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積累與運用二教案設(shè)計(完整版)

2024-10-17 11:57上一頁面

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【正文】 的景色描述清楚。2倍列唇岷希擴(kuò)展視野。3鄙生互相質(zhì)疑,釋疑,交流體會。只緣身在此山中。A.桃花 紅杏 菜花 梨花B.紅杏 菜花 梨花 桃花C.桃花 梨花 紅杏 菜花D.菜花 桃花 梨花 紅杏下面三句話,后面都空缺了,空缺處原文用a、b、c標(biāo)明寫在后面。A、②①③ B、③②① C、③①② D、②③①人們往往賦予一些花木以某種象征意義。?()你知道為什么叫它們印第安玉米嗎?這是因為美洲的印第安人是它們最早的種植者。A ??B ??C?④D④⑤12.有人說左下側(cè)圖片畫的是一位老婦,有人則說是一位少女,從這一現(xiàn)象,你聯(lián)想到了以下哪句詩?????????????()A、不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層 B、橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同C、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春 D、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一春第四篇:《積累運用二》教學(xué)反思《積累運用二》的習(xí)作要求是寫一件后悔的事。一、古詩積累與運用。,我絞盡腦汁,百思不得其解?!蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸八~紅于二月花。1我很喜歡游覽,每到一處總免不了感慨一番?!边€想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息,細(xì)細(xì)密密的特點?!保?)秋“月”“ 春花秋月何時了,往事知多少。酒能使人心曠神怡,李白說:“呼兒將出換美酒,與爾同消萬古愁?!薄睂懗隽藘和断s前的專注,“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋?!?;“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。3我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《出塞》,詩為:秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。當(dāng)我們浪費糧食時,老爺爺常用“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!叭诵凝R,泰山移?!保?)對驕傲自滿的同學(xué):“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。”宋代詩人蘇軾的《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。,老師也不打罵我們,只是耐心地給我們講道理,他給我們的是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲?!边@句名言掛在了我的書房。4.巧用歇后語:(1)小明的學(xué)習(xí)成績越來越好,這真是:“芝麻開花——節(jié)節(jié)高” ?。。?)冬季運動會,五(1)班所有的比賽項目都輸了,其他班的同學(xué)譏笑他們:孔夫子搬家———盡是輸(書)。當(dāng)我們在外地過節(jié)時,常用“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。他還在送別好友汪倫時,寫下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的詩句,高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,表達(dá)了對好友的美好祝福。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。3李清照是我國宋代著名女詞人,她寫了一首贊頌項羽,抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。我生待明日,萬事成蹉跎。”2“是金子總是會發(fā)光的?!皦菙?shù)枝梅,凌寒獨自開?!睂懗隽藘和棚L(fēng)箏時的天真,“最喜小兒無賴,溪頭臥剝蓮蓬?!?“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”2“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”古往今來,無數(shù)仁人志士為了祖國,拋頭顱灑熱血,文天祥說道:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。如:“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。1今天,我犯錯誤,被老師“請”到辦公室,我的心情就像這個歇后語所說的一樣:十五個吊桶打水——七上八下。”爺爺高興地笑了。,有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,這就是人們所說的“當(dāng)局者迷,旁觀者清”宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!?:“實踐才能出真知,真所謂操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器(紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行)。為了打消學(xué)生這一畏懼寫作的心理,習(xí)作課上,我先是跟學(xué)生談心,向?qū)W生講述自己曾做過的一件至今仍后悔不已的事,然后啟發(fā)學(xué)生打開心扉,向同學(xué)們講講自己這樣的經(jīng)歷。他們將玉米在石缽中軋碎,制成粗糙的面粉,用它們烤制面包。?()無論敵人怎樣威逼利誘,雨來犧牲自己,說出李大叔的下落。不是所有的歡笑都表達(dá)高興,就像___。 梅須遜許雪三分白,雪卻輸梅一段香。第二篇:《積累與運用(二》教案設(shè)計《積累與運用(二》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計一、溫故知新2二、語海拾
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