我和小樹交朋友參考教案(完整版)
【正文】 子同大樹朋友說說話，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我穿插了思想品德教育，教育幼兒愛護(hù)花草樹木，讓幼兒知道它們是用來美化環(huán)境、供人觀賞的。師：我們和小樹說句悄悄話，和它們告別吧！活動(dòng)反思：小班的孩子是剛剛步入幼兒園生活的初學(xué)者，從熟悉親切的家庭進(jìn)入陌生的新環(huán)境，他們會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)于陌生的一切，他們警覺、恐懼、甚至抗拒。（三）引導(dǎo)幼兒用感官認(rèn)識(shí)樹。活動(dòng)難點(diǎn): 能運(yùn)用多種感官來認(rèn)識(shí)大樹。我們開展了“和大樹做朋友”為主題的環(huán)?；顒?dòng)。1979年2月，我國(guó)決定將每年的3月12日作為中國(guó)的植樹節(jié)。（出示課件：樹木被破壞，小動(dòng)物無家可歸。、彩筆 教學(xué)重、難點(diǎn)：觀察記錄的方式，對(duì)植物生長(zhǎng)變化進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)一、認(rèn)識(shí)樹木。）⑴學(xué)生交流保護(hù)小樹的辦法。目前，全世界已有五十多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹節(jié)。我們帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)自然和各種各樣的大樹交朋友，及時(shí)讓孩子了解大樹的用途和作用，孩子們很感興趣，知道我們離不開大自然，大自然是我們的朋友！并激發(fā)對(duì)大樹朋友的愛，和大樹做朋友，孩子們按照自己的想法，自己的理解和大樹交了朋友，有親親大樹朋友的，有抱抱大樹朋友的，還有和大樹朋友做游戲的，有和大樹捉迷藏的,充分體驗(yàn)到和大樹做朋友的喜悅。四、活動(dòng)過程（一）談話導(dǎo)入。20112012學(xué)第一學(xué)期創(chuàng)新教案師：小朋友用眼睛看一看，用小手摸一摸，用耳朵聽一聽，這些大樹朋友哪些地方長(zhǎng)得不一樣？比一比，用眼睛看，樹皮的顏色不同，樹干有粗細(xì)、高矮不同，有的有傷痕（教育幼兒不要傷害樹木），樹葉的形狀、氣味不同。他們留念家人，留念家庭，因?yàn)槟鞘怯H切、溫馨和安全之所地。整個(gè)活動(dòng)下來目的基本達(dá)到，但還存在著不足之處，在提高孩子的積極參與性方面還要進(jìn)一步的加強(qiáng)。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)如何與動(dòng)物相處，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤，能夠善待動(dòng)物。示圖二：小明為小鳥準(zhǔn)備了一個(gè)漂亮的籠子，這就是給小鳥的家，明明還每天給小鳥喂好吃的食物，細(xì)心地照顧著它。四、交流自己與動(dòng)物的有趣經(jīng)歷。生評(píng)價(jià)圖中的行為。六、表心愿。充分感受動(dòng)物可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞.（打一動(dòng)物）謎底：青蛙耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。那你的動(dòng)物朋友是誰？你為什么喜歡它？現(xiàn)在就請(qǐng)你把你的動(dòng)物朋友介紹給組里的小伙伴。因?yàn)閯?dòng)物對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭苁翘嗔?，不信你們看?。ㄓ^看課件）你還知道哪些動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑袔椭?？（學(xué)生講動(dòng)物幫助人類的故事）可以看得出大家對(duì)動(dòng)物非常喜歡。為了表示對(duì)動(dòng)物朋友的感謝我們一起動(dòng)手為它們建造一個(gè)快樂家園好嗎？大家按座位順序把自己的動(dòng)物朋友的圖片貼進(jìn)動(dòng)物樂園?，F(xiàn)在我們來做個(gè)“我來比劃你來猜”的游戲好嗎？要求 : 一個(gè)同學(xué)模仿動(dòng)物的動(dòng)作或者模仿動(dòng)物的叫聲。（打一動(dòng)物）謎底：小燕子面孔像貓，起飛像鳥，天天
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1