【摘要】2014年濟(jì)寧市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育1.單選題·1.平衡記分卡所指的平衡是一種的平衡o?A.片面o?B.靜態(tài)o?C.戰(zhàn)略o?D.無(wú)·2.KPI的應(yīng)用誤區(qū)是o?A.提出了客戶的價(jià)值理念o?B.對(duì)顯示性原則回避而帶來(lái)的考核偏離目標(biāo)的問(wèn)題o?C
2025-06-23 08:33
【摘要】....2019年河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育視頻題答案如果有幫助,記得評(píng)分給個(gè)五星+++++++++++++++++++++強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),奮力譜寫新時(shí)代宣傳思想文化工作新篇章課程列表:1-1問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)間:6分15秒問(wèn)題:毛澤東時(shí)代,產(chǎn)生了毛澤東思想,實(shí)現(xiàn)了馬克斯主義中國(guó)化的第
2025-06-22 12:37
【摘要】anti-Japanes,ZWgqbvAw'-JkJaH"SYjXzCPOKMN9xTEL10BQ4F()一、判斷題(每題2分)1、組織鼓勵(lì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍不屬于創(chuàng)新文化范圍()參考答案:錯(cuò)誤2、UWB不會(huì)成為新一代WLAN和WPAN的技術(shù)基礎(chǔ)()參考答案:錯(cuò)誤3、WI-FI是最常見(jiàn)的無(wú)線接入方式
2025-10-03 17:41
【摘要】第一篇:2018內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試試題及答案 2018內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試試題及答案-工匠精神讀本 (A)。單選題1分),創(chuàng)造高浮雕立體拓印法 “神州八號(hào)”飛船不“天宮一號(hào)...
2025-10-12 04:44
【摘要】第一篇:山東臨沂2016專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試卷及答案 【山東臨沂2016】專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試卷 一、單選題(單選題)共20題 1、專業(yè)技術(shù)人員參加()情況應(yīng)當(dāng)作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者申報(bào)評(píng)...
2025-10-12 10:07
【摘要】2020年內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題目和答案(滿分)一、單項(xiàng)選擇1、時(shí)間的分配本質(zhì)是(D)A、對(duì)效率的追求B、對(duì)未來(lái)的謀劃C、對(duì)未來(lái)的向往D、價(jià)值觀的體現(xiàn)2、在政府的目標(biāo)管理中,首先要(B)A、確認(rèn)并界定各個(gè)關(guān)鍵因素B、確定施政目標(biāo)C、年度報(bào)告與績(jī)效分析D、協(xié)調(diào)手段策略與目標(biāo)
2025-10-03 21:23
【摘要】1、甲比乙早一周完成了一個(gè)相同的發(fā)明,但乙比甲早一天提出了專利申請(qǐng),若此發(fā)明符合授予專利的條件,請(qǐng)問(wèn)應(yīng)當(dāng)將專利授予(B)。A、甲B、乙C、甲、乙共有2、在下列主題中,(C)可獲得外觀設(shè)計(jì)專利的保護(hù)。A、飲料B、飲料的配方C、飲料的包裝盒3、管理專利工作的部門在專利權(quán)人請(qǐng)求其處理侵犯專利權(quán)的行為時(shí),可以(B)。A、認(rèn)定侵權(quán)行為成立,責(zé)令停止侵權(quán)行為并確定賠償數(shù)額B、認(rèn)定侵權(quán)行為成立,
2025-06-06 19:48
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證明 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證明 魯智: 2013年7月6日至2013年7月7日,參加我單位舉辦的2013年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目《新時(shí)期生態(tài)文明建設(shè)》課程培訓(xùn),...
2025-10-12 06:14
【摘要】2020年專業(yè)技術(shù)人員公需科目繼續(xù)教育《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)》試題及答案《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與經(jīng)營(yíng)》試題及答案一、單選題:1、要警惕“知識(shí)過(guò)度()化所帶來(lái)的危險(xiǎn)。A、專業(yè)B、商品C、娛樂(lè)D、老答案:B2、知識(shí)的創(chuàng)造要符合一個(gè)人成長(zhǎng)的(),否則知識(shí)創(chuàng)造是難以發(fā)揮功效或
2025-10-04 19:09
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試 ,在工作中表現(xiàn)為()(單選題2分) 得分:0分 ()行為,表現(xiàn)出否認(rèn)自己是兒童,確認(rèn)自己已是成熟的個(gè)體。(單選題2分)分 3.()是生物個(gè)體面對(duì)瞬時(shí)危機(jī)時(shí)...
2025-10-12 06:08
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定 瀏覽次數(shù):15126 中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部令 第25號(hào) 《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》已經(jīng)2015年8月3日人力資源社...
2025-11-06 12:20
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證明 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證明 于年月3日至2018年1月28日,參加由xxxxxxxx舉辦的LEEDProfessionalAccreditation綠色建筑設(shè)計(jì)再教...
2025-10-05 03:17