【正文】 黃馬中心小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）為督促、指導(dǎo)我鄉(xiāng)小學(xué)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)和方針政策，深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，根據(jù)《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案（試行）》和《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》，結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作實(shí)際，特制定本方案。注重學(xué)校發(fā)展和變化過(guò)程，以評(píng)促建，建立自我發(fā)展、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力，改進(jìn)工作，提升辦學(xué)整體效益。負(fù)責(zé)開(kāi)展中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)具體工作。時(shí)間安排全鄉(xiāng)小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估2009年開(kāi)始啟動(dòng)，用三年時(shí)間，2009年3所、2010年34學(xué)校，到2011年前基本完成首輪評(píng)估，申報(bào)時(shí)間為每年的5月1日前，5月8日前報(bào)縣，縣級(jí)評(píng)估為6月25日前。評(píng)估確認(rèn)縣級(jí)示范學(xué)校（含實(shí)施素質(zhì)教育合格學(xué)校）的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，由縣級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)依據(jù)省、市《中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》等制定。附：一、南昌縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系二、南昌縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作示范學(xué)校申報(bào)表三、南昌縣中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作示范學(xué)校申報(bào)自評(píng)(評(píng)價(jià))表黃馬鄉(xiāng)中心小學(xué)二00九年四月二十八日第二篇：江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案（試行）為督促、指導(dǎo)全省中小學(xué)貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)和方針政策，深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育，特制定本方案。注重學(xué)校發(fā)展和變化過(guò)程，以評(píng)促建，建立自我發(fā)展、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。(一)學(xué)校自評(píng)學(xué)校是開(kāi)展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的主體，應(yīng)積極主動(dòng)地做好自評(píng)自建工作。申報(bào)資格申報(bào)市級(jí)示范學(xué)校，須在縣級(jí)示范學(xué)校中推薦；申報(bào)省級(jí)示范學(xué)校，須在市級(jí)示范學(xué)校中推薦。評(píng)估確認(rèn)縣、市級(jí)示范學(xué)校（含實(shí)施素質(zhì)教育合格學(xué)校）的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，由縣、市級(jí)政府教育督導(dǎo)部門(mén)依據(jù)《江西省中小學(xué)素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》自行制定。結(jié)果運(yùn)用中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果，列入縣級(jí)政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，作為考核各級(jí)教育行政部門(mén)的基本依據(jù)，同時(shí)，作為教育行政部門(mén)獎(jiǎng)評(píng)學(xué)校、考核校長(zhǎng)的重要依據(jù)；經(jīng)評(píng)估獲得省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校的普通高中，作為評(píng)選重點(diǎn)中學(xué)與重點(diǎn)建設(shè)中學(xué)的重要依據(jù)。優(yōu)化課堂教育教學(xué)過(guò)程，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率。應(yīng)繼續(xù)加大對(duì)校園校舍、儀器設(shè)備設(shè)施、圖書(shū)以及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件。二、組織機(jī)構(gòu)成立西湖區(qū)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王建國(guó)、徐六保副組長(zhǎng)：黃雪鵬、尹木生、劉琍琍成員：區(qū)屬各學(xué)校校長(zhǎng)、局機(jī)關(guān)各科室負(fù)責(zé)人成立西湖區(qū)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估組：組長(zhǎng)：劉琍琍成員：聶蘇珉、王海燕、涂臘梅、楊曉穎、黃小華、羅文華、吳小艷、徐秀華、許金海三、主要依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育督導(dǎo)工作的意見(jiàn)》（國(guó)教督[2001]5號(hào)）、《江西省人民政府貫徹國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展決定的實(shí)施意見(jiàn)》(贛府發(fā)[2002]8號(hào))。