【正文】 過程中，我們注重理論與實踐的不斷結(jié)合，每學期學校都收集教師教學論文、教學案例、優(yōu)質(zhì)課件匯總整理出教學經(jīng)驗資料，取得了良好的效果。堅持抓好興趣小組活動。在教師中倡導新理念、新思維，新模式。適齡兒童100％入學，鞏固率100％，沒有輟學和留級現(xiàn)象?，F(xiàn)將我校實施素質(zhì)教育情況向各位領導匯報如下：一、辦學方向?qū)W校始終堅持社會主義辦學方向，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的十八大精神，堅持文化育人的管理模式。建立正確的教師、學生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學率評價學生、教師、班級的做法，不歧視學困生，促進學生健康、活潑成長；對學生考試成績不公布、不排隊；不設重點班。規(guī)范辦學中學有著一支志存高遠、品德高尚、教學精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍，推動學校素質(zhì)教育教學向縱深發(fā)展。通過這幾年的師德建設工作，學校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風，通過家長問卷、走訪家長、學生進行調(diào)查，教師的教育教學行為更加規(guī)范，教職工遵紀守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。堅持每學期一次的家長會，每年單獨接待家長來訪100余人次。學校按照國家政策全部免除學生課本費及雜費。學校一部二十四室正常使用；正在建設科技探究實驗室；所有教室均將安裝交互式液晶觸控一體機；所有教室均配有飲水設施；已實現(xiàn)校校通和班班通；學生蹲位達到標準?？萍继骄繉嶒炇?實驗室配備206套（件）儀器設備可以進行電磁學、力學、光學、震動與波、熱學與分子物理學、醫(yī)學和天文學等為了提高教師的科學探究素養(yǎng)，學校一方面緊抓培訓，一方面落實信息技術(shù)和各學科的整合，采取教師外出學習、強化校本培訓、鼓勵教師自學方式，讓每一位教師不斷適應現(xiàn)代社會信息化、多元化的要求，并將聘請專人對教室的交互式液晶觸控一體機進行維護和使用培訓。體音美綜合素質(zhì)管理我校認真貫徹學?！扼w育工作條例》《學校衛(wèi)生工作條例》，認真執(zhí)行“學生體質(zhì)健康標準”。在全體教師的共同努力下，學校的教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。素質(zhì)教育316工程督導評估匯報材料第二篇：素質(zhì)教育316工程督導評估匯報材料素質(zhì)教育316工程督導評估匯報材料素質(zhì)教育316工程督導評估匯報材料漢陰縣澗池初級中學校長 XXX尊敬的X主任、各位領導：你們好！幾年來，素質(zhì)教育理念深入人心，在上級的正確領導下，我校素質(zhì)教育工作扎實有效地開展，取得了一定的成效。辦學理念始終貫穿于學校的各項工作之中，促進學校各項工作有序開展，為學生的全面發(fā)展奠定扎實基礎。四是積極創(chuàng)建學生展示的平臺。二是加強思想政治學習，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)設良好的人際氛圍，使每個教職工心情舒暢，情緒安定，形成正能量。五是實施精細化管理，學校領導班子成員、教師工作分工合理、職責明確，努力完善學校的規(guī)章制度，對原定的規(guī)章制度進行了修訂與補充，大膽進行制度建設與探索，制定了新的績效工資發(fā)放辦法，建立健全了教師業(yè)務檔案，使對教師的評價有法可依，有處可查，學校的教育教學管理井然有序。二是積極參與社會實踐，展示學校師生的良好的精神風貌。五是堅持開展對學生的安全教育，有比較完善的安全預警制度，責職明確，責任到人。缺少家庭教育，學生無理想，懶散，厭學，對學習的重要性和必要性認識不夠，制約了教育教學質(zhì)量的提高?，F(xiàn)在，我校面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，也面臨著一定的機遇。學校占地面積9840平方米；校舍面積8873平方米。每學期初學校各部門制定了詳實的工作計劃，責任明確，措施具體，可操作性強，落實情況良好。，重于泰山。充分利用實驗儀器，開展好實驗教學工作。如象棋、手工、繪畫、豎笛、電子琴、石頭繪畫、樹葉粘貼等興趣小組，培養(yǎng)了他們動手能力，陶冶學生情操，讓學生能夠“發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美”，促進學生全面發(fā)展。同時積極采取走出去，請進來的方式，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓 4展了思路，收效顯著。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。學校實施素質(zhì)教育的經(jīng)驗、做法，得到上級教育主管部門及社會的認可，頁取得了一些成績?，F(xiàn)轄村級小學7所，在校學生480人，現(xiàn)有教學班15個，教職工40人，專任教師33人，大專以上學歷27人，藝體專職教師 4人，中高級職稱10人，縣級骨干教師1人。學校堅持校務公開、財務公開，積極暢通民主渠道，切實通過會議、座談問卷調(diào)查、意見征求、網(wǎng)站公示等多種途徑廣納各方面的意見和建議。六是注重安全教育和管理，不斷增強安全責任意識，提升師生應急避險能力，保證了校園的平安和諧。