【正文】 _______________________________________________ 四、閱讀下列短文，回答問題： 別讓委屈再版 陳之藩 記得在小學的時候．每星期有作文課。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。172。172。172。 5．選文第 1段中的第 1句的作用是 _______________________________________________。本來，孔夫子門前早已冷落，小城鎮(zhèn)的 文廟十有八九坍塌破敗，只剩下斷壁殘垣，埋沒于蓬蒿荊棘之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃。（奔下 沖下 跑出） ③何滿子的爺爺，＿＿已不可考。） 隱匿（ n236。 2．“升起陣陣青色的火焰，燒得通紅的瓦片”“我鼓著掌在塔前雀躍，蹦跳，兩條辮子輕輕的在我的肩上左右搖晃”3．不情愿 。 這段話中的加點詞語用得非常生動傳神，“掄圓了”“扇過去”充分寫出了奶奶一丈青大娘的怒氣和力氣，纖夫“轉了三轉”“擰了三圈兒”“栽倒”“倒氣”“呻吟”，則寫出了奶奶一丈青大娘這一巴掌的威力，讀來令人如聞其聲，如見其人。對那個拋擲鞭炮，故意毀掉我的小塔的小界孩，我一點也不記恨。自己砌成的小塔自己拆！難免心有不甘，但總存有一個希望 —— 明年的中秋節(jié)，我又再重新砌一座小塔。人小塔小。我對于每一個佳節(jié)，都會預先以好幾天歡樂興奮的心情來等待那個節(jié)日的來臨，最特別的是中秋節(jié)，我除了以一顆躍動的心在等待外，并且有所行動。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子搶圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風吹乍篷，轉了三轉，擰了三圈兒，滿 臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。 何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高個兒，一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的敵手。 蒲柳人家 一、自學階梯評估 達標訓練 《蒲柳人家》是我國 （時代）作家 （姓名）的中篇小說代表作。一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉， 長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。我費了不少力氣，去尋找磚塊和瓦片，然后很小心地用這些材料，在我家門口的廣場上，砌一座與我差不多同等高度的小塔。但也玲瓏通透，伊然像一座真塔。 有一次，我的小塔提前被人毀去了！不知道是哪一個男孩子惡作劇，他拿了幾個大鞭炮，丟進我的小塔里，“澎！嘭！嘭！”幾聲震耳的 鞭炮聲響起，過后，接著便嘩哩嘩啦地???。∥业男∷?！我的小塔的大部分驟然倒塌下來了。我想，假如有一天我有機會再見到那個男孩（如今，該是個中年漢子了吧），我們可能會有很多話好談， [我倒想問問他，如果我再砌一座屬于我的小塔，你還會把它毀掉嗎？ ] 1．為什么童年時砌的小小的塔，當時在小孩的眼里“像是很高、很大”？ 答： 2．用橫線在文中畫出描寫小塔明亮、美麗的語句；用曲線畫出表現(xiàn)“我”興奮的語句。 能力提高 因為這幫纖夫“赤身露體，只系著一條圍腰，褲子卷起來盤在頭上”，一丈青大娘不允許他們“腌臢了我們大姑娘小媳婦的眼睛”。 4．不可以調(diào)換。） 坍塌（ tān） C．戲謔（ xu226。（姓名 名諱 大號） 二、鞏固題 自從他被尊稱為何大學問以后，他也真在學問上下起功夫來了。 夜深人靜睡不著覺的時候，也常常感到陣陣悲涼。 6．他被尊稱為何大學問，那么他是不是真有大學問？（用原文回答） 答： _____________________________________________________________ 7．“他也真在學問上下起功夫來了”，這里的“真”應如何理解？ 答： 172。172。172。172。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。一丈青大娘不依不饒，站在河邊大罵不住聲，還不許那幾個纖夫爬上岸來；大帆船失去了纖力，掌舵的綻裂了 虎口，也駕馭不住，在河上轉開了磨。國文教師除了在作文卷上有批語外，還把全班的作文排好了名次，當堂唱名發(fā)還?！蔽殷@訝得不得了。我在考試時，嫌那個方法麻煩，竟異想天開？用幾何作圓，利用切線的關系，找出答案來。 我很自然地懷疑他是從什么地方抄來的。我覺得這是常識，你卻覺得這是個問題，好奇怪！”我不禁一怔：幸虧同事提醒，否則，那種委屈又會再版。 16．第三件事中，當了教授的“我”對學生作業(yè)（論文）的處理是很慎重的，這從哪些地方可看出來？ 答： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17．在如何看待學生作業(yè)的問題上，國外那位同事的認識是很高的。 ②我的母親四處打工，為我攢錢，她豎信，我能考上大學。與眾不同的我成他們著重注意的人。再有就是我在大學里過第一個生日時，我奢侈地買了一份紅燒肉?? ⑤后來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日于。貧窮本身不是罪過，因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴，這才是罪過。我不再為只有 一個饅頭的午飯而難為情了，我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園里．在那一個假期到來的時候，我給父母寫了一封信?? （出自 2021年溫州市初中畢業(yè)．升學考試語文試題） 1．閱讀全文，回答“人生的另一種財富”是什么 ? 答： _______________________________________________________________________ 2．文章第④段加點詞“噎”用得好，好在哪里 ? 答： _______________________________________________________________________ 3．閱讀第④段，請簡要回答“我”為什么要上網(wǎng)吧聊天 ? 答： _______________________________________________________________________ 4．請寫出文中你最欣賞的一句話，并談談理由。我的大好青春，在種種動蕩中虛耗一空，損失不可挽回，缺憾難以彌補。我只說了三句話：“把書念好，不參加那邊非學術性活動，到時候回國?！? 6．幽默是智慧的體現(xiàn)，是豁達情操的反映，清簡答以“多吃廠幾斤鹽”為題的幽默所在。 ③物年中有 22年“不務正業(yè)”。 B．作者的這種感情是通過對兒女的要求與期待體現(xiàn)的。 ④我其實仍然可以像昨天一樣，再陪他一次，但我卻狠下心來，看他自己單獨去了。 （ C）本文開頭與結尾前后呼應，渲染了母親對孩子成長的焦慮之情。 一丈青大娘怒打纖夫，纖夫毫無招架之力 12．如《水滸傳》中的扈三娘、孫二良、顧大嫂。或答：從法律的高度。 7．口語。 16．對獲取什么樣知識的憂慮。同意的理由：孩子最終是要獨立生活的，母親不可能陪伴終身，因而將“母子關系”看做“借來的琴弦”是有道理的，它能夠讓孩子更早地學會生活。 ③指因受迫害使事業(yè)荒廢，是一種解嘲式的幽默。 [延伸拓展 ] 一、 1．貧窮和恥辱是人生的另一種財富。 四