【正文】 濤拍岸的吼聲，看到它不可阻擋的威力。隨著時(shí)光的流逝，千古以來的“風(fēng)流人物”和他們的英雄業(yè)績已成歷史陳跡；這如同長江的浪花一樣，帶著他那美好的形象和青春的生命直奔大海，再不回頭。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（13）人生：現(xiàn)有版本作人間。鄙人認(rèn)為，有爭(zhēng)論的東西出在考試卷上需要慎重。(9)羽扇綸巾：手搖動(dòng)羽扇，頭戴綸巾。周瑜精通軍事，又精于音律，江東向來有“曲有誤，周郎顧”之語。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。以下是小編為大家分享的念奴嬌赤壁懷古詩詞賞析，歡迎借鑒！念奴嬌遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。過去遺留下來的營壘。(6)遙想：形容想得很遠(yuǎn)。櫓，一種搖船的槳。華：《現(xiàn)代漢語詞典》這個(gè)字讀hua(二聲)，花白義。長江朝東流去，千百年來，所有才華橫溢的英雄豪杰，都被長江滾滾的波浪沖洗掉了。手里拿著羽毛扇，頭上戴著青絲帛的頭巾，談笑之間，曹操的無數(shù)戰(zhàn)船在濃煙烈火中燒成灰燼?！痹~一開始，以一瀉千里、日夜東流的長江著筆，給人以突兀崢嶸、震驚耳目的感覺?！叭龂芾沙啾凇?，由時(shí)代、人物、地點(diǎn)三個(gè)不同性質(zhì)的名詞，組成一幅歷史風(fēng)云的畫卷，將“赤壁之戰(zhàn)”的圖景呈現(xiàn)于讀者的面前?！敖饺绠嫛?，是對(duì)上面所描寫的雄偉江山的總括評(píng)價(jià)。周郎與她結(jié)婚是在建安三年（公元198年），到赤壁之戰(zhàn)的時(shí)候，他倆成為夫婦已經(jīng)10年了。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。詞中所描繪的“亂石”、“驚濤”的赤壁景色，“雄姿英發(fā)”的周郎形象，相映生輝，各臻其妙，為歷代讀者所傳誦。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。手搖羽扇頭戴綸巾，談笑之間，強(qiáng)敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。⑶淘：沖洗，沖刷。吳志羽扇，羽毛制成的扇子。延祐本原藏楊氏海源閣，歷經(jīng)季振宜、顧廣圻、黃丕烈等名家收藏，卷首有黃丕烈題辭，述其源流甚詳，實(shí)今傳各版之祖。n）酹（l232。上闋以描寫赤壁磯風(fēng)起浪涌的自然風(fēng)景為主，意境開闊博大，感慨隱約深沉。但今湖北省內(nèi)有四處地名同稱赤壁者，另三處在黃岡、武昌、漢陽附近。與周瑜的談笑論戰(zhàn)相似，作者描寫這么一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也是舉重若輕，閑筆紛出?！肮蕠眱删浔阌芍芾赊D(zhuǎn)到自己?！叭松教幹嗡?，應(yīng)似飛鴻踏雪泥。取之無盡，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也。因問：39?！蹦皇康难哉摫砻嫔鲜菑难莩L(fēng)格上區(qū)分了柳、蘇二家詞風(fēng)的不同，但暗含有對(duì)蘇詞悖離傳統(tǒng)詞風(fēng)的揶揄。作者吊古傷懷，想古代豪杰，借古傳頌之英雄業(yè)績，思自己歷遭之挫折。“多情”后幾句雖表達(dá)了傷感之情，但這種感情是詞人不甘沉淪，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色，用豪壯的情調(diào)書寫胸中塊壘。赤壁懷古》抒發(fā)了蘇軾對(duì)昔日英雄人物的無限懷念和敬仰之情以及詞人對(duì)自己坎坷人生的感慨之情。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。大江：指長江。小喬初嫁了（liǎo）：《三國志1羽扇綸（guān）巾：古代儒將的便裝打扮。《宋集珍本叢刊》之《東坡樂府》，元延祐刻本，作“強(qiáng)虜”。1一尊還（hu225。那舊營壘的西邊，人們說那就是三國周瑜鏖戰(zhàn)的赤壁。上闋以描寫赤壁磯風(fēng)起浪涌的自然風(fēng)景為主，意境開闊博大，感慨隱約深沉。但今湖北省內(nèi)有四處地名同稱赤壁者，另三處在黃岡、武昌、漢陽附近。