怎樣教給孩子寫作文(完整版)
【正文】 和熱情首先我認(rèn)為多讀書是學(xué)習(xí)寫作，乃至學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。第一篇：怎樣教給孩子寫作文怎樣教給孩子寫作文“萬事開頭難”，對于作文來說，也是這樣。這其中的道理大家都明白，正如蓋房子需要磚瓦木料一樣，詞匯句式就是我們寫作的磚瓦木料，而書籍無疑是我們學(xué)習(xí)詞匯句式的源泉。打個比方，家里的書如果能處在比電視機開關(guān)更容易看見、更容易夠到的位置，也許孩子就會比愛看電視更愛看書了。再者，就是不要過分苛求。不是說不能看作文書，主要是指不要一說寫作文先翻作文書，邊看邊寫、邊寫邊看。想說就是一種表達(dá)的欲望，每個人都有表達(dá)的欲望，表達(dá)是我們?nèi)说囊环N基本需要。四、要讓孩子把作文讀給你聽這一點是初學(xué)作文的孩子一個必要的分享過程。時間長了，孩子肯定會變得失去寫作的興趣，而一味依賴于家長了。還有一條，就是家長要做熱心學(xué)習(xí)的榜樣，通過自己的學(xué)習(xí)去影響、熏陶孩子的學(xué)習(xí)。家長可以通過經(jīng)常給孩子檢查語文作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)孩子在字、詞、句運用方面存在的問題，有針對性地指導(dǎo)孩子寫正確字、用對詞、造好句子；當(dāng)孩子在看電視、讀書時發(fā)現(xiàn)不理解的字、詞、句時，要及時給予解釋；平時，讓孩子注重點點滴滴的知識積累，為寫作文奠定扎實的基礎(chǔ)。對修改過的地方逐一給孩子講清為什么要這樣改，再讓孩子“抄一遍”。，與孩子交朋友。對于給孩子輔導(dǎo)作文，我是邊學(xué)邊練。養(yǎng)花可以上升到，生命的意義，特殊經(jīng)歷，環(huán)保等等，甚至于給予。日記要簡單，不要讓孩子有壓力。語言描寫太書面不貼近生活，太生活，沒文采，所以要謹(jǐn)慎。今年和平的考題是告別。只要把手里的文稍加改動，就大功告成了。大家可以試試。我做衛(wèi)生回家晚了，媽媽非說我被留了。其實歡聚只是一種心理體驗，旅游時歡聚，和自然的歡聚，回家鄉(xiāng)也是歡聚，跟土地和記憶的歡聚，關(guān)鍵是歡和聚，一定要在不歡和分離以后，要有對歡聚的襯托和期待，使歡聚珍貴難忘。鳳頭豬肚豹尾，開頭要快切入，中間要多分段，結(jié)尾要上高度。因為，充滿溫暖、關(guān)懷的家庭教育，對孩子今后的發(fā)展將產(chǎn)生良好的影響?！叭椤边^后，孩子一般會將這篇作文記到腦子里，再遇到類似的作文題目時，就會觸類旁通。我認(rèn)為讓孩子機械模仿、照抄范文，或是由家長“捉刀”等，這些方法是不可取的。二、幫助孩子選購寫作方面的書報雜志“買書不可多，而多書不知所擇。作文訓(xùn)練過程中的每一步，家長都要和學(xué)生一起去經(jīng)歷，去體驗，只有親身體會每個過程，才能在實踐中探索出一條符合孩子實際的作文成功之路；相信，在孩子學(xué)習(xí)寫作的路上，有了家長的幫助和輔導(dǎo)，孩子一定能夠走得更快、更好！第四篇：怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文怎樣輔導(dǎo)孩子寫作文(20081210 21:17:57)在學(xué)校，語文教師按照教學(xué)大綱的要求，對作
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