人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 把自己喜歡的動(dòng)物畫下來。 生（請(qǐng)求）：老師，我能不能喂喂小狗呢？ 師：行，這還有小狗愛吃的火腿腸，你來喂喂它吧！ （生上臺(tái)喂小狗吃食物。 2．師：看到別人和動(dòng)物那么親密無間地在一起，你們有什么想法嗎？ 生：我們也想和動(dòng)物在一起。 師：那你能不能跟我們學(xué)學(xué)老虎威武凜凜的樣子？ 生（大叫一聲）：嗷！ 師：哇，真威風(fēng)啊，果然是百獸之王。看，現(xiàn)在我們的課堂上就有了老虎組、獅子組、貓頭鷹組、猴子組、青蛙組?！笆质悄_來腳是手，屁股紅紅臉兒丑。 師：你真聰明！老師就把這個(gè)老虎小玩偶獎(jiǎng)給你們這組，讓它今天陪著你們一塊上課。 ，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。 ?！? 生：貓頭鷹。開口吼一聲，百獸躲進(jìn)洞。 （播放動(dòng)畫：美麗的動(dòng)物王國） 師（畫面介紹）：美麗的動(dòng)物王國里，有著茂盛的樹木和活潑的小 溪。 師：生活中老師拍下了許多人和動(dòng)物交朋友的精彩畫面，我們先一塊去看看 ，好嗎？ （播放錄象：人類和動(dòng)物親密接觸的精彩畫面。 師：那你們有什么話想對(duì)小狗說呢？ 生（上臺(tái)握握小狗的爪子）：小狗，很高興見到你，我們交個(gè)朋友吧！ 生（上臺(tái)摸摸小狗的頭）：小狗，你真漂亮，我太愛 你了！ 生（請(qǐng)求）：我想給小狗取名字，叫它毛毛，因?yàn)樗拿土?。? 師：看到同學(xué)們細(xì)心地照顧小動(dòng)物，老師感覺此刻的教室仿佛充滿了濃濃的愛意。 師：對(duì)，我們可以在文章中寫出我們對(duì)動(dòng)物的心里話，表達(dá)我們的愛意。 生：我覺得小鳥能飛回大森林，得到自由，一定特別開心。 師：你不傷害動(dòng)物，做得非常好，大家要向你學(xué)習(xí)。 生：我會(huì)給它喂魚食，而且不喂多。） 點(diǎn)評(píng)：《品德與生活》是面向小學(xué)低年級(jí)（即 12 年級(jí)）兒童設(shè)置的一門與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的新課程。 。在課程類型上它屬于綜合課程的范疇。 1．師：同學(xué)們，今天我們的收獲可真多！我們既表達(dá)了對(duì)動(dòng)物的喜歡之情，還懂得了要愛護(hù)動(dòng)物。 師：是的，我們要了解動(dòng)物的生活習(xí)性，這也是在愛護(hù)動(dòng)物。 生：我們要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物。 1．師：我們喜歡動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友。） 生（興奮）：我們讓 3 只烏龜賽跑，還把龜寶寶放到了龜爸爸龜媽媽的背上，它們的殼可真硬??！ 生：我們摸了小白兔的毛，它好溫順，還一直吃白菜！ 生：我們拿小玩偶猴子跟金 魚說話，我們一直夸它們好漂亮！ 生：我們小組給小白鼠取了個(gè)名字，叫“精靈鼠小弟”，它
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