三年級上冊美術(shù)教案(完整版)
【正文】 內(nèi)容：人物（學(xué)生與老師的區(qū)別有哪些？）、場景作品表現(xiàn)形式：彩色筆、蠟筆、水粉水彩畫、國畫、鋼筆線描等。提高學(xué)生的繪畫創(chuàng)作能力，選擇一定的表現(xiàn)形式。（3）為什么他們畫得不那么好呢？讓我們一起來解決這個難題。你有沒有自己喜歡的老師呢？學(xué)生自由回答，并說說喜歡的理由，進一步加深學(xué)生與老師之間的感情，并對學(xué)生進行必要的德育教育。第一課老師您好教學(xué)目標(biāo)：以教師節(jié)為契機，深化學(xué)生對老師的感情，同時，學(xué)生以自己最熟悉的老師為對象，通過記憶畫的形式完成“老師您好”的命題畫。教師節(jié)快到了，你想用什么方式表達你對老師的感情呢？（1）學(xué)生自由回答。課件出示：不同的學(xué)生作品，畫的都是自己學(xué)校老師的畫像。正確區(qū)別老師與學(xué)生之間外在的形象特征、神態(tài)。構(gòu)圖要飽滿，有主次之分。導(dǎo)學(xué)：一、導(dǎo)入：從課件片頭文字，圖片喚起學(xué)生對教師節(jié)的記憶。強調(diào)選擇最佳位置，用筆書寫卡片祝詞六、作業(yè)要求（1）造型大膽（2）書寫工整（3）完整美觀巡回指導(dǎo)第2課《我是生活小主人》教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生體驗做生活小主人的樂趣，學(xué)會關(guān)心他人和集體。學(xué)生準(zhǔn)備：A4紙、水彩筆等。《洗澡》：你發(fā)現(xiàn)了嗎？這個小朋友洗澡時心情怎樣？欣賞圖片及學(xué)生作業(yè)。）三、拓展延伸同學(xué)們！勞動最光榮，在家里，你們是家里的小主人；在學(xué)校，你們是班級里的小主人。作業(yè)要求：、剪、貼、畫等方法制作一個開心臺歷。第四課時教學(xué)目標(biāo)：運用紙材進行折制或剪切、折疊出臺歷基座，培養(yǎng)學(xué)生的空間造型意識。第三課方方圓圓一、教學(xué)目標(biāo)：①感知圓形、方形是生活中常見的基本形狀；1課時四、教具準(zhǔn)備師：課件，圓形、方形實物；生：繪畫用具第一課時五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，啟動主體：從前有兩個好朋友，它們的名字分別是圓圓和方方。（四）課堂小結(jié)第二課時教學(xué)內(nèi)容。二、作業(yè)評價，小結(jié)：誰用圓圓、方方創(chuàng)造的物品最多？誰用它們組成的畫面最美？：我畫了什么？里面那些物體用了圓圓、方方？他評：用美術(shù)學(xué)過的知識評價（如點線色美、畫面物體形狀美、組合美）師評。圓圓說：“我的本領(lǐng)可大了，圓形的物體可多了：太陽是圓的，星球是圓的，皮球是圓的……”；方方說：“我的本領(lǐng)也不小，而且我的朋友也很多，你們看：電視機、房子、盒子……”；兩個個好伙伴都生氣了，誰也不讓誰。過程與方法：①在視覺、觸覺感官體驗中感受圓形、方形不同形狀特征和概括觀察物象的方法；②感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，使學(xué)生更為關(guān)注生活、熱愛藝術(shù)。教學(xué)方法：借助多媒體教學(xué)手段，通過啟發(fā)和誘導(dǎo)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，重視對學(xué)生個性和創(chuàng)造
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