四是積極開展老中青教師之間的傳幫帶活動，不僅讓中老年教師良好的教育傳統(tǒng)得以傳承，而且讓青年教師的進取精神得以張揚，推進了教師隊伍整體素質(zhì)的主動發(fā)展、和諧發(fā)展。在教學工作考核中，不僅堅持月考核制度，還以班級為單位將班主任工作和學科教師考核，將年級工作和村小教育質(zhì)量同掛包年級與村小的領導績效考核結(jié)合起來，從而有效促進學科教育質(zhì)量的均衡發(fā)展。（二）教學相長上質(zhì)量。其研究成果《以竹資源開發(fā)為載體豐富農(nóng)村小學課外體育活動的策略》獲巴中市第四屆普教成果一等獎，四川省2013優(yōu)秀教學成果二等獎，2014年國家級教學成果二等獎，這是自建國以來我市在教育科研方面獲得的最高獎勵。實施素質(zhì)教育是時代的呼喚，也是人民的期盼?，F(xiàn)將近兩年來我校實施素質(zhì)教育和學校精神文明建設工作匯報如下：，落實德育首位，培育“四有”接班人。人均周參加理論學習三學時以上,通過開展學習活動進一步樹立教師正確的世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，提高了教師的政治思想品德素質(zhì),增強了工作的光榮感、責任感、使命感；敬業(yè)愛崗，以德立教，律已育人，無私奉獻的良好教育氛圍。同時強化管理運行機制，實行分工管理，責任到人，制度管人；層層落實，形成“各行其職，各展其能,各負其責,分工明確”，既分工又統(tǒng)一的管理格局；在工作中，重視健全民主規(guī)章制度，實行政務全程化公開，工作過程全程化跟蹤反饋公開，做到“做與不做不一樣，做好與做不好不一樣”的階段、學期、學年工作考評，從而使學校管理工作嚴謹、有序、扎實，努力開創(chuàng)我校管理新局面。，提高教師素質(zhì)。，力創(chuàng)特色。有三十八位同學校小論文、征文、美術(shù)小作品等量齊觀分別在市、區(qū)獲獎。幾年來后福小學在“兩基”成果的鞏固提高,實施素質(zhì)教育等方面取得了一定的成績，我們決心繼續(xù)努力，再創(chuàng)新的業(yè)績?！额A防未成年人犯罪法》，提高安全防范意識。，試行了“班──校──學科”多渠道轉(zhuǎn)化后進生，并開設由校長親自抓的校后進生轉(zhuǎn)化工作組，實行后進生轉(zhuǎn)化工作“五認真”，努力轉(zhuǎn)化后進生，落實“兩全”，本學期學?！八穆省边_百分之百。認真實施“四個一”工程、骨干教師“八個一”和基本功訓練，做到：有計劃、有訓練、有作業(yè)、有記載、有量化、有提高。，并列入教研計劃中，打印成冊，教師人手一冊，明確常規(guī)要求。其次，認真做好學生思想教育工作，以少先隊工作為主體，以創(chuàng)建文明校為載體，深入開展“三熱愛”和“五愛”教育活動，深入開展學習《守則》、《規(guī)范》，執(zhí)行小學生一日常規(guī)，文明禮貌，遵紀守法“雛鷹爭章”等行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動，力促學生思想健康，行為規(guī)范，文明守紀。我們始終把德育工作擺在首要位置，努力提高學校辦學效益，努力把學校辦成社會主義精神文明堅實陣地，堅持人才素質(zhì)的培養(yǎng)為目標，培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的新世紀接班人。各位領導、老師們，我們將以此次評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，認真查找不足，勵精圖治，追求卓越，努力讓素質(zhì)教育之花越開越鮮艷！2015年11月16日第五篇：素質(zhì)教育督導評估匯報材料落實德育首位 全面實施素質(zhì)教育漳平市后福小學素質(zhì)教育督導評估匯報材料 后福小學是一所中大型農(nóng)村完小，現(xiàn)有12個教學班，學生總數(shù)學系408人。五、再接再厲，辦好人民滿意教育（一）著力打造高素質(zhì)的教師群體。老師們自覺堅持在學習中成長，與學生同成長，其品德修養(yǎng)和教育教學水平得到了有效提高。同時，依據(jù)學生興趣組建了文學、音樂、書畫、體育、科技、竹竿系列活動等興趣小組。從《中小學生守則》的學習和落實抓起，以學生的習慣養(yǎng)成為出發(fā)點，從“輕聲說話、輕聲走路”做起，強化班級管理, 突出日常行為規(guī)范的訓練和社會主義核心價值觀教育，強調(diào)通過榜樣示范、自我約束、小助手和紅領巾監(jiān)督崗等途徑優(yōu)化學生自治，通過校風、校訓和班風、班訓的教育和校園文化的熏陶培植校園精神。八是建立家長委員會，隨時與家長和社區(qū)保持緊密聯(lián)系，定期聽取他們對學校工作的意見和建議，努力保障家庭、社會與學校教育的一致性，共同營造合力育人良好氛圍。（四）規(guī)范辦學行為。二、堅持依法治校，規(guī)范辦學行為（一）合理配置管理資源。同時，加強寄宿制管理資料的收集和整 6理，全面布置和落實寢室文化建設，將辦好寄宿制作為學校發(fā)展的根本動力。四、反思與展望我校的素質(zhì)教育工作取得了一定進步，產(chǎn)生了較好的社會效應。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。立足校本開展教研，教改。為此我校積極深化素質(zhì)教育，不斷提升學生科學文化素質(zhì)。(四)創(chuàng)新德育管理工作學校以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過積極開展好豐富多彩的校園活動，探