【正文】 父母學歷越高，學生在家上網(wǎng)的比例越大。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既提供給人們便捷，又存在著讓人癡迷的危險。我們相信，只有多種方法、多種途徑一起抓，才能為青少年營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使他們在上網(wǎng)娛樂的同時健康成長。五是強制啟動網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)。同時，在平臺內(nèi)開發(fā)和裝備系列管理軟件，實現(xiàn)統(tǒng)一管理功能，通過網(wǎng)頁內(nèi)容識別和分級過濾技術(shù)將各種不良網(wǎng)站進行分類，過濾屏蔽和有害網(wǎng)絡(luò)信息，一定程度上凈化了青少年的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要了解信息時代青少年的特征，采取“對癥下藥”的教育方法，對青少年進行教育。法律是防止未成年人網(wǎng)絡(luò)沉溺的重要手段，我國《刑法》第三百六十四條一款、第三百六十七條和全國人大常委會《關(guān)于維護互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》第三條（五）項都對互聯(lián)網(wǎng)上傳播淫穢物品的行為做了具體規(guī)定，各地方關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息管理的相關(guān)法律機制也在不斷完善。虛擬世界的這些特點，使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。（二）網(wǎng)絡(luò)犯罪的低齡化青少年是一個自我防護意識和自我控制能力都比較薄弱的群體。近幾年來，越來越多的事例都證明了這樣的事實，目前的互聯(lián)網(wǎng)上確實存在著缺少文化內(nèi)涵、不良內(nèi)容泛濫的現(xiàn)象，而這種現(xiàn)象對青少年的不良影響也越來越大。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。三、青少年上網(wǎng)的益處網(wǎng)絡(luò)對于青少年的吸引為何如此之大呢？這和青少年的成長環(huán)境密切相關(guān)。在上網(wǎng)地點的選擇上，%的學生在家上網(wǎng)，%的學生選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)，%的學生在學校上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。得看個人的自制力了。其中上網(wǎng)可以了解新聞時事，獲取最新的知識和信息，隨著教學內(nèi)容的層層加深，以往的傳統(tǒng)教學已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代兒童的學習了，可是通過網(wǎng)絡(luò)教學視頻教學，既生動又直接，鼠標一點，大千世界就能盡收眼底，網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)資源的共享功能。不少孩子沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象隨處可見，越來越應(yīng)該引起有關(guān)部門關(guān)注了。更有甚者，一些孩子因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲染上了心理疾病。有些兒童,為著迷于網(wǎng)上的游戲。這些影響既有正面的，也有負面的。但是，%經(jīng)常上網(wǎng)，%的家長不會上網(wǎng)。青少年學生最喜歡上娛樂時尚網(wǎng)站和交友聊天的網(wǎng)站(%%)，以下依次為新聞報刊類網(wǎng)站(%)、教育學習類網(wǎng)站(%)、占卜星座類網(wǎng)站(%)、文學社會類網(wǎng)站(%)、電子購物類網(wǎng)站(%)、其他網(wǎng)站(%)、性愛色情類網(wǎng)站(%)。諸多的網(wǎng)上學校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學習提供了良好的途徑和廣闊的空間。（四）互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息。過度的網(wǎng)絡(luò)游戲會阻礙少年兒童大腦的正常發(fā)育，使得其左前腦正常發(fā)育和早中期的智力開發(fā)受到遏制，同時還嚴重影響青少年的視力。長此以往，對于青少年的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用，對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。五、加強網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響相比較，其負面影響顯得更加突出而尖銳。因此，加強對青少年的網(wǎng)絡(luò)道德教育，顯得尤其重要。由于目前營業(yè)性網(wǎng)吧的技術(shù)防范措施還具有相對滯后性，不能從根本上管理和監(jiān)控訪問不良網(wǎng)絡(luò)的行為。因此，加強對網(wǎng)吧經(jīng)營的管理，是有效防止未成年人迷戀網(wǎng)絡(luò)的第一關(guān)。這個系統(tǒng)只是解決未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的措施之一，但并不是唯一的措施，更不是說安裝了防沉迷系統(tǒng)后就萬事大吉。分析這些影響，引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)，建立一個和諧、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于青少年的成長和網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的發(fā)展?？梢?，有些家長把電腦搬回了家，自己卻對電腦一竅不通，沒有能力指導(dǎo)和監(jiān)督孩子的上網(wǎng)情況，全憑孩子自主學習和操作。參與調(diào)查的1200多位學生中有75％的學生每周上網(wǎng)時間低于5小時，有68％學生表示只在雙休日才上網(wǎng)，七成以上的學生表示上網(wǎng)不會影響學習，更不會影響自己的身心健康。