【正文】 請你在現(xiàn)場為觀眾播報這則新聞稿。另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國殖民統(tǒng)治在香港的終結(jié)，中國歷史上屈辱的一段終被洗雪。此時將你的身份轉(zhuǎn)換一下，如果你是中央電視臺演播室主持人，你只能簡潔播報這則新聞。今天節(jié)目的主要內(nèi)容是“米字旗降落，查爾斯王子和港督彭定康撤離香港”。0時40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號，駛離維多利亞港灣。人們把他視作Macintosh、iPod、iTunes、MacBookAir、Ipad、iPhone等知名數(shù)字產(chǎn)品的締造者，這些風靡全球億萬人的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂乃至生活的方式?！杜c名師對話》隨堂練習、課時作業(yè)中的基礎(chǔ)選擇題。以英國皇家游輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的殖民統(tǒng)治。本文的主體部分是以什么為順序來概述英方撤離香港的過程的？時間順序，以時間為順序進行寫作是本文主體部分的一大特色。通過這一神態(tài)，我們能揣摩出彭定康當時復(fù)雜的心情，但是不論他如何“面色凝重”，歷史的腳步不會為任何人停止，香港終將回歸祖國?！皬暮Ｉ蟻怼睒酥居鴮ο愀鄣闹趁窠y(tǒng)治正式開始；“從海上去”標志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國。、關(guān)注社會。二、文體知識在進入課文學習之前，我們先來了解“新聞”這一體裁的相關(guān)知識。新聞的結(jié)構(gòu)每則新聞在結(jié)構(gòu)上，一般包括標題、導語、主體、結(jié)語和背景五部分。）結(jié)語：一般指新聞的最后一句或一段話，是新聞的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無。第二層（第4～6段），添馬艦東廣場告別儀式（第二次降旗）。米字旗在香港最后一次降下，五星紅旗冉冉升起。作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄地表達了一種祖國恢復(fù)對香港行使主權(quán)時的莊嚴與喜悅的心情。②以英國皇家油輪“不列顛尼亞”號象征英國在香港的統(tǒng)治?！皬暮Ｉ蟻怼敝府斈瓴豢梢皇赖挠h征軍強占了中國的領(lǐng)土，開始殖民統(tǒng)治?！边@是我們中華民族的一大盛事，在祖國華誕60周年的今天，這一歷史讓我們倍感自豪，也值得我們永遠銘記。【教學難點】理解文中重點語句的深刻含義。、句式倒裝，重在突出、強調(diào)。這個標題不僅揭示了事件的主題，而且新穎別致，寓意深刻。１８４２年同中國簽訂了不平等的 《南京條約》，割占了香港島。香港》香港被占領(lǐng)后，很多有識之士感到痛心，其中還有一些人寫下了紀念的詩篇，例如聞一多于 ９２５年寫的《七子之歌撒切爾夫人又提出主 權(quán)歸還中國，但由英國繼續(xù)管理香港，小平同志又說，收回香港不是討論的問題，現(xiàn)在要討論的是用什么方式收回香港； 如果談判，必須在１９８４年９月之前完 成。這篇新聞特寫，通過對告別儀式的現(xiàn)場描述和 156 年的滄桑回顧，體現(xiàn)出香港回歸的劃時代的重大歷史意義。⑸why ：何因。五．快速閱讀，整體感知課文內(nèi)容，掌握新聞的結(jié)構(gòu)特征，理清思路：學生思考討論后明確：（一）分析課文結(jié)構(gòu)．導語：（第 段）：“不列顛尼亞”號離開，英國對香港統(tǒng)治的結(jié)束。幾個特定場景中著重描述了３次降旗與１次升旗。地點：港島半山上的港督府。中英香港交接儀式是整個儀式的高潮。這就要求記者（通訊員）應(yīng)具有敏銳的觀察能力，在采訪現(xiàn)場要善于捕捉精彩的鏡頭、典型的場面，并給予形象的再現(xiàn)，如文中寫的： “在蒙蒙細雨中，末任港 督告別了這個曾居住過 25 任港督的庭院”，“面色凝重的彭定康注視著港督旗幟 在?日落余音? 的號角聲中降下旗桿”，“停泊在港灣中的皇家游輪 ?不列顛尼亞?號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個?日落儀式?的背景”，“五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起”，“查爾斯王子和第２８任港督彭定康登上?