堅(jiān)持面向每一所中小學(xué)校，根據(jù)西湖實(shí)際，對(duì)轄區(qū)中小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和整體部署，本著成熟一所評(píng)估一所和全面推進(jìn)的原則，2011年前全面完成一輪對(duì)全區(qū)中小學(xué)校的評(píng)估，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育的均衡發(fā)展。，提供教育評(píng)價(jià)理論和教育評(píng)估技術(shù)方面的幫助；，指導(dǎo)(參與)學(xué)校自評(píng)，了解學(xué)校自評(píng)過(guò)程和結(jié)論的依據(jù)，糾正工作偏差，提出改進(jìn)工作的建議；，每完成對(duì)一所學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估，并寫(xiě)出書(shū)面評(píng)估報(bào)告，反映評(píng)估過(guò)程、描述評(píng)估結(jié)果、說(shuō)明評(píng)估結(jié)論的事實(shí)依據(jù)，指明成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與建議，重大問(wèn)題整改的期限等，評(píng)估結(jié)果應(yīng)向社會(huì)公布。有下列情形之一的學(xué)校，不具申報(bào)示范學(xué)校資格：①違反上級(jí)教育行政部門(mén)制定的招生政策，班額、編班違規(guī)的；②近二年內(nèi)發(fā)生校舍倒塌、觸電、火災(zāi)、溺水、中毒、傳染病流行等重大安全責(zé)任事故。對(duì)整改仍不合格學(xué)校，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)考核為不合格。重視學(xué)生、教師和學(xué)校在評(píng)價(jià)過(guò)程中的主體作用，使評(píng)價(jià)成為教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與的過(guò)程。四、評(píng)估對(duì)象全縣初中、中心小學(xué)、村完小、靖安中學(xué)、靖安職業(yè)中學(xué)。②要結(jié)合全省教育創(chuàng)新年活動(dòng)，積極開(kāi)展對(duì)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估，將督導(dǎo)評(píng)估與分析總結(jié)相結(jié)合，使評(píng)估過(guò)程成為實(shí)踐、研究與經(jīng)驗(yàn)積累和總結(jié)的過(guò)程，確保中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估工作取得實(shí)效。D、跟蹤督查已獲得示范學(xué)校稱號(hào)的學(xué)校，由確認(rèn)機(jī)關(guān)組織跟蹤督查，縣級(jí)示范學(xué)校每年接受跟蹤督查一次。三類(lèi)學(xué)校（21所）：香田鄉(xiāng)其它4所村完小、仁首鎮(zhèn)其它7所村完小、寶峰周郎完小、水口桃源完小、來(lái)堡完小、高湖其它2所村完小、羅灣其它2所村完小、中源鄉(xiāng)3所村完小。為進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，切實(shí)解決好學(xué)校存在的問(wèn)題，突出以下評(píng)估重點(diǎn)：⑴、督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足非考試類(lèi)課程；⑵、督促學(xué)校認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育階段21個(gè)學(xué)科教學(xué)指南和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；⑶、督促學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，強(qiáng)化健康、藝術(shù)、國(guó)防教育；⑷、督促學(xué)校廣泛開(kāi)展與學(xué)科課程教育相銜接的社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)；⑸、督促學(xué)校落實(shí)義務(wù)教育就近免試入學(xué)制度，制止義務(wù)教育階段學(xué)校舉辦或變相舉辦重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和違規(guī)補(bǔ)課的行為；⑹、督促學(xué)校積極組織和參加全面推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)學(xué)校辦學(xué)問(wèn)題較多的，予以警示，限期一年內(nèi)整改到位，屆時(shí)重新核查確認(rèn)，限期內(nèi)整改無(wú)法到位的，取消其示范稱號(hào)。要把自評(píng)工作與教師考核,評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。A、學(xué)校自評(píng)（4月1日—8月31日）⑴、學(xué)校成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加的評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定自評(píng)自建工作目標(biāo)和實(shí)施方案。注重學(xué)校發(fā)展和變化過(guò)程，以評(píng)促建，以評(píng)促改，建立自我發(fā)展、自我完善的長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)內(nèi)部活力，改進(jìn)工作，促進(jìn)發(fā)展。根據(jù)《江西省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)方案（試行）》和《宜春市中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃》，結(jié)合