【正文】 詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。習(xí)討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？匯報交流，教師板書，加深學(xué)生對太空生活的認(rèn)識。你覺得太空中的生活如何？學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開：A：有趣那么，師就說——的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。（四）朗讀自己喜歡哪段就讀哪段。（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。）用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。1．這個故事有（）節(jié)。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。例：（美麗）的小鳥1．（）的小葫蘆2．（）的祖國3．（）的馬路4．（）的手5．（）的眼睛6．（）的教室五、把下面的詞語整理成句子，并加上標(biāo)點。o liang m224。第一篇：《太空生活趣事多》綜合練習(xí)綜合練習(xí)一、看拼音寫詞語。o sh226。1．辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是____________________________________________________2．又香又甜的 淘氣的 大口大口地 大蘋果 小弟弟 咬著____________________________________________________六、照樣子寫句子?！毕挛?，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。2．劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥?。教學(xué)難點：初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。教師講述：這位就是楊利偉叔叔，你們認(rèn)識他嗎？（學(xué)生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎？那就讓他給我們講講太空的趣事吧?。ò孱}）二、初讀課文（一）自讀先自己讀文，遇到不認(rèn)識的字畫下來，再向別人請教。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。師板書課題。（綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽。學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。重點練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）（通過不同形式的讀書活動，整體感知課文內(nèi)容，掃除了字詞障礙，培養(yǎng)自主閱讀的能力。（5）用“要想??必須??、要想??得??、為了??都??”各說一句話。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。[學(xué)生分析]我班學(xué)生大多數(shù)活潑大膽且獨立，他們對童話故事特別感興趣，愛讀《十萬個為什么》《格林童話》《一夜一個好故事》??他們的知識面寬，對自然現(xiàn)象很感興趣。[教學(xué)過程]一、激趣導(dǎo)入今天，老師先給大家出一個謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。告訴學(xué)生，在你們的桌子里有幾個可愛的“紅蘋果”，請找一找。【教學(xué)目標(biāo)】，會寫8個生字。同學(xué)們，今天老師帶來了很多美麗的圖片，咱們一起欣賞一下好不好?學(xué)生談感受。：塑料杯、淋浴器通過圖片出示來理解。不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。（板書：帶吸管的杯）（3）過渡：真是不聽不知道，一聽真奇妙。）科學(xué)家想出了什么好辦法？（板書：穿帶鉤的鞋）（3）有意思嗎？誰能把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來嗎？（指名讀第四自然段）過度：剛才我們試了在太空里睡覺、走路、喝水、下面啊，咱們該說什么了呢？對洗澡，在太空洗澡又會發(fā)生哪些事情呢？咱們往下看！語段四：在宇宙飛船里洗澡可不是件容易事，從噴頭噴出來的水總是飄浮在空中。將來，我們還要探測火星，木星，探測更多的星球，更多的宇宙奧秘。教學(xué)準(zhǔn)備：1．生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。2．采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。（5）用“要想??必須??、要想??得??、為了??都??”各說一句話。2．全班比賽。這段話中有好幾個新詞，你能讀正確嗎？自由練習(xí)——指名讀重點指導(dǎo)“舒服”一詞的輕聲和“綁”的第三聲。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“稍一使勁”、“咳嗽”指名——男女生讀、同位讀。本課用淺顯生動的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因為在宇宙飛船里，水失去了重量。會寫8個字?？吹饺绱嗣利惖奶债嬅?，你想說點兒什么？指名談感想。三、研讀感悟：你最喜歡哪些趣事，假如你現(xiàn)在就是宇航員，你準(zhǔn)備怎樣向大家介紹太空生活的趣事？先模擬宇航員的語氣再讀課文，然后在小組內(nèi)互相介紹。自讀自悟中提高了學(xué)生的語文能力。五、拓展延伸：小朋友們，你們還知道別的太空趣事嗎？你又是怎么知道的？誰來給大家介紹介紹？現(xiàn)代信息社會，學(xué)生會利用網(wǎng)絡(luò)資源，是他們今后人生中非常重要的本領(lǐng)。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給孩子，師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者。今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇與太空生活有關(guān)的課文。二、說教法和學(xué)法：在教學(xué)中運用精彩的視頻，激發(fā)學(xué)生的探知欲望，讓學(xué)生說出所見的畫面，從讀課題中說出自己的發(fā)現(xiàn)，提出疑問，用不同形式的讀——小組說——模擬宇航員介紹，調(diào)動全班學(xué)生參與，在充分自讀的基礎(chǔ)上談出自己的感受，學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人。這些有趣的事情對學(xué)生一定有很大的吸引力。把你感受到的有趣用朗讀表達(dá)出來。a、讀準(zhǔn)詞語：普通杯子b、詞語讀好了，句子能讀對嗎？指名讀。2．匯報交流：教師板書，加深學(xué)生對太空生活的認(rèn)識。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、洗）教師范寫。）自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入用多媒體課件演示宇航員費俊龍和聶海勝在太空中生活的畫面。說不定，那個未來的小航天員就是你哦！現(xiàn)在，我們要好好學(xué)習(xí)，將來，你們也一定能像這些航天英雄一樣，飛上太空，為祖國的航天事業(yè)做貢獻。什么呀？（水總飄在空中）（2）宇航員要在太空中洗澡，這個難題怎