九年級上學期語文期末復習計劃(完整版)
【正文】 目背誦及知識點歸納過關；議論文相關知識梳理及議論文閱讀方法；小說知識梳理及閱讀方法；寫作方法指導（重點進行開頭和結尾的訓練）。（2課時）課內文言文和課外文言文的復習，綜合幾種類型（實詞和虛詞的運用、通假字、一次多義、古今異義、詞性的活用、重點句子的翻譯和默寫等），結合課外文言文進行題型練習。練習準備采用考試的方式進行。四、復習過程：（一）、按單元復習：按單元復習，重點每課的字詞，包括注音、詞語解釋、運用等。（3課時）課外現代文閱讀訓練，掌握文章體裁，文章主要內容及段落層次的分析以及寫作手法和寫作技巧，結合例文進行訓練。：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎。，復習每篇課文所涉及到基礎知識，全部基礎檢 查過關，確保少丟分或不丟分；、重點詩文、名著閱讀等知識的掌握情況；，復習議論文、小說、古詩文的閱讀，全面掌握閱讀方法，力爭閱讀解答得心應手；，做好“綜合性學習”訓練及寫作方法指導。第六單元：《陳涉世家》（積累文言詞匯及句式；了解司馬遷及《史記》；理解司馬遷對陳涉的評價；識記文中名句；學習陳涉、吳廣的精神）《唐雎不辱使命》（積累文言詞匯及句式；了解《戰(zhàn)國策》；學習理解唐雎的反抗精神）《隆中對》（積累文言詞匯及句式；了解陳壽及《三國志》；理解諸葛亮對天下形勢的分析和給劉備的對策及目標）《出師表》（積累文言詞匯及句式；理解諸葛亮“曉之以理，動之以情”的進諫方法；理解諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神；識記文中重點句子）《詞五首》（弄清“詞”這種文學樣式及其特點；背誦這五首詞；結合背景理解五首詞的主題；了解五位作家及其作品風格）六、復課具體安排：復課時間：—— 復課安排：1月4日（周六）：第一、二單元重點篇目及知識要點。1月9日（周四）小說文體知識回顧及做題方法指導早讀鞏固課外詩文背誦默寫。第三篇：九年級語文上期末復習計劃九上人教版語文期末復習計劃：默寫生字詞，課外古詩詞背誦默寫，課內文言文重點篇目背誦及知識點歸納過關，議論文相關知識梳理及議論文寫作訓練、把握句子結構類型。復習程序采取先分篇課文的，后整個單元的。完成相應練習冊的“課前預習”中的字詞練習。5，在600子左右。文言文每篇都要詳細復習，重點復習翻譯、文言虛詞和實詞的用法。（早讀課）語言實際運用和名著導讀的復習，通過講和練進行復習鞏固。2．調動學生學習的積極性，初步掌握復習的方法，提高語文學習的能力，特別是自學的能力，培養(yǎng)學生的合作精神。加強訓練。語文實踐活動，將教材中六次語文實踐活動的內容及要求重新整理，并檢查學生掌握情況。
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