（二）互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫。中國教研和科學計算機網(wǎng)的一項調(diào)查的結(jié)果顯示，％％的青年每天上網(wǎng)，并對上網(wǎng)著迷；％％的青年“每次上網(wǎng)的時間都在5小時以上”；％的青年網(wǎng)民覺得“幾天不上網(wǎng)就很想去”；％的青年網(wǎng)民覺得“兩天不上網(wǎng)心里就不舒服”。（四）心理問題日漸突出青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界，與現(xiàn)實生活截然不同。解決這些問題，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對青少年的積極作用，擯棄和遏制互聯(lián)網(wǎng)對青少年的負面影響，作出一些相對應(yīng)的措施迫在眉睫。加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，形成青少年對網(wǎng)絡(luò)道德的正確認識，增強他們的是非判斷能力，讓他們在多元化的價值體系下，學會鑒別，學會選擇，遠離不健康網(wǎng)站，并鼓勵他們進行網(wǎng)絡(luò)道德創(chuàng)新，提高個人修養(yǎng)，養(yǎng)成道德自律。因此，凈化網(wǎng)絡(luò)工作迫在眉睫。公安、文化、工商、信息等部門要按照各自的職能，加強協(xié)作，加大管理中所需的人力、物力和財力的投入，采取有效措施，加強管理。例如玩家假冒別人身份信息的行為本身就是不規(guī)范或不合法的，而這種行為是不能用系統(tǒng)本身來解決的。在此形勢下，社會、家庭、學校應(yīng)積極做好應(yīng)對措施，打造綠色網(wǎng)絡(luò)，使小學生在健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中茁壯成長。大部分學校和家長都意識到了電腦及網(wǎng)絡(luò)的重要性，意識到它們在孩子未來學習和工作中的重要性。小學生只要留心可以學到許多學校里學不到的知識，為他們認識世界、了解世界創(chuàng)造了一個廣闊的空間?，F(xiàn)在的教育現(xiàn)狀過分局限于書本知識，忽略了對孩子個性的培養(yǎng)。而在網(wǎng)絡(luò)上學生獲得成功的機會更大，即便是取得游戲的勝利，也能獲得心理成就感，在網(wǎng)絡(luò)上非常容易得到自我肯定，而實現(xiàn)自我價值的虛擬體現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)所帶來的負面影響，有人又把它稱之為當今社會的“電子毒品”，正在危害著小學生的身心健康。有的網(wǎng)吧經(jīng)營者唯利是圖，向過夜未成年人提供飲食住宿；孩子夜不歸宿，家長、老師自然心急火燎，到處找人，給家庭和學校帶來了不安定因素。長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不愿回到真實的世界中來，導(dǎo)致現(xiàn)實生活中的自我封閉、性格孤僻、人格缺陷。二、網(wǎng)絡(luò)對小學生不良影響的防范措施網(wǎng)絡(luò)滿足了人們的各種心理需求。5．充分利用好休閑時間，開展豐富多彩的課外活動，使他們從虛擬世界中脫離出來，弱化上網(wǎng)的念頭。4．雷靂，《中小學生心理行為問題干預(yù)》，首都師范大學出版社，2010年3月。6．向家長和學生推薦優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、中青網(wǎng)等等。1．開辦家長學校，講解“網(wǎng)上垃圾”的危害，要求家長多與孩子溝通，了解孩子的需求，引導(dǎo)孩子知道過度上網(wǎng)的危害，加強對孩子課外活動的指導(dǎo)。如在網(wǎng)絡(luò)游戲中，大多內(nèi)容很暴力，殺幾十個人、結(jié)幾十次婚、養(yǎng)幾個私生寶寶在網(wǎng)絡(luò)中不是什么怪事，不需要接受社會制約或其他 4 人的監(jiān)督，可以隨心所欲的宣泄。3．影響小學生的學業(yè)沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的小學生，會惦念這游戲中的情節(jié)，想著如何去戰(zhàn)勝別人、如何多練級，長期的不思學習，成績直線下滑。長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，缺乏必要的鍛煉，不利于養(yǎng)成健康的體魄；作息規(guī)律被打亂，精神不振；長時間盯在熒屏上，造成用眼過度，導(dǎo)致各種疾病的發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)對小學生的積極影響無疑是很大的，他在幫助孩子們獲取知識、了解社會、掌握技能、促進溝通的同時，我們也不能忽視網(wǎng)絡(luò)的負面影響。如現(xiàn)在很多小學語文老師要求孩子們書寫優(yōu)美的“每日一句”，上傳至網(wǎng)絡(luò)并建立自己的專版，一來可以鍛煉文筆，二來學生覺得很有成就感。2．擴大了交際很多小學生因為年齡小，性格上對家長仍有依賴性，不敢與外界對話交流。其中網(wǎng)絡(luò)對小學生心理、品德成長的影響尤為突出。由于網(wǎng)上內(nèi)容的快捷性和聲圖并茂的形象性，使得人們喜歡上了網(wǎng)絡(luò)。我們相信，只有多種方法、多種途徑一起抓，才能為青少年營造一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使他們在上網(wǎng)娛樂的同時健康成長。五是強制啟動網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)。同時，在平臺內(nèi)開發(fā)和裝備系列管理軟件，實現(xiàn)統(tǒng)一管理功能，通過網(wǎng)頁內(nèi)容識別和分級過濾技術(shù)將各種不良網(wǎng)站進行分類，過濾屏蔽和有害網(wǎng)絡(luò)信息，一定程度上凈化了青少年的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要了解信息時代青少年的特征，采取“對癥下藥”的教育方法，對青少年進行教育。法律是防止未成年人網(wǎng)絡(luò)沉溺的重要手段，我國《刑法》第三百六十四條一款、第三百六十