我和動物交朋友教學設計(完整版)
【正文】 動過程】：活動一：我最喜歡的動物導入新課：觀看動物集錦視頻，導入新課。這樣，我們的地球才會充滿生命力，健康的發(fā)展下去。請大家一起來認識一下這些動物吧！播放課件：“我們的老師”（蝙蝠—雷達；飛鳥—飛機；變色龍—迷彩服；蜻蜓—直升飛機；魚—潛水艇）同學們，你們還知道哪些動物也為我們提供了創(chuàng)造的靈感呢？向大家介紹一下吧！學生回答?？磥硗瑢W們對許多動物都有一定的了解。第一篇：《我和動物交朋友》教學設計《我和動物交朋友》教學設計 立山區(qū)前沙小學石丹教學目標。我們知道每種動物都有它獨特的特征，請你把你喜愛的動物的動作特征或叫聲表演出來，讓大家猜猜是哪種動物好嗎？品德與生活二年級培訓資料教學設計JIAOXUE SHEJI同學上臺表演，其他同學猜。師：在我們的日常生活中，動物們也為我們提供了許多服務，你認識下面這些動物嗎？你知道他們都為人類做了什么貢獻嗎？ 播放課件：“我們的朋友”（狗、蜜蜂、豬、啄木鳥、鸚鵡、貓、貓頭鷹、蚯蚓等動物的圖片想一想如果沒有這些動物朋友我們的生活會發(fā)生什么變化呢？師：每種動物都有它們不同的生存環(huán)境，它們都跟我們?nèi)祟愐粯庸餐钤谕粋€地球上，但它們到底生存在哪兒呢？你知道嗎？請你送動物回家好嗎？ 播放課件：“地球村”（把各種動物放到適合它們的生存環(huán)境中去）師：人類與動物是平等的，共同生活在同一個家園里，我們與動物是朋友，但為什么朋友慢慢減少了呢？ 播放課件：“珍稀動物” 教師講“熊之死”的故事，引發(fā)學生的討論。讓我們和動物交朋友，一起快樂的生活在地球上吧！第二篇：《我和動物交朋友》教學設計《我和動物交朋友》教學設計【教學目標】：。在我們的生活中，除了我們?nèi)祟?，還有各種各樣的動物（板書“動物”）！你最喜歡哪種動物？把這個動物的名字寫在“愛心小貼紙”上，小組交流：為什么喜歡它？ 指名發(fā)言?？磥硐牒蛣游锝慌笥丫捅仨氈涝鯓訉Υ鼈?。選編的四個主題分別是：我們的大地媽媽、花草樹木點頭笑、我和動物交朋友、美化家園。，激起學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友的情感。課前活動：播放動物集錦【教學過程】：一、猜謎認識動物朋友 。（課件出示動物圖片，讓學生說出動物名稱。：播放動物對地震的預感。在家中養(yǎng)金魚一天也只能喂食一次，要不然就會像圖中的小朋友那樣，因為不了解動物的生活習性，好心卻辦了壞事。)五、讀兒歌提升認識邊拍手邊朗讀兒歌。你拍八，我拍八，大小動物都有家。 教學重難點：喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。誰來說說你知道的？生1：貝貝來源于魚生2：京京是熊貓生3：迎迎是藏羚羊生4：妮妮是燕子 小結：師：看來動物們對人類的作用的確非常大，生活中時時處處都與它們有著密切的聯(lián)系，不愧是我們?nèi)祟惖暮门笥?。那你有沒有什么好點子，好辦法呀？學生自由發(fā)言師那讓我們先在課上動手制作一張保護動物的愛心卡吧學生制作完交流后，展示作品（貼黑板）小結：通過今天的學習，我們大家不光和動物們交上了朋友，而且還知道了怎樣和動物和諧相處，誰來說說你這節(jié)課的收獲？老師也希望你們也能把今天學到的和動物交朋友的方法告訴身邊的人，讓我們共同努力，能和動物成為真正的朋友。那么，讓我們一起和動物交個朋友吧?。ǔ鍪菊n題）二、感受動物的可愛師生共同出示動物玩偶、圖片 師：好像變成了動物樂園。出示連線題：飛機、鳥、雷達、蝙蝠、鯨魚、輪船。你家里有寵物嗎？講一講你和小寵物之間的故事。因此，我們要愛護動物，善待它們。五，培養(yǎng)保護野生動物的意識師：同學們，今天我們的收獲可真多！我們既表達了對動物的喜愛之情，還懂得了要愛護動物。提示：注意安全。你知道這樣的動物？ 同學們交流。有一些動物在自然界中較為稀有和珍貴，被稱為珍稀動物。2．充分感受動物的可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。圖像 師：看了之后，你有什么想說的？三、激發(fā)保護動物的意愿師：可是有一位長頸鹿媽媽卻流下了傷心的眼淚，想知道為什么嗎？請聽《長頸鹿媽媽的訴說》圖像 配樂讀故事師：長頸鹿媽媽為什么流下了傷心的眼淚呢
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