根據(jù)材料寫(xiě)作文(完整版)
【正文】 半高處看，這個(gè)世界真美好。抓名言警句的關(guān)鍵詞句，結(jié)合社會(huì)時(shí)代背景解讀名言警句，由表及里把握名言警句中所蘊(yùn)含的哲理，及其隱含義，挖掘出喻意。托爾斯泰。【寫(xiě)作導(dǎo)引】這是一道名言警句類(lèi)材料作文。想一想，人類(lèi)的這個(gè)“朋友”是誰(shuí)？他們和人類(lèi)之間發(fā)生了什么事情？要求：根據(jù)“朋友”的這句話(huà)，把這個(gè)“朋友”和人類(lèi)之間發(fā)生的一件具體事情寫(xiě)出來(lái)。②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，要有真情實(shí)感；③題目自擬。駿馬知道自己不應(yīng)該先喝水，就讓到一邊去??事后，戰(zhàn)馬卻焦慮不安，不吃不喝，一天比一天消瘦。一天，國(guó)王找來(lái)一枝箭和一捆箭，對(duì)他的兒子說(shuō)，你們能不能把這枝箭折斷呢？”其中一個(gè)兒子走上前來(lái)，輕輕一折，箭就斷了。我更氣了，對(duì)準(zhǔn)她的臉狠狠地扇了一巴掌，她疼得“哇”地一聲嚎啕大哭起來(lái)，然后用她的長(zhǎng)指甲用力地掐我的手，我也哭了起來(lái)，可就是不肯放棄。事情是這樣的：我們?nèi)フ乙粋€(gè)瓶子來(lái)玩，找了很久都沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)瓶子，雙腿都走累了。嘎嘎使出全身力氣往上跳，可怎么也跳不出這深深的水溝。題目自擬，想象合理，語(yǔ)句通順。②脈絡(luò)清楚、層次分明、語(yǔ)句通順，想象合理。團(tuán)結(jié)友愛(ài)在我很小的時(shí)候，我既倔強(qiáng)又好強(qiáng)。我把手伸過(guò)去：“你拿不拿來(lái)？再不拿來(lái)我就不客氣了！”她沒(méi)反應(yīng)，還是翹著嘴，瞪著我火了。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。駿馬發(fā)現(xiàn)了清泉，正要喝一口解渴。材料： 再看第4題材料“戰(zhàn)馬和駿馬的故事”??要求： ①用自己的話(huà)給戰(zhàn)馬（或者駿馬）寫(xiě)一封信；②圍繞“寬容”這個(gè)中心說(shuō)說(shuō)你的心里話(huà)； ③要符合書(shū)信的格式，先把信寫(xiě)好，再寫(xiě)信封。想一想，爸爸的“秘密”有可能是什么呢？要求： ①寫(xiě)一篇記敘文，把爸爸的秘密寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。其實(shí)，站在哪里看世界好，每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，你又有怎樣的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?zāi)兀吭陂喿x上面材料基礎(chǔ)上確定文章的立意，題目自擬，寫(xiě)成記敘文或議論文。如果就事論事，就只能觸及皮毛，得到一個(gè)膚淺的認(rèn)識(shí)，想要滲透其中深層的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘內(nèi)在含義，從中悟出與生活相關(guān)的道理，構(gòu)思時(shí)可就人生的某一個(gè)側(cè)面寫(xiě)出自己的哲理思考，行文時(shí)可巧借意象作為載體以形象說(shuō)理，以此作為立論的切入點(diǎn)。新材料作文一般由材料和要求組成，關(guān)鍵語(yǔ)或出現(xiàn)在材料中，或設(shè)置在要求里，抓住這些關(guān)鍵語(yǔ)就可以把握材料主旨，準(zhǔn)確理解材料及命題意圖。所以，我們可以循著命題者的提示從不同角度思考，由表及里，由此及彼，寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。其實(shí)，我更欣賞的是尼采的處世之道，也就是從半高處去看，這個(gè)世界真美好?！弊蠲赖娘L(fēng)景，不在山頂，而在路上。為什么幸福不只眷顧達(dá)到巔峰的人？因?yàn)樯性诼飞系娜擞心繕?biāo)與追求，正如王紹男所說(shuō)：“人生的意義不在于得到什么，而在于追求什么?！奔幢闶琼敺逯耙矡o(wú)法取代路上的風(fēng)景所具備的美。就像登山，從山腳望，覺(jué)得山很雄偉；從山腰看，覺(jué)得世界真美好；從山頂俯視，覺(jué)得世界如此之小。怎樣提高作文寫(xiě)作$$$一、詞的運(yùn)用糊涂蟲(chóng)——喻不明事理的人馬大哈——比喻粗心馬虎的人雞毛蒜皮—比喻無(wú)關(guān)緊要的瑣碎小事或毫無(wú)價(jià)值的東西。老李自言自語(yǔ)地說(shuō)：“該來(lái)的怎么還不來(lái)呢？”先來(lái)的三人中有一個(gè)人多心，就先走了。有一位家長(zhǎng)說(shuō)他孩子“除了老師教的他什么都會(huì)”，表現(xiàn)他的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，但不讓他學(xué)的卻會(huì)很多，大家能理解，也就沒(méi)人追究他是不是會(huì)開(kāi)航天飛機(jī)了?！蹦蔷洼p松了。（2）交代式。（3）自然式?？傊獙?xiě)好作文，離不開(kāi)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和細(xì)心地觀(guān)察，只要能把自己看到的、想到的、做過(guò)的事，用真情實(shí)感去敘述，寫(xiě)作就得心應(yīng)手啦！。（二）如何寫(xiě)作文內(nèi)容（1）從身邊尋找作文
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