不列顛尼亞?號的甲板。是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質(zhì)的片段、剖面或細節(jié)。在這種情況下，作為中國國家通訊社——新華社的記者，必須拿出精品來，為盛事紀實為歷史留影。提問：本篇新聞的標題“別了，?不列顛尼亞?”，它有什么深刻的含義？ ——明確：毛澤東主席在1949年美國駐華大使司徒雷登回國、美國政府的白皮書發(fā)表之時，曾寫過一篇文章，題目是《別了，司徒雷登》。（第三自然段）第一次降旗：4時30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。標志：英國對香港長達一個半世紀統(tǒng)治的結(jié)束從此中國將對香港恢復(fù)行使主權(quán)第四場景：7月1日零點40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。①“4點30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。但這一次不同：永遠都不會有另一面?！皬暮Ｉ蟻怼睒酥居鴮ο愀鄣闹趁窠y(tǒng)治正式開始；“從海上去”標志著香港脫離英統(tǒng)，回歸祖國。三、小結(jié)課文主體部分按時間順序組織材料，將事件的始末說清楚，通過對四個特定的場景的描述，這篇新聞?wù)鎸嵉卦佻F(xiàn)了香港回歸祖國懷抱這一歷史時刻。這是作者在繼續(xù)末任港督離開港督府時，舉行降旗儀式之后發(fā)表的評論，它既回答了彭定康“面色凝重”的原因，又寫出了中國人民收回香港的無比興奮。通過這一神態(tài)，我們能揣摩出彭定康當時復(fù)雜的心情，但是不論他如何“面色凝重”，2 歷史的腳步不會為任何人停止，香港終將回歸祖國。國旗是一個國家的象征與標志，英國米字旗的降下象征著英國一百多年的殖民統(tǒng)治的結(jié)束，五星紅旗的升起則標志著中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán)。第二場景：6時15分，在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國國旗。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實的場景。二、整體感知學生朗讀課文，掃除生詞障礙。一、導入新課1997年7月1日是一個彪炳史冊的日子。生動的可聽性(環(huán)境描寫烘托氣氛)旗落雨聲講話聲樂曲聲實錄性新聞要再現(xiàn)特定的場景，特定的形象，離不開生動形象的語言，離不開各第五篇：別了_不列顛尼亞教案[模版]別了，不列顛尼亞一、教學目標了解本文以時間順序組織材料的寫作特點。時間：１９９７年６月３０日的最后一分鐘和７月１日的第一分鐘。4 ∶分，港督彭定康離開港督府。主體部分共有１０個自然段，其中有８個自然段，都是作者在新聞發(fā)生的現(xiàn)場，以眼睛為“攝像機”，以耳朵為“錄音機”，簡筆勾勒出的清晰可視的一個個場景、一幅幅畫面，這些儀式的敘述都很簡潔，但都有著歷史的意義，主要表現(xiàn)在介紹了每一種儀式之后，作者總要引用一些背景材料，突出儀式本身的涵義。導語部分有三個重點，一個是點題，點明了英國國旗降落后，查爾斯王子和港督彭定康將乘坐“不列顛尼亞”號回國，“不列顛尼亞”號將最后完成接載英國王子和港督撤離的使命，這樣就賦予了 “不列顛尼亞” 號以象征意義；二是揭示全文主旨，在香港飄揚了１５６年的英國米字旗即將下降，香港即將回歸；三是導語突出時間概念，為新聞主體部分按時序順序組織材料奠 定了基礎(chǔ)。．新聞的特點：針對性、及時性和真實性．結(jié)構(gòu)：標題、導語、主體、背景和結(jié)語。特寫新聞，也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法來反映事實，是作者深 入新聞事件現(xiàn)場，采寫制作的一種新聞價值高、現(xiàn)場感較強、篇幅短小精粹的消息文體。１９８４年９月，中英草簽了《中英關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》，同年１２月正式簽署，確定了解決香港問題的方案。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親啊，我哭泣號啕，呼你不應(yīng)。１８６０年３月，英軍以“找尋住宿地”為借口，進駐九龍半島尖沙咀一帶。讓學生根據(jù)根據(jù)歷史知識和課前收集的