積累與運(yùn)用6(完整版)
【正文】 。 教學(xué)時(shí)間 4 課時(shí)。 二、語海拾貝 學(xué)生自主讀詞語，不理解的通過查字典、與同伴討論解決。 第二課時(shí) 三、開心一刻 讀一讀，樂一樂，再想一想，悟一悟。 組推選一名學(xué)生在全班交流，老師適時(shí)評(píng)價(jià)。 。 。 學(xué)生互相交流閱讀感受、體會(huì)、收獲。自己準(zhǔn)備寫什么？如何寫？老師巡視，鼓勵(lì)學(xué)生著力表現(xiàn)假日中自己感受到的快樂。接著教師再扮演另一個(gè)學(xué)生，問營業(yè)員時(shí)較有禮貌。 。 說說笑話讓人發(fā)笑的地方在哪里。 演一演：師生互動(dòng)游戲 —— “你來比畫我來猜”，一學(xué)生背對(duì)老師，老師選題中的一個(gè)詞語，抽其他學(xué)生或全班參與，可以用動(dòng)作、表情、
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