與周瑜的談笑論戰(zhàn)相似，作者描寫這么一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也是舉重若輕，閑筆紛出。“故國”兩句便由周郎轉(zhuǎn)到自己?！叭松教幹嗡疲瑧?yīng)似飛鴻踏雪泥。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適也。因問：39?！蹦皇康难哉摫砻嫔鲜菑难莩L(fēng)格上區(qū)分了柳、蘇二家詞風(fēng)的不同，但暗含有對(duì)蘇詞悖離傳統(tǒng)詞風(fēng)的揶揄。赤壁懷古》詞分上下兩闕。此詞下闕著重寫人，借對(duì)周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。后世影響《念奴嬌》中的周瑜形象為何與《三國演義》中的大不相同？其實(shí)這是《三國演義》的作者羅貫中為了美化諸葛亮而貶低周瑜嚴(yán)重扭曲歷史造成的。近兩周來，我們穿越千年歷史，神游了國人引以為傲的盛唐時(shí)代，誦讀了“詩仙”李白激越奔放，氣勢(shì)磅礴的《將進(jìn)酒》以及大詩人白居易充滿傷感和憤慨之情的敘事長詩《琵琶行》，當(dāng)然還有唐宗散文八大家之首的韓愈的著名散文《師說》。請(qǐng)大家翻看題注。感受蘇軾豪放的詞風(fēng)，體會(huì)他復(fù)雜矛盾的情感，學(xué)習(xí)他的曠達(dá)胸襟和進(jìn)取精神。帶著兩個(gè)問題通讀全文：?jiǎn)栴}：（1）、整首詞描寫了怎樣的畫面？（2）、這首詞的上闋和下闋內(nèi)容上有什么不同點(diǎn)？上闋運(yùn)用了哪些的修辭手法？? 文本研讀：分析上闋的字詞，豪放的氣勢(shì)。如上半闋對(duì)赤壁的描寫和贊美，寓情于景，情景交融。【板書設(shè)計(jì)】 念奴嬌最后借“一樽還酹江月”表達(dá)自己的感慨。提問：上闋描寫了赤壁的哪些景色？用筆在文中畫出來，思考這些景有什么特點(diǎn)景物：大江、浪、亂世、驚濤、千堆雪景物特點(diǎn)：雄渾、壯闊，撼人心魄，氣勢(shì)恢宏、磅礴、似有氣吞天下之勢(shì)。說到宋詞，同學(xué)們，你們想到哪些著名詞人呢？（讓學(xué)生舉手配合回答，一兩個(gè)學(xué)生回答完畢后），看來大家的文學(xué)常識(shí)還是很豐富的，很好！那老師覺得呢，說到宋詞，我們不得不提到蘇東坡—蘇軾，他的詞風(fēng)堪稱經(jīng)典，被譽(yù)為豪放派的代表，今天呢，請(qǐng)大家喝老師一起走進(jìn)蘇東坡的詩詞世界，學(xué)習(xí)他的一篇經(jīng)典名篇《念奴嬌詩，詞，文，書法，繪畫，諸多領(lǐng)域、均為卓然大家，散文，蘇軾直逼韓愈，柳宗元為唐宋八大家之一；其詩清新豪爽，獨(dú)具風(fēng)格。二、板書課題《邊說邊寫邊解釋詞牌，題目》念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾（詞牌）（題目）（作家）三、介紹作者及背景。歷史上的周瑜意氣風(fēng)發(fā)，胸襟廣闊，年少有為，是蘇軾心中十分仰慕的英雄?！岸嗲椤焙髱拙潆m表達(dá)了傷感之情，但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪，積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的表現(xiàn)，仍不失英雄豪邁本色，用豪壯的情調(diào)書寫胸中塊壘。作者吊古傷懷，想古代豪杰，借古傳頌之英雄業(yè)績，思自己歷遭之挫折?！赌钆珛蓪?duì)曰：39。但莊子以此回避現(xiàn)實(shí)，蘇軾則以此超越現(xiàn)實(shí)。所以蘇軾在與周瑜作了一番比較后，雖然也看到了自己的政治功業(yè)無法與周瑜媲美，但上升到整個(gè)人類的發(fā)展規(guī)律和普遍命運(yùn)，雙方其實(shí)也沒有什么大的差別?？鬃釉f：“四十五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。然而寫周瑜卻不寫其大智大勇，只寫其儒雅風(fēng)流的氣度。“亂石”以下五句是寫江水騰涌的壯觀景象。將浩蕩江流與千古人事并收筆下。雄壯的江山奇麗如圖畫，一時(shí)間涌現(xiàn)出多少英雄豪杰。i）江月：古人祭奠以酒澆在地上祭奠。1故國神游：“神游故國”的倒文。綸巾，青絲制成的頭巾。周瑜傳》載，周瑜從孫策攻皖，“得橋公兩女，皆國色也。風(fēng)流人物：指杰出的歷史名人。故國