濟(jì)寧市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員提升自身績(jī)效的策略試題(完整版)
【正文】 經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)奪客戶16．嚴(yán)格化傾向產(chǎn)生的廕 17．績(jī)效工資的實(shí)施條件，不對(duì)的是 18．職業(yè)發(fā)展，應(yīng)該怎樣實(shí)施 19．20．不易為生產(chǎn)單位提供明確任務(wù)，造成考核上的困難，21．63．64．65．在本書(shū)中，66．書(shū)面溝通的特點(diǎn)是 ，有形，可以核實(shí)67．編碼后的信息通過(guò)一定的形式、68．沖突產(chǎn)生的原因不包括 69．對(duì)于合作方式，．2．判斷題1．勝任特征模型的建構(gòu)是基于勝任特征的人力資源管理和開(kāi)發(fā)的邏輯起點(diǎn)和基石 對(duì)2．能否顯著地區(qū)分工作業(yè)績(jī)，是判斷一項(xiàng)勝任特征的唯一標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)3．崗位說(shuō)明書(shū)需要寫(xiě)員工的基本信息錯(cuò)4．績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)一般采用工作分析和他人評(píng)價(jià)來(lái)確定 對(duì)5．事情的結(jié)果能隨時(shí)間的推移而得到改善 對(duì)6．正確完成工作的方式只有一種錯(cuò)7．KPI的兩個(gè)基本特征是可度量和行為化 對(duì)8．結(jié)果發(fā)的類(lèi)型包括間接指標(biāo)法對(duì)錯(cuò)9．行政或研發(fā)類(lèi)職位，由于考核指標(biāo)不清晰，難以量化，所以比較適合采用360度績(jī)效考評(píng) 對(duì)10．首因效應(yīng)也稱第一印象，是指員工在績(jī)效評(píng)價(jià)初期的績(jī)效表現(xiàn)對(duì)評(píng)價(jià)者，評(píng)價(jià)其以后的績(jī)效表現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生延續(xù)性影響 對(duì)11．360度績(jī)效考評(píng)一般適合那些500人以上的大公司 對(duì)12．當(dāng)我們以個(gè)體的某一種形成對(duì)個(gè)體的一個(gè)總體印象時(shí)，就會(huì)受到暈輪效應(yīng)的影響 對(duì)13．直線制的組織結(jié)構(gòu)類(lèi)型適用于規(guī)模較小，生產(chǎn)技術(shù)比較簡(jiǎn)單的企業(yè)?！尽獭?4．學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)是倡導(dǎo)自我超越?！尽?6．在其他條件相同的情況下，管理跨度越寬，組織效率越高。52．對(duì)于團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型，53．“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”強(qiáng)調(diào)的是什么的重要性？54．55．我們當(dāng)中隱藏著達(dá)43．個(gè)體自出生至終身的整個(gè)生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗(yàn)的增加而逐漸改變的過(guò)程稱。 38．在人格研究中，從大量相關(guān)變量中抽取最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計(jì)39．個(gè)體潛意識(shí)地阻止有關(guān)自己痛苦的事實(shí)進(jìn)入意識(shí),這種自我防御機(jī)制是。圣吉 60．61．，沒(méi)有應(yīng)用性 62．63．．在本書(shū)中，67．68． 69．，有形，可以核實(shí)2．判斷題 1．對(duì)于周邊績(jī)效，個(gè)性因素的加入可以顯著的提高預(yù)測(cè)力【√】2．任務(wù)績(jī)效與周邊績(jī)效的一個(gè)主要區(qū)別是他們關(guān)注與完成任務(wù)本身還是人際互動(dòng)【√】3．周邊績(jī)效的行為能夠促進(jìn)裙子與組織的績(jī)效【√】4．員工的績(jī)效是單一維度構(gòu)成的【】5．KPI的有點(diǎn)，有利于組織利益和個(gè)人利益達(dá)成一致【√】6．行為法主要適用于行為和結(jié)果之間的時(shí)間間隔很短 【】7．現(xiàn)代績(jī)效考評(píng)中，員工績(jī)效的內(nèi)容一般涵蓋業(yè)績(jī)、能力與態(tài)度3大方面【√】8．行為法是員工完成工作的過(guò)程為中心的方法【√】9．員工自我評(píng)估是指員工個(gè)人對(duì)自己的能力，興趣，氣質(zhì)，性格等進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，以確定是否留在公司【】10．員工流動(dòng)管理是強(qiáng)化管理績(jī)效管理的一種有效形式【√】11．績(jī)效工資的理論基礎(chǔ)就是“以績(jī)?nèi)コ辍薄尽獭?2．自我領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的目的是從整體上來(lái)提高績(jī)效考核的信心【】13．組織績(jī)效的實(shí)現(xiàn)是建立在個(gè)人績(jī)效實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上的。這些特質(zhì)是人類(lèi)共有的，但是特質(zhì)的數(shù)量和組合因人而異，因而導(dǎo)致人格方面的個(gè)體差異。【】29．我們經(jīng)常說(shuō)，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)也是殘酷的。對(duì)18．高情商的人寬容，心胸寬廣，心有多大，眼界有多大，你的舞臺(tái)就有多大。：D59．《第五項(xiàng)修煉—學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》的作者是 43．個(gè)體的思想情感及行為的特有整合，其中包含區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)是。錢(qián)皮 69．在本書(shū)中，從幾個(gè)方面簡(jiǎn)述了勝任特征 70．勝任特征起源于 2．判斷題1．崗位說(shuō)明書(shū)具有一勞永逸的好處對(duì)錯(cuò)2．全局觀念是指從組織整體和長(zhǎng)期的角度，進(jìn)行考慮決策、開(kāi)展工作，保證企業(yè)健康發(fā)展對(duì)錯(cuò) 3．確定勝任特征的過(guò)程需要遵循一條基本原則對(duì)錯(cuò) 4．行為事件訪談只是采用面談的方式對(duì)錯(cuò) 5．行為觀察評(píng)價(jià)法也稱為觀察量表法對(duì)錯(cuò) 6．行為法主要適用于行為和結(jié)果之間的時(shí)間間隔很短對(duì)錯(cuò)7．現(xiàn)代績(jī)效考評(píng)中，員工績(jī)效的內(nèi)容一般涵蓋業(yè)績(jī)、能力與態(tài)度3大方面對(duì)錯(cuò) 8．行為
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