【正文】 乘坐神州6號宇宙飛船飛上天，他們是誰？（課件出示：費俊龍和聶海勝）；2008年9月24日，神州七號載人航天飛船經(jīng)過四天的太空飛行，安全返回，這就是神州七號的三位航天英雄翟志剛、劉伯明、景海鵬。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，了解太空常識。事：和老師一起書空寫。（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。二、精讀課文1．小組內(nèi)朗讀：每人讀一段。不過，要想睡上一個安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。人稍一使勁就會飄到半空中，咳嗽一聲就有可能后退好幾步。四、擴(kuò)展1．你們還知道太空生活中別的趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？2．以“我要向宇航員叔叔學(xué)習(xí)”為題，想象在太空中會發(fā)生什么事？并說說自己將來想在太空中做點什么？3．自由想象太空的奧秘，用彩筆畫出自己心目中的太空。初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。我因勢利導(dǎo)，在茫茫的宇宙中，點綴著無數(shù)顆美麗的星球，它們看上去似乎彼此離得很近，但實際上卻相隔非常遙遠(yuǎn)。匯報讀文：采取個人展示讀、小組競賽讀、領(lǐng)讀、齊讀等多種形式，讓學(xué)生讀通順。在學(xué)語言用語言的過程中，夯實了語文基本功。四、說板書設(shè)計：。在學(xué)生自由匯報的基礎(chǔ)上，每段又以不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，既使課堂富于變化，避免單調(diào)，又給了學(xué)生自讀感悟的空間，體現(xiàn)了閱讀教學(xué)中以讀為主的理念。從課題中你有什么發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生自由說后）你還想知道些什么？ 學(xué)貴有疑，疑而促思。三、說教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣：播放美麗的太空畫面，讓學(xué)生觀看。會寫8個字。a、“可不是件容易事”就是說是件（困難的事），你能把前半句話讀好嗎？b、自由練習(xí)——指名——齊讀（5）引讀：小朋友，通過剛才的朗讀、交流，我們知道了，在太空中由于失重會出現(xiàn)??，由于失重也會出現(xiàn)??，由于失重又會出現(xiàn)??，由于失重還會出現(xiàn)??。我們一起來讀讀。根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)出現(xiàn)句子。五、朗讀自己喜歡哪段就讀哪段，并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。強(qiáng)調(diào)重點字的讀音。那么，當(dāng)宇航員叔叔遠(yuǎn)離了這雙大手，乘宇宙飛船到達(dá)茫茫太空后，會發(fā)生什么有趣的事情呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一篇課文。2．有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。不過，這些難題，科學(xué)家都想出辦法來對付了。（1）理解“稍一使勁”，那打個噴嚏會……腳蹬一下地板呢……手拍一下墻壁呢……是啊，只要人稍一用力，稍一使勁就會飄到半空中，無法回到原地了。萬一撞傷自己也很危險。你覺得哪件事最有趣，就讀哪一段，把其中的趣味讀出來。（1）出示生字，學(xué)生認(rèn)讀?！窘虒W(xué)難點】培養(yǎng)學(xué)生探索太空的興趣；初步感知課文從不同方面介紹太空知識的寫法。全文共分六個自然節(jié)，從“睡覺、走路、喝水、洗澡”四個方面向人們介紹了鮮為人知的太空趣事，條理清楚。不認(rèn)識的字求助于帶拼音的小樹葉。使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段，讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)自主地讀、說；在自讀自悟、自動探究中認(rèn)識生字，讀懂故事，對“風(fēng)”這種自然現(xiàn)象給人類造成的影響有一定的了解。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。教師范寫。強(qiáng)調(diào)重點字的讀音，如：“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲等。）課件激趣：用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。那么，師就拓展文字（為了能適應(yīng)太空生活，宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子）圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓(xùn)練：要想能適應(yīng)太空生活，宇航員必須。二、圍繞重點，精讀感悟課文默讀全文，思考——楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：在宇宙飛船里睡覺，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里喝水，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里走路，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里洗澡，宇航員（楊利偉）必須在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號。教師范寫。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。正確流利地朗讀課文。（）第二篇：太空生活趣事多太空生活趣事多》教案 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。____________________________________________________2．媽媽買來兩個西瓜。o bǎi（）（）（）（）二、組詞。ng r226。 ch227。 y225。1．地里長著各種蔬菜。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。（）(3)公雞難為情了。教學(xué)時數(shù)兩課時第一課時 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。）自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、件、住、須、能、飄）后兩個字左右大致相等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。B、很不容易。小學(xué)二年級語文太空生活趣事多教案時間： 2009年05月26日作者：匿名來源：本站原創(chuàng)2634人正在討論相關(guān)問題教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。）楊利偉在太空中生活了二十多個小時，那么在太空中生活是怎樣的呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第32課《太空生活趣事多》（板題）（聯(lián)系生活實際，調(diào)動學(xué)生認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、件、住、須、能、飄）后兩個字左右大致相等。精讀小組內(nèi)朗讀：每人讀一段。通過交流開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。架設(shè)生活與教材聯(lián)系的橋梁，引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心感受，注意培養(yǎng)學(xué)生對事物有正確的情感態(tài)度。[興趣是最好的老師，孩子們