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高一英語備課組小結(完整版)

2024-10-17 10:43上一頁面

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【正文】 愛國主義、集體主義精神,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀,全面提高學生的科學文化素質和思想道德素質,使學生德、智、體、美全面發(fā)展。探究有效課堂,規(guī)范教學行為,向課堂45分鐘要質量。另一方面,著重發(fā)展學生的英語綜合運用能力、自主學習和合作學習的能力,為未來發(fā)展和終身學習奠定良好的外語基礎。如善用多媒體教學;如開展了英語歌曲秀,英語演講等活動。(2)培養(yǎng)學生使用工具書和參考書的能力。二、注意培養(yǎng)學生的自學能力。本備課組全體老師圍繞著學校的中心工作,以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標,積極開展科組的教學教研活動,努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質,在認真探討英語教育的特點,結合新教材和學生的實際情況,努力實施自主學習的教學模式,現將工作總結如下:組員間互相交流,取長補短,隨機教研,團結協(xié)作,互相學習,相互幫助,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享,為高質量的完成教學任務提供了重要保證。值得強調的是,圍繞著我們的教學目標,我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。我們的具體做法是:(1)培養(yǎng)學生自己整理所學知識、消化和運用知識的能力。每節(jié)課上課開始的時候,要求學生用英語輪流進行值日報告。并制定且落實了培優(yōu)補差計劃,分層教學,個別輔導。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討。抓好備課組的建設,尤其是備課組活動的落實。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提高課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。構建高中政治學科的課件、教案、訓練體系。多鼓勵,少批評,激勵他們學習的動力,積極促進整體學習成績的提高。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在此,本組就本學期的工作做一個簡要的總結。鑒賞”“思考在每周的周一集體備課活動中,老師們就教材、教法等問題進行研究、探討,備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。反思與借鑒1.要注重團體協(xié)作,鼓勵個體冒尖?!苯處煂I(yè)知識的淵博、教學技藝的精湛非一日之功,且教師的可塑性到了一定程度會停滯不前。(1)本學期來,我們繼續(xù)深化教研活動,這樣的活動不僅提高了教研水平,更能展現了團結合作,求實進取,堅持不懈,頑強拼搏的工作作風。在教學中充分利用各種教學手段,努力創(chuàng)設英語情景,提高學生學習興趣,使他們變被動為主動,讓這種英語的氛圍感染他們,全面提高他們的英語能力,有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。老師們以課例為載體,結合具體的教學情境,共同探討、審議一堂課的設計,在探討中引發(fā)爭論,互相促進。以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧,當然,在工作中還存在著很多的不足。其次,再完美的工作也會有漏洞和遺憾之處??傊覀兏咭挥⒄Z備課組全體會在學校,年級以及教研教學處的正確領導下,全力以赴,為提高我們高一的英語教學成績而做不斷地創(chuàng)新、努力和付出。在個別板塊的教學過程中強化訓練不足,基礎打得不太扎實等。2012627 高一英語備課組第五篇:高一英語備課組工作總結20122013學年上學期高一英語備課組工作總結2013130本學期高一年級共10 個教學班,600余學生,擔任英語教學任務的共五位英語教師,每人滿工作量擔任兩個教學班的英語教學任務。這些活動深受學生的歡迎。(3)教學質量是學校教育的生命線。我們能把活動做到有計劃、有組織、有成效。我們在后者缺少了思考和實踐。作為年級的整體學科教學,每個教師應服從集體的正確安排,并團結一致,形成合力;作為個體,是教師實施課堂教學的個案活動,可以展示其個性特征和個體創(chuàng)造性。本
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