直線和平面平行與平面與平面平行證明題專題訓練(完整版)
【正文】 舉出哪些在日常生活中給我們直線與平面平行形象的例子？【我的收獲】：【我的疑惑】：。學生在問題的帶動下，進行主動的思維活動，經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出幾何圖形和幾何問題的過程，體會轉化、歸納、類比、猜想等數(shù)學思想方法在解決問題中的作用，發(fā)展學生的合情推理能力和空間想象力，培養(yǎng)學生的質疑、思辨、創(chuàng)新的精神。a，線段AB，AC，AD交a于E，F(xiàn)，G，若BD=4，CF=4，AF=5，則EG=___________．求證：如果一條直線和兩個相交平面都平行，那么這條直線和它們的交線平行．第二篇：直線與平面平行的教案直線與平面平行的判定高一朱麗珍【教學目標】（空間問題）轉化為線線平行關系（平面問題），激發(fā)學生的學習興趣【教學重點】直線與平面平行的判定定理；線面平行關系與線線平行關系的轉換【教學難點】線面平行關系與線線平行關系的轉換【教學方法】啟發(fā)誘導與自主探究【教學過程】（一）復習引入一條直線與一個平面有哪些位置關系？①直線a在平面a內(nèi)②直線a與平面a相交③直線a與平面a平行 提問：如何判定一條直線與一個平面平行？（
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