn)用能力。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時(shí)的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測試，針對每次考試要及時(shí)總結(jié)分析找出原因。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。組內(nèi)事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。四、誠信、協(xié)作、求實(shí)、團(tuán)結(jié)年級組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時(shí)間，不做與工作無關(guān)的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。五年組工作總結(jié)2012年12月。各位老師，毫無怨言，對個(gè)別學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完，決不拖到第二天。晨會課向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育、思想品德教育、安全教育。課間操進(jìn)教學(xué)班主任都能帶著學(xué)生進(jìn)教室。我們組內(nèi)的每個(gè)老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。切實(shí)抓好教學(xué)課堂教學(xué)。（4）組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，各班級利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)，（6）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，發(fā)展其特長。第五篇：五年級組工作總結(jié)五年級組工作總結(jié)時(shí)光飛逝，在過去的一個(gè)學(xué)期里，對五年級組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)年，值得每個(gè)五年級組的人驕傲的一年。制定了班級目標(biāo)、班訓(xùn)和班級特色。本學(xué)期，我們五年級組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班級學(xué)生中間深入開展“崗位競爭”活動。對學(xué)生進(jìn)行唱歌進(jìn)行指導(dǎo)，在本次比賽中五一班取得了第一名，五三班榮獲二等獎，五二班、五四班獲得三等獎。二、積極配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動。班級和區(qū)域衛(wèi)生的過程管理，一直是學(xué)校和班主任很頭疼的事。學(xué)習(xí)常規(guī)包括課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)習(xí)慣等，生活常規(guī)包括衛(wèi)生、安全、課間、集會等。班與班之間要注意加強(qiáng)聯(lián)系，各教師之間也要多交流班級 的管理方法。我們年