【正文】 的發(fā)現(xiàn)一些問題：（１）工作非常扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。（3）抓好三個階段時間的調(diào)配管理與利用，一是早讀課，二是中午，三是放晚學班的利用效率。為了縮短班級與班級的差距，學生與學生的差距，力爭及格率達100%，我們語、數(shù)、外老師協(xié)調(diào)安排時間給予補缺補差從不收一分錢和禮物，全身心投入。要加強誠信教育，以誠待人，團結同志。組員之間要進一步坦誠相助構建真正的和協(xié)組室。就寢問題 ：（1）內(nèi)務整理，被子疊放有進步，地面打掃要干凈，物品擺放有待改進。2013年11月21日第三篇：五年級組工作總結2014年秋季期五年級組工作總結時間飛逝，在過去的一個學期里，我們五年級組的全體教師按照學校領導的部署，有條不紊地開展工作，強化年級組建設和課改意識，努力提高教育教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。在工作時間，不做與工作無關的事情。好的習慣對于學生來說非常重要，好習慣將使他們受益終生。本學期以來，學校為了提升辦學的內(nèi)涵和學生的綜合素質(zhì)，開展了一系列活動。經(jīng)過我們四位班主任的創(chuàng)造性工作，使得班級的每一位學生都擁有管理班級的機會，做到了“人人有機會，事事有人做”。圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強化年級組建設，強化發(fā)展意識，提高教育教學質(zhì)量，促進學生的全面發(fā)展。首先重在備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出，訓練得法，作業(yè)布置得當。打掃分擔區(qū)班主任能和同學們一起完成，尤其是進入冬季，下雪后清掃積雪時班主任能深入班級組織清掃，強調(diào)同學在完成清雪任務時一定要注意安全。語、數(shù)、外老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補缺補差上交錯安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。同學之間你追我趕，互幫互助，取得了優(yōu)異的成績。抓好學生的安全工作安全工作是學校的重中之重，提高學生的安全意識和自護意識是工作重點。學生能完成一篇中心明確、詳略得當?shù)奈恼?。為了學生的成長、自己的提高、學校的發(fā)展，為了爭取更大的進步，更大的收獲，今后我們還需從以下幾個方面去不懈地努力：同學科教師之間要加強研討與交流，在教學上取長補短，樹立團隊意識，促進集體的成長與進步。開展班集體建設活動對于提高學生的綜合素質(zhì)具有十分重要的意義，本學期我校緊緊圍繞班集體建設開展了一系列活動，我們五年級組也積極響應、充分配合。為此，我們把對學生的安全教育時時刻刻放在心上掛在嘴邊。學生的常規(guī)管理，是管理學生的主要內(nèi)容。本學期，我們五年級全體教師按照 上級領導的部署，積極投身到課改當中去，全組教師積極研究課堂教學，大家集體備課，認真編寫適合實際情況的導學案，積極創(chuàng)建自主高效的課堂教學，引導學生自主學習，把時間還給學生。尤其在習案即作業(yè)的設置上，可實現(xiàn)作業(yè)分層。就餐秩序：（1）飯隊存在問題，在前院集合時，太過擁擠、甚至出現(xiàn)爭搶現(xiàn)象，而好的是到了食堂門口有變得秩序井然。各位老師，毫無怨言，對個別學生個別指導，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當天任務當天畢，決不拖到第二天。通過校長與老師家長與老師的共同努力到昨天學生都已恢復健康。在這次期末考試中體現(xiàn)出來。少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。為了能及時了解學生，早點做到知己知彼。對學校布置的任務認真完成，做好上傳下達的工作。遇到教育學生的問題，大家出點子，不分班級，不分彼此，直到問題解決。（２）工作積極性高，應注重工作的靈活性與其他教師的交流。（4）開展培優(yōu)補差的工作。我們組內(nèi)的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責地做好自己的工作。組內(nèi)事就是大家的事，各人的事就是大家的事，要發(fā)揚團隊協(xié)作的精神，共同做好組內(nèi)的事。真正做到與時俱進與創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結合，腳踏實地的走好每一步。（2）班主任對學生的管理要跟蹤、掌握情況，做到可控，多深入宿舍并經(jīng)常主動與與寢室管理員溝通與交流，這樣的溝通和交流和管理學生一樣要講究方式方法和策略和藝術，學會變通，以免造成相互之間關系緊張或僵化，影響正常的工作開展，當然影響自己工作的心情?，F(xiàn)將本學期五年級組工作總結如下：一、抓好學生的養(yǎng)成工作。大家共同協(xié)作，互相幫忙，一人有事或外出聽課，大家主動代課。對于學生的常規(guī)管理，一學期來我們一直是常抓不懈、緊抓不放，也取得了可喜的成績，如：學生的學習態(tài)度、行為習慣、集體觀念、學習成績有了明顯的轉(zhuǎn)變和提高。我們五年級組都積極地加以準備，熱情投入，經(jīng)過努力取得了許多優(yōu)秀的成績。學生也通過自身的崗位充分地鍛煉了自己，為整個班級的建設貢獻了一份力量，無形中形成了一種團結協(xié)作的優(yōu)良班風。一、堅定不移地抓教學質(zhì)量的提高教育教學的事業(yè)是良心的事業(yè)。使學生的閱讀答題能力有所提高。重視學生的學習方法的培養(yǎng)要十分重視培養(yǎng)學生的學習方法，各學科要針對學生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進行針對性的輔導，特別是要使學生能認真上課，聽課，積極動腦，認真完成作業(yè)等。語、數(shù)、外與班主任里應外合，教學工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團結協(xié)作，達到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學生放心，家長高興。由于平時的鍛煉才能在校運動會上嶄露頭角。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓練的重點。我們語文老師把作文教學融入語文課中，以教材為例子從部分到整體，循序漸進，以致于進入到一個新突破，這樣循環(huán)往復，使作文進步很快，一個學期的努力，在作文征集的過程中本組有20多人參賽。